20xx江蘇省南京市中考語文復(fù)習(xí)：散文閱讀22(編輯修改稿)
2025-01-14 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2分） 作用： ▲ （ 2 分） 18．下列對文章的理解和分析 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是 （ ▲ ） （ 3分） A．開篇，作者用現(xiàn)在孩子對“奧巴馬”和“瓦松”熟悉程度的懸殊作比較，強(qiáng)調(diào)了瓦松在自己少年記憶中的深刻印象 ，順理成章地引出了下文。 B．第⑦小節(jié)，作者一一列數(shù)“雜物間”的那些“ 破爛兒”，具體描寫了“雜物間”的破舊程度，從一個(gè)側(cè)面揭示了我童年物質(zhì)生活的貧乏。 C．（ 12）（ 14）小節(jié)，作者分別用 “我記憶中的”“我的那些”“故鄉(xiāng)的”“漸行漸遠(yuǎn)的”“夢中的”修飾瓦松，揭示了瓦松在自己心中的位置和對瓦松的眷戀。 D．文中多處寫自己面對藍(lán)天時(shí)的內(nèi)心波瀾，從無法接近高遠(yuǎn)天空時(shí)的卑微與 恐懼，到醒悟自己是“井底之蛙”的 無奈和可憐 ，最后為自己奮斗成教授而滿足與自慰。 【答案】 16．（ 4分）（ 1）用比喻的修辭手法描寫出四合院上空藍(lán)天澄明而悠遠(yuǎn)的情狀。（或：用比喻的修辭手法，用“荒漠礫石”比喻四合院 的簡陋，用“清潭”比喻天空，兩相對比中，尤顯得藍(lán)天的澄明、悠遠(yuǎn)。）（ 2）通過“茁壯”、“茂密”、“堅(jiān)挺”等詞表現(xiàn)出瓦松在貧瘠的環(huán)境下旺盛、堅(jiān)韌的生命力；一個(gè)“指”字逼真形象地表現(xiàn)出瓦松對藍(lán)天的親近與渴望，刻畫瓦松的精神追求，抒發(fā)自己對瓦松的喜愛和敬仰之情。 17.（ 4 分）含義：自己的奮斗取得了一些成功，但尚未到達(dá)理想的境界，希望在追求理想的路上更努力地奮斗，取得更大的成就，就無愧于自己了。（只要在追求理想的道路上努 力過，奮斗過，就無 愧于自己）。作用：照應(yīng)前文，再次用瓦松為喻來表明自己的心跡，進(jìn)一步點(diǎn)明主旨 、深化主題。（含義、作用各 2分） 18.（ 3分） D 掛在冬霧下的春天 馮輝麗 ①一滴水，攜著剔透的夢 ，穿過暗藍(lán)的夜。 ②萬籟俱寂中，遠(yuǎn)山睡熟了，河流睡熟了，屋檐也睡熟了。樹，到底是不肯安分寒冬的單調(diào)，深夜里，猶然還做著春天的計(jì)劃，此一處純白，彼一處嫣紅，把一場花事安排得熙熙攘攘。一夢花香里，樹終于忍不住，“撲哧”笑出了聲，清凌凌的笑聲，飛出樹梢 ，與恰巧路過的水相撞。樹的笑，水的夢，齊齊破碎，彌散成一場霧的縹緲，在夜的空曠中，細(xì)細(xì)密密鋪陳開來。 ③這樣的鋪陳，真讓人錯愕。滿目之間，是接天連壤的白，白得純凈，白得蒙眬，于熹微的晨光中，棲息在每一寸能到達(dá)的空間，或濃或淡。濃的，恣意張揚(yáng)，無拘無束，從天際橫亙到枯草匍匐的地面，浩浩蕩蕩，編綴成一種極致的醇厚，
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