【文章內(nèi)容簡介】 同學選擇“利益驅動，是一項保護自己的能力”。這種認知和實踐上客觀存在的矛盾，實質上表明當代大學生在誠信意識上既有值得肯定的一面，又存在著問題，這恰恰是當今社會多元化思想在當代大學生誠信意識上的表現(xiàn)，如果不及時解決，我們通過教育使大學生在理論上認同的道德規(guī)范，往往不能變成實實在在的道德行為。絕大多數(shù)在校生具有較高的基礎文明素養(yǎng)，但也存在個別素質較差的學生。對于在公共場合亂扔雜物的行為，%的能“主動揀起來扔進垃圾箱”，%的學生選擇了“對行為人進行勸阻”，%%的學生選擇“裝作看不見”和“與自己無關”；上電梯或者上車遇見老師或者年長者時，%的同學選擇會“主動禮讓”，%選擇看情況讓座，%的學生選擇“裝作看不見”，%的學生選擇不禮讓。%的學生“人際關系比較和諧，偶爾出現(xiàn)矛盾可以自己解決”。但由于我校大學生來自不同地域，有不同民俗民風和家庭環(huán)境，在大學生中普遍存在一些問題，主要是生活方面小摩擦（%）。在交往過程中出現(xiàn)問題后，%的學生選擇想學院反映，%的學生選擇與老師私下溝通。但是也有個別學生不能采用正當途徑解決，比如當發(fā)覺自己無意中做錯了事或損害了別人，%的學生不能承認錯誤或道歉。甚至當與同學發(fā)生矛盾時，%的學生選擇“吵一架，打一架”。學生工作者應對人際交往困難、心理有障礙的學生，給予重點關注，防止發(fā)生意外事件的發(fā)生。%來自農(nóng)村，在校學生總體消費水平不高，%，%，%。除吃飯花費外，%的花費用于電話費，購買學習資料和生活用品。同學們之間生活用品的攀比現(xiàn)象，%的學生“不與人進行此類攀比”，%的學生選擇“很無奈，明知不好但沒辦法”，%的學生虛榮心強，選擇“很正常，沒什么不好”?；ヂ?lián)網(wǎng)快速發(fā)展，在短時間內(nèi)侵入了絕大部分學生的學習和生活中，對學生的影響越來越大，已經(jīng)成為大學生學習、休閑娛樂和交往的一種主要方式。調查顯示，平均上網(wǎng)次數(shù)：“從不上網(wǎng)”%，“３次以下”%，“３５次”%，“５次以上”%；如果您上網(wǎng)，平均每周上網(wǎng)時間：“5小時以下”%，“5—10小時”%，“10—20小時”%，“20—30小時”%，“30小時以”%。調查表明每天上網(wǎng)一小時的學生占絕大多數(shù)，但是也有極個別學生長時間上網(wǎng)。擁有電腦主要“用于學習，查閱資料”%，五分之一強，用于“編程，網(wǎng)頁制作等個人愛好”%，而用于玩游戲，看電影，%，輔導員反映實際上用于上網(wǎng)，玩游戲和看電影者比例更高。因上網(wǎng)而引發(fā)的大學生登陸黃色網(wǎng)站、網(wǎng)戀和在校外通宵上夜市等問題也是學生管理的難點?；ヂ?lián)網(wǎng)信息的良莠不齊，如果大學生不能建立良好的信息選擇機制，必將對思想道德素質產(chǎn)生不良影響。調查結果顯示，有38%的學生畢業(yè)后打算考取研究生，近幾年實際上我校的報考研究生的學生也占到畢業(yè)生總數(shù)的40%左右，%的學生打算直接參加工作，%“目前還沒有想好”和“隨遇而安”。%在就業(yè)時能把個人興趣和國家需要相結合。我校大學生生活中感覺最苦惱的事是：“社會競爭激烈，就業(yè)前途未卜”%，“上學費用高，經(jīng)濟困難”%。大學生就業(yè)困難的主要原因除了客觀形勢嚴峻外，主觀上“知識能力儲備不夠”%，“沒有工作經(jīng)驗”%。今后高校畢業(yè)生就業(yè)形勢會更加嚴峻，從低年級開始加強就業(yè)培訓和教育，給畢業(yè)生提供就業(yè)信息和就業(yè)服務，是廣大學生的迫切要求，也是我校做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要途徑。三、對策要進一步加強理想信念教育、三觀教育和傳統(tǒng)美德教育。從途徑上、方法上以及政治理論課教學等方面，認真研究和探索，進一步采取改革開放成果教育、校情校史教育、基礎文明教育等有效措施，增強學生的共產(chǎn)主義信念，激發(fā)他們的愛國愛校熱情，引導他們樹立正確的審美觀，提高他們的基礎文明素養(yǎng)。要加大硬件建設和軟件建設力度，改善學生生活、學習條件。在校園周邊治安、食宿條件、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡建設、圖書報刊閱覽、文體活動設施等加大硬件設施的投資力度和建設力度，同時加大服務理念、服務氛圍等軟件建設，進一步提高后勤服務工作的質量，為學生的學習與生活創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定和諧的環(huán)境。加強學生宿舍網(wǎng)絡管理。針對當前學生宿舍中擁有電腦和使用電腦日益增多的趨勢，學校應加快校園網(wǎng)進宿舍工作，一方面可以有效控制宿舍內(nèi)私拉亂扯現(xiàn)象，減少部分安全隱患。另一方面可以加強網(wǎng)絡監(jiān)管，有效杜絕不良信息的侵蝕，使他們有效利用網(wǎng)絡，學習專業(yè)知識。加強調查研究工作。學生的思想及行為觀念是一個動態(tài)的量，它極易受到人際交往、就業(yè)環(huán)境、戀愛、突發(fā)事件等與他們關系密切的外界條件的干擾和影響，導致思想認知及行為方式等方面存在偏差，成為學生安全工作有隱患。因此，要建立和完善學生工作調查研究、信息交流與反饋等機制，消除安全隱患。，共同營造良好育人環(huán)境培養(yǎng)人才是一項系統(tǒng)工作，學校教育是主體力量，同時需要全社會的配合與支持。大學生是社會的晴雨表，社會的發(fā)展變化對大學生的思想都會產(chǎn)生很大影響。因此，社會各界都有責任通過加強兩個文明建設，逐步消除社會消極腐敗現(xiàn)象，形成良好的社會育人環(huán)境。學校則應加強與社會溝通，組織學生走出校園投身社會，并在實踐中加強正面引導教育，使大學生正確認識社會，在加強對國情民情及改革開放成就全面正確認識的基礎上，增強大學生的社會責任感和歷史使命感，并使其轉化為刻苦學習、奮發(fā)成才的動力。重視社會教育效能，強化學校教育與社會教育的有機結合，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)所需人才的有效途徑。第三篇：大學生思想狀況調查分析大學生思想狀況調查分析高職學院八期一期隊2011年十二月，我們八期一期隊組織全期隊全體學生進行了“當代大學生思想現(xiàn)狀”的問卷調查。在問卷調查中，我們采用選擇問答題的形式，在我們期隊的198名學生中進行了調查?，F(xiàn)將問卷調查的有關情況匯報如下：，研究有關高職院校學生思想品質，道德品質和生活品質三個方面，探討現(xiàn)代高職學生思想教育的新模式，使學生在學習文化知識的同時，也能接受到思想道德和生活品質方面的正面引導，從而樹立正確和積極的人生觀、價值觀和世界觀。調查對象：八期一期隊全體學生有效問卷：198份性別：%%從調查結果中顯示，一方面表現(xiàn)出我院學生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極、向上、健康的態(tài)勢，學生比較關注時事，擁護黨的領導和各項路線方針政策，人生態(tài)度比較積極，能夠把個人價值實現(xiàn)與服務社會統(tǒng)一起來；另一方面也應看到，隨著時代的進步，經(jīng)濟、信息全球一體化的發(fā)展趨勢，社會大環(huán)境也隨著發(fā)生變化，其必然影響到當今高職學院學生的思想觀念和價值取向。學生在許多方面還不能夠很好的自主處理，缺乏判斷力，在人生觀和世界觀方面不可避免地出現(xiàn)了一定程度上的困惑?，F(xiàn)將調查結果描述如下：，具有強烈的愛國情感，堅持走社會主義和諧社會路線，堅持以社會主義核心價值體系為主導思想，對社會主義事業(yè)充滿信心。%的同學對作為一個中國人而感到驕傲和自豪，%的同學認為愛國是每個公民最基本的義務。在國家需要時，%。，%的同學認為假惡丑多于真善美，%的同學表示好壞難辨，同學們對“老實人吃虧”的看法很不統(tǒng)一，%，%，%，%。絕大多數(shù)同學把“誠信“視為做人最重要的品德。調查中，大多數(shù)同學（%）認為應當大力提倡勤儉節(jié)約與艱苦奮斗的精神，%同學表示不會用正當?shù)氖侄谓鉀Q急需解決的問題。沒有規(guī)矩不成方圓，不道德的行為也必將受到懲罰，作為社會人，不應該抱有僥幸心理，也不應當拿生活作為違反社會公德的借口。、書刊的傳播，腐蝕者學生的心靈。有的學生因迷戀網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，導致學習成績明顯下降，在被調查的學生中，%的人表示很少去網(wǎng)吧，對于頗受爭議的網(wǎng)絡，大多數(shù)學生明白網(wǎng)絡會帶來的負面影響，并且能夠認清，辨別和排斥來自這方面的不良行為和誘惑，正確對待網(wǎng)絡帶來的問題。%的學生認為網(wǎng)絡對于自己的最大意義是可以查看信息，開拓視野。高職學院八期一期隊2011年12月18日第四篇：2013級大學生思想狀況調查問卷分析報告2013級大學生思想狀況調查問卷分析報告一、調查目的為充分真實地了解當前大學生的思想狀況方面的情況，為進一步提高大學生的政治思想教育工作實效提供資料與依據(jù)，思政教研部通過抽樣問卷調查的形式，抽取我院大學生作為調查對象，對大學生進行了一次思想狀況調查。調查范圍涉及我院的11個系13級的大一新生，基本上反映了不同性別、不同學科、不同專業(yè)的學生情況。調查主要包括大學生的個人基本情況、思政觀、學習觀、生活觀、戀愛觀、就業(yè)觀、道德觀、學習干部觀、課余活動觀、網(wǎng)絡觀、理想觀等內(nèi)容。二、新生思想狀況分析本次調查有效問卷為435份，%，%。%的學生戶口所在地為農(nóng)村。有71%的學生為漢族，%的學生為共青團員。由此可以看出我校大一新生對團