164“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”家訪典型事例最終五篇(編輯修改稿)
2024-11-10 00:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些人生道理，讓她樹立自立自強(qiáng)的信心。今天下午在她家，張校長(zhǎng)也給她講了很多道理，讓她認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取憑自己的能力擺脫現(xiàn)狀，去創(chuàng)造自己美好的人生。通過這次家訪，不僅了解了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成共識(shí)，更大范圍的取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重和認(rèn)可。也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任。通過家訪，不僅弘揚(yáng)了師德正氣，還樹立了教師的良好形象。密切了家校配合，深沉互動(dòng)，和諧一致，提高了教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。五、二班班主任：李桂英第三篇：萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家家訪日志1二年級(jí)二班“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)日志低年級(jí)學(xué)生本應(yīng)該是最活潑，最陽(yáng)光的，可是蔣坤，卻常常成為那歡樂笑臉的默然背景。歡樂、開朗、天真這些兒童應(yīng)有的自然天性似乎不知何時(shí)已從他身上流逝。只有偶爾那一抹稍縱即逝的羞澀笑容，流露出些許孩子的童真。蔣坤的母親是一位淳樸的勞動(dòng)?jì)D女，對(duì)于每一個(gè)遇到的人，她臉流露出的的笑容，都讓人無(wú)法懷疑其中的真誠(chéng)與熱情。簡(jiǎn)陋卻整潔的家，顯示出她作為女主人的勤勞；質(zhì)樸的話語(yǔ)，充滿著對(duì)孩子的愛，對(duì)生活處境的淡然。在談起家庭的變故和坎坷時(shí)，她也常常用一句“還好都過去了”付之一笑。而在說到兒子沉默而倔強(qiáng)的性格時(shí)，她卻會(huì)因?yàn)槔⒕螞]能給孩子更好的條件而幾乎哽咽。這不能說是一個(gè)赤窮的家庭，但在物質(zhì)上，他們確實(shí)非常地不富有。就在上學(xué)期，蔣坤用母親給他的午飯錢，去買了零食吃。我仍很清楚地記得，在我詢問他時(shí)，他含著淚花說：“我真的很想吃一次雞腿?！边@個(gè)孩子內(nèi)心其實(shí)有著許多的渴望，絢爛的童年，天真單純的夢(mèng)想，從未從他心中離開，只是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，讓他把一切深藏心中，用沉默掩埋。通過對(duì)這個(gè)孩子的家訪
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