【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合起來，促進教師確立正確的職業(yè)思想、職業(yè)觀念，進一步樹立依法治教的法制意識和以德治教的道德意識。建立健全獎勵懲處制度。通過評選十佳師德標兵及師德先進個人、十佳班主任及優(yōu)秀班主任、十佳教學(xué)能手、十佳德育工作者及德育工作先進個人、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員等典型，加強師德宣傳，樹立先進典型，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動，并充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體和組織師德標兵事跡報告會等形式，廣泛開展向先進典型學(xué)習(xí)活動，以充分發(fā)揮榜樣的激勵、示范、帶動作用。各學(xué)校要將教師的職業(yè)道德建設(shè)置于各項工作的首位，并與獎懲、職稱評聘、晉級晉職和評先樹優(yōu)掛鉤。凡職業(yè)道德考核達不到“優(yōu)”者，年終考核不能確定為“優(yōu)秀”等次，不得參加各級“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等各種評選表彰獎勵活動。對嚴重違背職業(yè)道德規(guī)范者，實行校內(nèi)待崗，并視情節(jié)輕重按有關(guān)法律法規(guī)給予處理、處罰、處分，決不姑息。對道德失范以至違法犯罪的，將堅決清理出教師隊伍，并視情節(jié)送司法部門追究刑事責(zé)任。建立健全管理培訓(xùn)機制。各學(xué)校要依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，研究制定具體的、操作性強的教師管理制度，明確教師教育教學(xué)行為的規(guī)范要求，把教師管理納入規(guī)范化、法制化的軌道。要把職業(yè)道德教育擺在突出地位，加大對教師全員培訓(xùn)和校長崗位培訓(xùn)的力度，并實行考核結(jié)業(yè)制度，建立培訓(xùn)檔案，實現(xiàn)師德素質(zhì)提高與教師專業(yè)發(fā)展的統(tǒng)一。嚴把教師“入口關(guān)”，加大對新聘教師和申請教師資格人員政治思想品德的審查力度。教師上崗前必須進行系統(tǒng)的專項職業(yè)道德教育培訓(xùn)，師德培訓(xùn)不合格不能上崗。實行教師崗前宣誓制度，建立新教師服務(wù)期制度，增強教師依法從教、廉潔從教、敬業(yè)樂教的自覺性。建立健全考核監(jiān)督機制。各學(xué)校要利用《教師職業(yè)道德考核登記表》，為每名教師建立師德考核檔案，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)評聘的重要依據(jù)。每學(xué)年結(jié)合工作考核，采取教師自評、互評，學(xué)生、家長參評，向社會各界問卷測評等方式，對全體教師進行職業(yè)道德專項考核，評定出“優(yōu)秀、合格、不合格”，并將考核結(jié)果存入師德檔案。要建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，健全日常監(jiān)督制度，設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報（投訴）電話”，向家長發(fā)放“師德評議卡”或調(diào)查問卷，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德狀況進行監(jiān)督和評議，認真聽取各方面的意見和建議。要聘請人大代表、政協(xié)委員和社會各界代表做師德督察員，加大對師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督力度，虛心聽取他們的意見和建議，廣泛爭取社會的支持。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對我區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局成立由局長、黨委書記任組長，其他班子成員為副組長，各科室主要負責(zé)同志為成員的全區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和宣傳組、督查組。辦公室設(shè)在教育局辦公室，負責(zé)組織、協(xié)調(diào)、調(diào)度整體工作，了解掌握每個階段的活動開展情況及社會各界的反饋，督查各學(xué)校師德建設(shè)活動的開展。宣傳組負責(zé)師德建設(shè)活動各個階段的宣傳報道，師德標兵事跡的宣傳和師德建設(shè)典型的推廣。督查組負責(zé)來信來訪，調(diào)查學(xué)校違反師德行為的人員，并對違規(guī)違紀教師進行處理。各學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，確定主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，統(tǒng)籌規(guī)劃、研究制定和落實師德建設(shè)具體實施方案，精心組織開展系列師德教育活動，確保達到預(yù)期效果。要充分發(fā)揮黨組織、教育工會、學(xué)生處、共青團、少先隊在教師職業(yè)道德建設(shè)中的重要作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局，將全區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個新水平，不斷推進我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。第三篇：小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施意見小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施意見 教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實踐者。辦好學(xué)校，提高質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，優(yōu)化知識、技能結(jié)構(gòu)，提高教育教 學(xué)水平，更需要教師具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。為了樹教育形象、創(chuàng)文明教育，唱響一切為了學(xué)生的主旋律，規(guī)范教師言行、打造誠信教育、辦人民滿意的職業(yè) 教育，促進全校教師以德治教、以德修身、以德育人，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特提出 我校教師師德師風(fēng)建設(shè)實施意見。一、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)保障機制 學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門主任為組員的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng) 導(dǎo)小組。各部門主任是所屬教職工師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要把師德師風(fēng)建 設(shè)納入重要議事日程，將師德師風(fēng)建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實、措施落實。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要率先垂范，以 身作則，自覺加強師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨支部和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，做好普通教師 的思想政治工作，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大教師不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)。要充分發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)中的作用，支持他們根據(jù)各 自的職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào) 一致、齊抓共管的工作格局。學(xué)校和各有關(guān)部門要確定師德師風(fēng)建設(shè)長遠目標、階段性任務(wù)和工作措施，在制 定學(xué)期、工作計劃時，要將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容進行有序安排，并做 到任務(wù)落實、措施落實。各部門、各教師辦公室應(yīng)將有關(guān)《規(guī)范》、《意見》的 內(nèi)容上墻，時刻警示和規(guī)范教師的言行。二、建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)考核、獎懲機制 要建立健全教師師德師風(fēng)考核制度，把師德師風(fēng)作為教師月度、學(xué)期、考核 工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。在教師考核、職稱評定、職務(wù)晉升、評先評優(yōu)工作中，建立“師德師風(fēng)一票否決制”。對違反職業(yè)道德規(guī)范的教師要 嚴肅處理，情節(jié)嚴重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)、制度解聘其教師職務(wù)，調(diào)離教師崗位，堅決取消“品行不良、侮辱學(xué)