【摘要】《平移》習題1、下列運動過程屬于平移的是()A、蕩秋千勒B、搖動水井上的轱轆C、小火車在筆直的鐵軌上行進D、宇宙中的行星運軌2、將字母“E”沿垂直方向向下平移3㎝的作圖中,第一步應在字母“E”上找出的關(guān)鍵點的個數(shù)為()A、4個B、5個
2025-11-06 06:54
【摘要】課題用坐標表示地理位置【學習目標】1、了解用平面直角坐標系來表示地理位置的意義及主要過程。【學習重點】2、發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)解決實際問題的能力?!緦W指導】一、自主學習閱讀課本,回答下列問題1.利用平面直角坐標系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點分布情況平面圖的過程為:(1)建立坐標系,選擇一個適當?shù)腳_____為
2025-11-30 12:28
【摘要】統(tǒng)計調(diào)查一、自主學習:材料閱讀一、數(shù)據(jù)處理的基本過程數(shù)據(jù)處理的基本過程:收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論二、表示數(shù)據(jù)的兩種基本方法一是統(tǒng)計表,通過表格可以找出數(shù)據(jù)分布的規(guī)律;二是統(tǒng)計圖,利用統(tǒng)計圖表示經(jīng)過整理的數(shù)據(jù),能更直觀地反映數(shù)據(jù)的規(guī)律.三、常見統(tǒng)計圖1)條形統(tǒng)計圖:能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目;
2025-11-30 12:31
【摘要】一個正數(shù)的立方根是0有一個立方根,是一個負數(shù)的立方根是任何數(shù)有且只有個立方根立方根導學過程:一、自主學習:問題1:平方根是如何定義的?答:。問題2
2025-11-30 12:29
【摘要】ODCBA垂線(1)二、自主學習:P3的內(nèi)容,回答上面所畫圖形中兩條直線的關(guān)系是__________,知道兩條直線互相________是兩條直線相交的特殊情況。2.用語言概括垂直定義兩條直線相交,所成四個角中有一個角是_____時,我們稱這兩條直線__________其中一條直線是另一條的_____,他們
2025-11-30 12:30
【摘要】七年級數(shù)學下冊導學案目錄相交線導學案設計..........................................................................................................2垂線第一課時導學案設計..............................................
2025-11-30 12:27
【摘要】垂線(2)并會度量點到直線的距離。導學重難點:重點:垂線的定義及性質(zhì)難點:垂線的畫法一、知識鏈接:1.上學期我們學習過“什么什么最短”的幾何知識,還記得嗎?。P5圖:要把河中的水引到農(nóng)田P處,如何挖渠能使渠
【摘要】平行線導學過程:一、自主學習:問題1:相交線是如何定義的?答:。問題2:平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系除平行外,還有其他的嗎?問題3:同一平面內(nèi)兩
【摘要】不等式3、能在數(shù)軸上正確表示不等式的解集。二、學習重點:理解不等式的解集,會在數(shù)軸上表示解集三.導學過程:1、學前準備:(1)等式:用“=”連接的表示相等關(guān)系的式子叫做等式.(2)一元一次方程:含有___個未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是___的方程叫做一元一次方程.(3)方程的解:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的
2025-11-29 19:09
【摘要】有序數(shù)對一、學習目標:理解有序數(shù)對的意義,了解平面上確定點的常用方法。二、學習重點:理解有序數(shù)對及平面內(nèi)確定點的方法,能利用有序數(shù)對表示平面內(nèi)的點的位置。三.導學過程:(一)、自主學習在建國60周年的慶典活動中,天安門廣場上出現(xiàn)了壯麗的背景圖案,你知道它是怎樣組成的嗎?如果知道就與同學們分享一下吧。(二
2025-11-30 01:30
【摘要】專題《荷》導學案一、學習目標:1、欣賞荷花的美,了解荷的有關(guān)知識。2、學習詠荷詩文,培養(yǎng)學生的語言感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化的領悟能力。(重點)3、引導學生建立正確的情感價值觀。二、教學方法:探究法、小組合作學習法三、教學步驟:(一)導入:出示謎語:“一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上?!保ù蛞恢?/span>
2025-11-10 13:37
【摘要】《平移》教案教學目的:要求學生理解“平移”的概念和平移的幾何意義,并掌握平移公式,能運用公式解決有關(guān)具體問題。(如求平移后的函數(shù)解析式)教學重點:平移公式教學難點:利用點的平移公式化簡函數(shù)解析式教學方法:啟發(fā)式教學過程:一、復習引入函數(shù)圖象的沿x軸或y軸平移二、新課講解:1、平移的概
【摘要】《平移》教案一、教學目標歷觀察、分析、操作、欣賞以及抽象、歸納等過程,以及與他人合作交流探索的過程,進一步發(fā)展空間觀念,增強審美意識,學會用運動的觀點分析問題.,認識圖形平移,了解平移的特征,理解平移的含義,會進行點的平移.,能解決簡單的平移問題.二、教學重點與難點重點:圖形平移的特征和作平移圖形.難點
【摘要】《平移》教案【教學目標】;;;,增強審美意識.【對話探索設計】〖復習〗如圖,已知直線AB和直線外一點P過點P畫一條直線與AB平行.〖探索1〗如圖,平移ΔABC,使點A移動到點'A,畫出平移后的三角形'A'B'C.
【摘要】§4.3用圖象表示的變量間關(guān)系學習目標:1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進一步體會變量之間的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進行描述。學習重點:結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,學習難點:能從圖象中獲取
2025-11-18 22:05