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正文內(nèi)容

20xx年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會交流發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-11-10 00:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ;對中檔生,嚴(yán)格要求,解題要嚴(yán)密、細(xì)心,使其不因此造成常規(guī)題失分;對尖子生,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,力求精益求精。(2)提高訓(xùn)練:每周結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容,出一張16開的提高訓(xùn)練題單,每周一發(fā)給愿意做的學(xué)生,下周一檢查,做完了才可領(lǐng)下一張。通過實(shí)踐,效果明顯。(3)小組指導(dǎo):對基礎(chǔ)較差的學(xué)生編組,每周用自習(xí)時間輔導(dǎo),作業(yè)盡量進(jìn)行面批面改。注意復(fù)習(xí)應(yīng)試心理培訓(xùn)和答題技巧訓(xùn)練。一位哲人說: “你的心態(tài)就是你真正的主人?!毙膽B(tài)決定成敗。首先是心理上要調(diào)整好心態(tài),不光是學(xué)生,老師也是一樣。在中考復(fù)習(xí)時,避免因老師過度的緊張而造成學(xué)生過多的壓力。第二,復(fù)習(xí)中要避免復(fù)習(xí)效率停止不前的“高原現(xiàn)象”;避免只會說大概,不會寫具體的“舌尖現(xiàn)象”; 避免自以為是,什么都知道的“飽和現(xiàn)象”;要培養(yǎng)學(xué)生“瓦倫達(dá)心態(tài)”。第三,進(jìn)行復(fù)習(xí)、考前放松訓(xùn)練,緩解緊張壓力。復(fù)習(xí)中應(yīng)注意“四多四少”多一些鼓勵,少一些批評。多一些指導(dǎo),少一些灌輸。多一些討論,少一些講解。多一些簡、易、新,少一些繁、難、舊。初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),時間緊、任務(wù)重、要求高。制定合理科學(xué)的復(fù)習(xí)方案,認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生解題技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心態(tài),輕松迎考。第二篇:中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會交流發(fā)言稿范文中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會經(jīng)驗(yàn)交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!我是汪洋中學(xué)九年級數(shù)學(xué)教師鄭爽,作為一所山區(qū)中學(xué),我想在座的各位都早已知曉,興許有很多教師都懼怕去這樣的鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué),正因?yàn)槿绱?,我們學(xué)校的師資力量也越來越薄弱,就數(shù)學(xué)教師而言,全校只有三名,而且都身兼數(shù)職,平時真的很少有時間坐在一起好好研究研究中考的一些課題,出來跟各位同仁交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會也不多。今天真的很榮幸有這樣一次和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,感謝縣教育局給我們提供這么個交流的平臺。最近幾年我們學(xué)校的中考成績有下降趨勢,盡管有多方面的客觀原因,但作為一名在校教師,我們唯一能做的就是反思自己平時的教學(xué)以及中考前的復(fù)習(xí),所以今天我來是以學(xué)習(xí)反思為主,順便將自己的復(fù)習(xí)方法說出來,讓大家批評指正。中考是學(xué)生人生的第一次轉(zhuǎn)折,很多家長對中考的重視程度也很高,所以初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的意義無須我闡述。實(shí)行課改之后,試卷近幾年中考試題都依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,體現(xiàn)了“立足基礎(chǔ)、考查能力、加強(qiáng)應(yīng)用”的中考指導(dǎo)思想,具有以下特點(diǎn):知識考查基礎(chǔ)化;題材選擇生活化;能力要求層次化;思維模式開放化;試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。從07年開始,試卷上有很多不變的題型。2011年試題易、中、難內(nèi)容各占約80%、15%、5%。最突出的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ)知識,這就要求我們復(fù)習(xí)時必須注重基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。下面結(jié)合本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约阂恍┎惶墒斓膹?fù)習(xí)建議和備考策略。二、具體做法:(一)、第一輪復(fù)習(xí),版塊復(fù)習(xí)時間大致定為3月份4月中旬,7個周左右??雌饋頃r間有點(diǎn)長,我們的目的就是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高基本技能,熟練基本方法,注重三基練習(xí),做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng),形成知識網(wǎng)絡(luò)。(1)發(fā)放中考說明復(fù)習(xí)前我們初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和討論了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,對近三年的中考試卷作了分析,針對中考數(shù)學(xué)試卷制定復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)方法。發(fā)放中考說明的目的就是讓學(xué)生了解和掌握考試范圍考試目標(biāo)試卷的結(jié)構(gòu)題型示例。中考說明是考生的復(fù)習(xí)指南,例如2012年中考考試目標(biāo)“了解”的內(nèi)容有哪些,這些知識點(diǎn)就是基礎(chǔ)題的考試范圍和內(nèi)容,這些知識點(diǎn)原則上不會出難題,與這些知識點(diǎn)有關(guān)的偏題、怪題、難題我想沒有必要再做了。還要知道“理解”和“掌握”層次有多少個,這些就是中考的中等偏上命題之處,既是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。要抓住不放,認(rèn)真落實(shí)。但注意要做與這兩個層次有關(guān)的知識點(diǎn)的新題、改革題和中考真題,少做老題、傳統(tǒng)題和“假題”(非中考題),學(xué)生掌握這些以后,可保證復(fù)習(xí)時間的有效性和復(fù)習(xí)的效果,同時能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和樹立他們的信心??傊@樣做的目的就是讓學(xué)生知道中考怎么考,考什么,怎么做才能真正得到分。(二)、第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí):綜合運(yùn)用知識,加強(qiáng)能力培養(yǎng)。時間大致定為4月下旬5月中旬,3周左右。在第二輪中要著重提高學(xué)生分析能力、解決問題的能力,加強(qiáng)能力培養(yǎng)。針對熱點(diǎn),抓住重點(diǎn),開展難點(diǎn)知識專項(xiàng)復(fù)習(xí)。學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了用數(shù)學(xué),近年來各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目,在老師的指導(dǎo)下,對這些熱點(diǎn)題型認(rèn)真復(fù)習(xí),專項(xiàng)突破。熱點(diǎn)題型一般有:閱讀理解型、開放探究型、實(shí)際應(yīng)用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學(xué)習(xí)型等。我要求尖子生多看一些各省市中考試題匯編資料,了解外地考題中出現(xiàn)的精彩題型,在復(fù)習(xí)中加以借鑒。如果由于學(xué)生基礎(chǔ)不是特別好,延長了第一輪復(fù)習(xí)的時間,也可以把第二輪涉及的一些思想、方法、專題等穿插到第一輪復(fù)習(xí)中。(三)、第三輪復(fù)習(xí):模擬訓(xùn)練,提高應(yīng)試技能。時間大致定為5月中旬6月初,大約兩周時間,重點(diǎn)是加強(qiáng)解題指導(dǎo),訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,提高學(xué)生的綜合解題能力,提高應(yīng)試能力。經(jīng)過第一輪和第二輪的復(fù)習(xí),學(xué)生的基礎(chǔ)知識已基本過關(guān),大約到五月下旬就應(yīng)該是第三輪的模擬訓(xùn)練,其目的就是查漏補(bǔ)缺和調(diào)整考試心理,便于以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場,最后,還提醒學(xué)生抓住每次考試,比如月考、模擬考試,加上平時測試綜合性的也有十幾次,學(xué)會在考試中積累考試經(jīng)驗(yàn),掌握一定的考試技巧。同時,在臨近中考的幾次考試中練就學(xué)生沉著應(yīng)試的心態(tài),不慌不忙的心理,盡量避免在考試中發(fā)揮失常,造成丟分。(四)、第四輪復(fù)習(xí):回味復(fù)習(xí),做到三 “通覽”,一“不鉆”在最后一輪復(fù)習(xí)中,也就是在中考的前一周,將課堂時間還給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生回到課本復(fù)習(xí),做到三 “通覽”,一“不鉆”,利用課堂至少要通覽一遍數(shù)學(xué)書;通覽一遍錯題集;通覽一遍復(fù)習(xí)階段的所有試卷。在這一階段一定要求學(xué)生不要去鉆研深題和難題。同時對學(xué)生在練習(xí)中存在的問題,編成回味練習(xí)。讓學(xué)生對試卷的題目,對照目錄,分析一下哪類問題我還有盲區(qū),我該注意什么,從而實(shí)現(xiàn)鞏固知識要點(diǎn),提升實(shí)戰(zhàn)能力。初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重、要求高。我希望我們通過交流和學(xué)習(xí),能使整個復(fù)習(xí)過程更科學(xué)更有效。最后,我想請教各位同仁一個問題,因?yàn)橹锌紡?fù)習(xí)的時間比較長,在復(fù)習(xí)期間學(xué)生會覺得比學(xué)習(xí)新課時更為枯燥,教師精心設(shè)計(jì)了整個復(fù)習(xí)過程,但學(xué)生可能因?yàn)閺?fù)習(xí)的枯燥而不能很好地實(shí)施或堅(jiān)持,如果學(xué)生沒有興趣,也就達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果,所以我想知道,在此期間你們是怎么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的?謝謝!第三篇:中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會交流發(fā)言稿抓綱務(wù)本 夯實(shí)基礎(chǔ) 提升技能 輕松迎考鄉(xiāng)寧三中 賀嫣尊敬的各位老師: 大家好!今天我發(fā)言的題目是《抓綱務(wù)本 夯實(shí)基礎(chǔ) 提升技能 輕松迎考》。初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)意義無須我贅述。近幾年中考試題都依據(jù) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 體現(xiàn)了 “立足基礎(chǔ)、考查能力、加強(qiáng)應(yīng)用”的中考指導(dǎo)思想,具有以下特點(diǎn):知識考查基礎(chǔ)化;題材選擇生活化;能力要求層次化;思維模式開放化;試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。這就要求我們必須扎實(shí)有序的開展復(fù)習(xí)工作。下面根據(jù)我校初三備課組數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)情況,從三個方面談一些不太成熟的復(fù)習(xí)建議和備考策略。一、抓綱務(wù)本,明確復(fù)習(xí)思路,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)前備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,對近三年的中考試題作了詳細(xì)的分析,在制定計(jì)劃、例、習(xí)題選擇、考題編制、分層推 進(jìn)、課堂時間分配等方面作了一些思考。備課組結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,并將計(jì)劃告訴學(xué)生,給學(xué)生以積極心理暗示——復(fù)習(xí)是有計(jì)劃、有措施的,一定能順利完成。我們將復(fù)習(xí)分為四個階段:(一)、第一輪復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)時間大致定為 2月份4 月中旬,7 個周左右。目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高基本技能,熟練基本方法,做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng),形成 知識網(wǎng)絡(luò),是總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。主要采取了以下策略:發(fā)放《中考說明》 發(fā) 中考說明》 將《中考說明》上的考點(diǎn)要求和樣題印發(fā)給每個學(xué)生,讓學(xué)生對照考點(diǎn)要求復(fù)習(xí),有針對性、實(shí)效性。版塊復(fù)習(xí): “牽牛要牽牛鼻子”,抓住關(guān)鍵,以課本為主,進(jìn)行版塊復(fù)習(xí)。按初中數(shù) 學(xué)知識體系,把初中全部內(nèi)容歸納成下面 10 個版塊:數(shù)與式、方程(組)與不 等式(組)、函數(shù)及其圖象、統(tǒng)計(jì)與概率、線段(角)與三角形、四邊形、圖形 變換(圖形與坐標(biāo))、全等形與相似形、解直角三角形、圓。大約共用 36 課時。在版塊復(fù)習(xí)中,告訴學(xué)生每個版塊在中考中占的大致比例。例題、習(xí)題選擇主要依據(jù)課本,將課本上的典型例題、習(xí)題進(jìn)行改編訓(xùn)練。在每一知識塊中,要滲透 一些實(shí)際應(yīng)用題、動態(tài)探索題,既提高學(xué)生興趣,又減輕了第二輪復(fù)習(xí)的難度和負(fù)擔(dān)。同步檢測 :緊扣本單元考點(diǎn),以《中考說明》為依據(jù),以近三年中考題為題材,選取 有針對性、典型性的考題進(jìn)行分析和檢測,注意訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會解
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