20xx春北師大版語文八年級(jí)下冊(cè)第五單元水龍吟(編輯修改稿)
2025-01-14 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，也沒有人憐惜她。點(diǎn)明了楊花的性質(zhì)和命運(yùn)。 2.“拋家傍路，思量卻是，無情有思。 ” 又因?yàn)樗帧八苹ā?，拋在家門口，棄在路旁邊，所以楊花看似無情，仔細(xì)想來，卻也有她的愁思。 3.“縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。” 這六句有三層意思：一是把被愁思縈繞的柔腸擬作隨風(fēng)飄蕩的柳條；二是把被春夢(mèng)纏繞、欲開還閉的嬌媚的雙眼擬作新生的柳葉；三是化用唐金昌緒《春怨》詩意，把夢(mèng)中萬里尋郎卻被鶯聲啼醒的思婦擬作隨風(fēng)翻飛的楊花。 作者大膽馳騁想象， 將抽象“有思”楊花，化作了具體有生命的人 —— 一位春日思婦的形象。 4.“不恨此花飛盡，恨西園落紅難綴?！? 后片寫楊花的歸宿，先把意思推開一層，說令人抱恨的不只是楊花飛盡，而且落紅滿地，一春花事已了?！安缓蕖笔潜砬橥袂缓藜春?，是不僅 恨的意思。 5.“曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水?！? 萍碎：相傳楊花入水化為浮萍。此幾句寫楊花的歸宿。尋一尋楊花的遺蹤，只見一池被打碎
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