【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第七章平面直角坐標(biāo)系坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用用坐標(biāo)表示平移點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律;(重點(diǎn)、難點(diǎn)),感受代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化,初步建立空間概念.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題:你會(huì)下象棋嗎?如果下一步下“馬走日”,你覺(jué)得應(yīng)該走到哪里呢?
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】同步練習(xí):1.(趣味題)一天,老師拿來(lái)一張圖(如圖),對(duì)同學(xué)們說(shuō):我們班級(jí)的小王與小李住在一條大街的兩頭,相距兩千米,在他們兩家之間,中途恰好是一家書(shū)店,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答下列問(wèn)題:(1)小王與小李誰(shuí)先離家?(2)圖中的水平線段表示什么?(3)小王到哪兒去?他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間?小李到哪兒去?他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間?2
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】一、選擇題400米,再向北走500米到小紅家;從車站向北走500米,再向西走200米到小強(qiáng)家,則()400米,再往北走200米到家;麗麗出校門(mén)向東走200米到家,則麗麗家在芳芳家的();A(1,1),B(3,-1),C(
2024-11-15 15:56
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示平移用坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),將點(diǎn)A向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后得到A′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是()(A)(-2,2)(B)(1,5)(C)(1,-1)(D)(4,2)2.(2022長(zhǎng)沙)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(-2,3)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,那么平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A′
2025-06-18 00:05
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示平移【基礎(chǔ)梳理】一、用坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(x,y)向右(或左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x+a,y)(或(____,__));將點(diǎn)(x,y)向上(或下)平移b個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x,y+b)(或(__,____)).x-ayxy-b
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案教學(xué)目標(biāo):會(huì)根據(jù)實(shí)際情況建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并能用坐標(biāo)表示地理位置.重點(diǎn)難點(diǎn):建立直角坐標(biāo)系和用坐標(biāo)表示地理位置是重點(diǎn);建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系是難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入見(jiàn)書(shū)問(wèn)題二、用坐標(biāo)表示地理位置探究:我們知道,在平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系后,平面內(nèi)的點(diǎn)都可以用坐標(biāo)來(lái)
2024-12-09 12:28
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.掌握用坐標(biāo)表示地理位置的方法;2.能根據(jù)具體問(wèn)題確定適當(dāng)?shù)谋壤撸?.知道用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況的基本過(guò)程.二、過(guò)程與方法1.通過(guò)學(xué)生觀察、探索用坐標(biāo)表示地理位置的方法,發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí);2.通過(guò)利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)的分布情況
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)具體事例,幫助學(xué)生掌握建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系描述地理位置的方法;2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,以及把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力;3、通過(guò)用直角坐標(biāo)系表示地理位置,使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系在實(shí)際生活中的應(yīng)用.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系表示地理位置.難點(diǎn):建立
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示平移ABCD你會(huì)制作嗎點(diǎn)的坐標(biāo)變化與平移間的關(guān)系,在棋盤(pán)中建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,紅炮原來(lái)的位置為(1,1),現(xiàn)向右走了3格,則紅炮現(xiàn)在的位置在哪?(1,1),現(xiàn)向下走了2格,則紅炮現(xiàn)在的位置在哪?yx-501234-
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)技能了解用平面直角坐標(biāo)系來(lái)表示地理位置的意義及主要過(guò)程;培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力.2.?dāng)?shù)學(xué)思考通過(guò)學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置,發(fā)展學(xué)生的空間觀念.3.解決問(wèn)題通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用坐標(biāo)系來(lái)描述地理位置.4.情感態(tài)度通過(guò)用坐標(biāo)系表示實(shí)際生活中的一些地理位置,培養(yǎng)
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解平移的概念,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單幾何圖形的平移, 2、理解平移的性質(zhì),能解決簡(jiǎn)單的平移問(wèn)題 學(xué)習(xí)重點(diǎn):平移的概念和作圖方法. 學(xué)習(xí)難點(diǎn):平移的作圖. 一、預(yù)習(xí)提綱 1、閱讀課...
2024-10-09 19:06
【總結(jié)】直方圖一、自主學(xué)習(xí):一、抽樣調(diào)查(1)從總體中抽取部分對(duì)象進(jìn)行的調(diào)查叫抽樣調(diào)查.(2)在統(tǒng)計(jì)中,需要考察對(duì)象的全體叫做總體,其中從總體中抽取的部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本,樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量。二、抽樣調(diào)查的特點(diǎn)抽樣調(diào)查只考察總體中的一部分個(gè)體,因此它的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查范圍小,節(jié)省人力、物力、財(cái)力,但結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的
2024-12-09 12:31
【總結(jié)】代入法重點(diǎn):利用代入消元法解二元一次方程組。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí):認(rèn)真看課本(P91-92例1)方程①用含y的代數(shù)式表示x想一想:方程①用含x的代數(shù)式表示y嗎?得到方程③為:再將③代入②可以得到:Y=再將y=代入①得x=
【總結(jié)】《平移》習(xí)題(一)選擇題1、下列哪個(gè)圖形是由左圖平移得到的()ABCD2、如圖所示,△FDE經(jīng)過(guò)怎樣的平移可得到△ABC.()EC的方向移動(dòng)DB長(zhǎng)EC的方向移動(dòng)CD長(zhǎng)BD的方向移動(dòng)BD長(zhǎng)BD的方向移動(dòng)DC長(zhǎng)3、下列四組圖形中,有一組中的兩個(gè)圖形經(jīng)過(guò)平移其中一個(gè)能得到另一個(gè),這
2024-11-15 10:53