20xx貴州國考申論公文類型預(yù)測(編輯修改稿)
2024-11-10 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 般的發(fā)文對象就是我們的大眾，這就意味著我們的倡議書宣傳動(dòng)員性更強(qiáng)，就要求我們呼吁性更強(qiáng)，且倡議書一般在開頭段我們會(huì)表明我們倡議的目的是為了什么之后正文主體部分就是倡議的內(nèi)容一般也都是對策為主，最后加上我們的簡單呼吁總結(jié)即可，且我們要知道一般我們的倡議書格式也比較完備的除非出現(xiàn)和上文中建議書一樣的情況。2019國考申論提出對策題如何“升華”！一、尋找材料直接對策提出對策題型作答過程中，尋找對策的方式最為簡單直接的就是在材料中找到解決問題的直接對策，在這里我們要注意對材料的梳理，材料可以直接提供題干中所需要的，通過發(fā)表觀點(diǎn)或是講述案例，在這里要留意材料中標(biāo)志性的對策詞“應(yīng)該、需要、必須、要、建議、思路、措施、方案”以及動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對策提示詞都可以作為我們的對策進(jìn)行提煉，同時(shí)同學(xué)們比較容易忽視的材料中的權(quán)威觀點(diǎn)、政策文件表述，以及國內(nèi)和國外的成功做法都可以作為直接對策的來源。在提煉過程中要注意對于案例中的一些做法要注意對個(gè)性化的表述進(jìn)行調(diào)整。二、原因問題推出對策當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在材料中沒有現(xiàn)成的直接對策時(shí)，往往會(huì)想自己編一些對策來去拼湊字?jǐn)?shù)，或者根本寫不出來，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們自己編的對策往往比較空泛，沒有針對性，其實(shí)材料是通過另一種形式暗示我們對策，用原因和問題為我們提供線索，所以可以用原因問題反推對策。比如：材料中的問題是“醫(yī)療資源不均衡”我們就可以針對這個(gè)問題提出對策“完善和深化醫(yī)改，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源配置在城鄉(xiāng)和區(qū)域之間的均等化”，又如：問題的原因是“患者維權(quán)意識不足”，針對這個(gè)原因我們可以反推對策“提高患者的維權(quán)意識。通過大力宣傳，提高患者維權(quán)意識，讓患者積極舉報(bào)，積極配合警方調(diào)查取證”。當(dāng)然這種反推能力也需要訓(xùn)練和積累。三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推出對策由經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)推出對策其實(shí)道理相似，材料多以案例的形式對問題，列舉一些省內(nèi)省外，國內(nèi)國外的一些案例，其中既有成功的案例，又有失敗的案例，我們可以通過成功的案例汲取其中經(jīng)驗(yàn)啟示，作為我們解決問題的做法即為對策，同時(shí)對于失敗的案例當(dāng)中一些失敗的舉措，我們吸取教訓(xùn)，進(jìn)行改良多為對策，如案例中提到“執(zhí)行力度不夠”我們所提出的對策就可以為“加大執(zhí)行力度，對有法不依，徇私枉法的情況加以嚴(yán)懲”。第四篇：2019國家公務(wù)員考試申論公文類型預(yù)測2019國家公務(wù)員考試申論公文類型預(yù)測小提示（Ctrl+鼠標(biāo)左鍵或者右鍵打開鏈接）通過2019年寧夏公務(wù)員考試招錄公告暫未發(fā)布，2018年寧夏公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間為：2017年11月17日9:00至22日16:00，筆試考試時(shí)間為：2017年12月10日，請各位考生安排好時(shí)間，一鼓作氣！寧夏中公教育整理了2019國家公務(wù)員考試資料供考生備考學(xué)習(xí)。貫徹執(zhí)行題是申論試卷中常常出現(xiàn)的一類題型，這類題型字?jǐn)?shù)比較多而且這類題目的書寫類型也是比較多，由于其本質(zhì)是應(yīng)用文寫作，應(yīng)用文的種類這是十分復(fù)雜，在國考中貫徹執(zhí)行體的文書種類重復(fù)率不是特別高，且比較喜歡出一些比較生僻的文種更給考生造成了一種心理壓力。因此今天中公教育專家將在這里為大家對貫徹執(zhí)行題?？嫉念}型的答
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1