20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-11-10 00:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 品的收藏與拍賣 如何欣賞建筑藝術(shù) 塔里木河 彩色紙浮雕動(dòng)物 新疆少數(shù)民族體育 紙立體造型哈薩克族氈房 新疆少數(shù)民族圖案的創(chuàng)新與應(yīng)用 新疆石窟壁畫 哈薩克族的繡花包袋 生動(dòng)有趣的肖像剪紙 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí) 一課時(shí)第三篇：20132014第二學(xué)期八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃阿克達(dá)拉鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（20132014學(xué)年）第二學(xué)期岳寒梅新的學(xué)期又開(kāi)始了。在學(xué)校和教務(wù)處的指導(dǎo)下，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做如下計(jì)劃：一、學(xué)情分析：漢語(yǔ)部八年級(jí)美術(shù)只有一個(gè)班八年級(jí)（1）班，有38人。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣,課堂比較活躍。由于學(xué)生的繪畫技能差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。二、課程分析：八年級(jí)教材是以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，貼近了學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。使學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。本教材包括4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞與評(píng)述、造型與表現(xiàn)，設(shè)計(jì)與應(yīng)用、綜合與探索。本冊(cè)書共有16課，其中欣賞課有：《春 文藝復(fù)興的頌歌》繪畫的多元化兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派1傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力1如何欣賞建筑藝術(shù)1塔里木河1新疆少數(shù)民族體育2新疆石窟壁畫，造型與表現(xiàn)有：手繪線條圖像物象的多視角表達(dá)單色版畫一版多色版畫色彩靜物畫色彩風(fēng)景畫2生動(dòng)有趣的肖像剪紙，設(shè)計(jì)與應(yīng)用有：藏書票墻壁小裝飾1彩色紙浮雕動(dòng)物1紙立體造型哈薩克族氈房2哈薩克族的繡花包袋，綜合與探索有：關(guān)注身邊的美術(shù)遺存1美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承1藝術(shù)品的收藏與拍賣新疆少數(shù)民族圖案的創(chuàng)新與應(yīng)用。三、教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)造型表現(xiàn)有意圖地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。設(shè)計(jì)應(yīng)用了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。欣賞評(píng)述多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。綜合探究調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共同的原理。四、教學(xué)措施應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活方面的作用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。抓好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過(guò)程中，注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微。抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。在美術(shù)課及課外活動(dòng)中,努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見(jiàn)，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。培養(yǎng)一批美術(shù)出色的學(xué)生，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)，給予學(xué)生展現(xiàn)自我的空間，充分展示他們的才能，增強(qiáng)自信心?？傊?，本學(xué)期的重中之重是對(duì)八年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研、教研的活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時(shí)間，多參與一些藝術(shù)活動(dòng)，提高
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