【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、債務(wù)抵消、提存、免除、混同、法律規(guī)定或者當(dāng)事人約定終止的其他情形 ：違約責(zé)任，是指合同當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行義務(wù)不符合約定，按照當(dāng)事人的約定或法律的規(guī)定所應(yīng)承擔(dān)的繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等法律后果。：繼續(xù)履行、補(bǔ)救措施、贈(zèng)償損失、違約金 （理論1課時(shí)） 合同主體的特定性、合同內(nèi)容的特定性 合同客體的特定性、合同多采用固定格式 、變更或解除、轉(zhuǎn)包和轉(zhuǎn)讓 、解除和轉(zhuǎn)包的法律規(guī)定 思考與實(shí)踐如何理解合同法的基本原則？在履行合同中應(yīng)當(dāng)注意哪些問題？分析農(nóng)業(yè)承包合同的意義，農(nóng)業(yè)承包合同的主要條款包括哪些？第三部分 政策篇7社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）深刻體會(huì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村戰(zhàn)略決策的重大意義。（2）理解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵、建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容。（3）了解國家對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的優(yōu)惠政策。（4）增強(qiáng)參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意識(shí)。（5）培養(yǎng)和提高服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的政策運(yùn)用能力。（理論1課時(shí)） 社會(huì)主義新農(nóng)村，是指在社會(huì)主義制度下，反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài)，它包括新的生活條件、新的生產(chǎn)方式、新的農(nóng)村環(huán)境、新的農(nóng)村文化、新的農(nóng)村政治等方面內(nèi)容。概括地說，即“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新型農(nóng)村。 ，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，實(shí)現(xiàn)共同富裕的偉大戰(zhàn)略 、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有效途徑 ，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)任務(wù) ，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ) （理論1課時(shí)） 新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)就是生產(chǎn)發(fā)展。 （理論1課時(shí)） 、完善、強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的直接補(bǔ)貼政策 、耕地質(zhì)量和生態(tài)建設(shè) 、凝聚力和創(chuàng)造力 單元小結(jié) 思考與實(shí)踐分析黨中央提出社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史背景。怎樣理解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵？結(jié)合當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐，思考社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工作是什么？8減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解我國農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題的基本概況和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策的演進(jìn)。（2）掌握減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策的具體內(nèi)容。（3）能向農(nóng)民宣傳哪些是合理的負(fù)擔(dān)，哪些是不合理的負(fù)擔(dān)，能幫助農(nóng)民采取正確方式抵制不合理的負(fù)擔(dān)，維護(hù)自身的利益。（4）培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的能力。（理論1課時(shí)） 所謂農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是指農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和收益分配過程中，所承擔(dān)的向國家、集體及社會(huì)有關(guān)部門繳納稅費(fèi)、財(cái)物、提供勞務(wù)的總稱。 稅收負(fù)擔(dān) 合同內(nèi)負(fù)擔(dān)價(jià)格負(fù)擔(dān) 制度處負(fù)擔(dān) 勞役負(fù)擔(dān)（理論1課時(shí)） 是取消農(nóng)業(yè)稅。 試點(diǎn)階段 全面推廣階段 取消農(nóng)業(yè)稅 種糧三項(xiàng)補(bǔ)貼 其他主要農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼 “一事一議”籌資投勞制度 “一事一議”籌資投勞的含義 “一事一議”籌資投勞的議事范圍 “一事一議”籌資投勞的程序 、經(jīng)營性收費(fèi) 、集資等政策規(guī)定 具體包括涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)收費(fèi)文件審核制、涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)公示制、農(nóng)村公費(fèi)訂閱報(bào)刊限額制、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡制、涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案件責(zé)任追究制。 單元小結(jié) 思考與實(shí)踐農(nóng)民的法定權(quán)利和義務(wù)有哪些？分析造成農(nóng)民負(fù)擔(dān)過重的原因。分析我國農(nóng)村稅費(fèi)改革的歷程。減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管五項(xiàng)制度是什么？9農(nóng)村改革發(fā)展政策學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）深刻認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義。（2）充分理解農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大原則。（3）系統(tǒng)掌握農(nóng)村改革發(fā)展的問題和政策規(guī)定。（4）提高解讀和實(shí)際運(yùn)用農(nóng)村改革發(fā)展系列政策的能力。（理論1課時(shí)） 、目標(biāo)任務(wù)、重大原則（理論1課時(shí)） （理論1課時(shí)）（1）堅(jiān)持以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制不動(dòng)搖。（2）完善承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)制度。（3）推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機(jī)制創(chuàng)新。 （理論1課時(shí)） （理論1課時(shí)）社會(huì)主義文化建設(shè)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容和重要保證。發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。 單元小結(jié) 思考與實(shí)踐改革開放后，國家出臺(tái)了哪些事關(guān)農(nóng)村改革發(fā)展大局的政策？推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則是什么？為了保證農(nóng)村改革發(fā)展的順利進(jìn)行，要建立和完善哪些基本制度？推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本途經(jīng)有哪些/統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，重點(diǎn)要加快發(fā)展哪些農(nóng)村公共事業(yè)？10農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展政策學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解國家農(nóng)村文化和教育事業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策內(nèi)涵。（2）培養(yǎng)對(duì)農(nóng)村文化和教育事業(yè)發(fā)展政策宣傳、執(zhí)行的能力。（3）熟悉農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度的主要內(nèi)容。（4）培養(yǎng)對(duì)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度政策宣傳、執(zhí)行的能力。（5）理解農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)的重要性，掌握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要內(nèi)容。（6）了解國家農(nóng)民培訓(xùn)的總體規(guī)劃，熟悉農(nóng)民培訓(xùn)工程的相關(guān)管理辦法。（理論1課時(shí)） 文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，它是由人所創(chuàng)造，為人所特有的。廣義的文化是指人類創(chuàng)造出來的所有物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。其中既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。狹義的文化是指人們普遍的社會(huì)習(xí)慣，如衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、行為規(guī)范等。農(nóng)村文化是指在農(nóng)村地域，農(nóng)民以民族特點(diǎn)、民俗活動(dòng)等緊密結(jié)合所創(chuàng)造出來的所有物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。 、且教師素質(zhì)不高 、區(qū)域發(fā)展極不平衡 農(nóng)村文化建設(shè)的指導(dǎo)思想 農(nóng)村文化建設(shè)的目標(biāo) 辦好農(nóng)村教育事業(yè)的重大戰(zhàn)略意義 發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的指導(dǎo)思想 發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo)任務(wù) 農(nóng)村義務(wù)教育的兩免一補(bǔ)的優(yōu)惠政策 （理論1課時(shí)）新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，是指由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。 政府財(cái)政支持 以大病統(tǒng)籌為主統(tǒng)籌范圍一般以縣級(jí)為單位 堅(jiān)持農(nóng)民自愿的原則 管理和監(jiān)管的創(chuàng)新 自愿參加，多方籌資 以收定支，保障適度 積極穩(wěn)妥，先試點(diǎn)逐步推廣 新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度一般采取以縣為單位進(jìn)行統(tǒng)籌。要按照精簡(jiǎn)、效能的原則，建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度管理體制。農(nóng)民個(gè)人每年的繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)低于10元。有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)對(duì)本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度給予適當(dāng)扶持。地方財(cái)政每年對(duì)參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)民的資助不低于人均10元。農(nóng)村合作醫(yī)療基金由農(nóng)村合作醫(yī)療管理委員會(huì)及其經(jīng)辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。農(nóng)村合作醫(yī)療基金中農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)及鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的扶持資金。農(nóng)村合作醫(yī)療基金主要補(bǔ)助參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療農(nóng)民的大額醫(yī)療費(fèi)用或住院醫(yī)療費(fèi)用。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療基金的監(jiān)管。 首先，是不以任何形式強(qiáng)迫農(nóng)民繳費(fèi)參加合作醫(yī)療 二是不搞農(nóng)民參合率的硬性指標(biāo) 三是不向基層干部搞任務(wù)攤派四是不強(qiáng)迫基層干部、單位以及任何個(gè)個(gè)代繳資金，等等。 農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)政府對(duì)參合農(nóng)民給予補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn) 集體經(jīng)濟(jì)扶持 要突出以大病補(bǔ)償為主對(duì)計(jì)劃用于大病補(bǔ)償?shù)馁Y金統(tǒng)一安排、集中管理、統(tǒng)籌使用 堅(jiān)持以大病統(tǒng)籌為主，兼顧小病的補(bǔ)償 以縣為單位統(tǒng)一政策 以縣為單位統(tǒng)一組織 以縣為單位統(tǒng)一管理 實(shí)現(xiàn)專戶存儲(chǔ) 規(guī)范基金支付 健全管理制度 查處違規(guī)行為（理論1課時(shí)） 旨在提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。指導(dǎo)思想 主要目標(biāo) 提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)水平的農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新品種、新技術(shù)。提高農(nóng)民環(huán)保和食品安全意識(shí)的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、無公害農(nóng)產(chǎn)品、食品安全、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等知識(shí)。提高農(nóng)民經(jīng)營管理水平和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力的經(jīng)營、管理和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)與技能。提高農(nóng)民職業(yè)道德、法律意識(shí)和政策水平的職業(yè)道德、法律知識(shí)和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有關(guān)政策等。提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗就業(yè)能力的所需知識(shí)和技能。 ，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo) ，保障農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的順利開展 ，積極推進(jìn)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作法制化建設(shè) 單元小結(jié) 思考與實(shí)踐分析辦好農(nóng)村教育事業(yè)對(duì)社會(huì)主義農(nóng)村建設(shè)的重大戰(zhàn)略意義。目前，我國發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo)任務(wù)是什么？國家對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的兩免一補(bǔ)優(yōu)惠政策的主要內(nèi)容有哪些？農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度的基本內(nèi)容有哪些？農(nóng)民培訓(xùn)工程的主要內(nèi)容有哪些？11農(nóng)業(yè)投入與農(nóng)業(yè)科技政策（理論1課時(shí)） 是相對(duì)于過去的“農(nóng)業(yè)哺育工業(yè)”而言的。這里的工業(yè)和農(nóng)業(yè)都是歷史性的概括性概念，工業(yè)泛指非農(nóng)業(yè)部門和城市，農(nóng)業(yè)則涵蓋著三農(nóng)。 GDP的快速增加 國家財(cái)政收入快速增長(zhǎng) 農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的份額下降 城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快。并不是完全是工業(yè)產(chǎn)業(yè)或工業(yè)廠商對(duì)農(nóng)業(yè) 直接反哺，而是以工業(yè)為基礎(chǔ)的整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)所提供的經(jīng)濟(jì)剩余，抽出一部分來扶持農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提高農(nóng)民的收入。是政府通過公共財(cái)政和產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策對(duì)農(nóng)業(yè)的支持政策。政策反哺、財(cái)政反哺、公共服務(wù)反哺 《農(nóng)業(yè)法》對(duì)農(nóng)業(yè)投入的法律規(guī)定國家建立和完善農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系、國家逐年提高農(nóng)業(yè)投入的總體水平縣級(jí)以上人民政府每年財(cái)政預(yù)算人安排的各項(xiàng)用于家嚴(yán)的資金應(yīng)及時(shí)足額撥付 國家運(yùn)用稅收、價(jià)格、信貸等手段，鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營性投入和小型農(nóng)田水利等基本建設(shè)投入國家鼓勵(lì)社會(huì)資金投向農(nóng)業(yè)，鼓勵(lì)企業(yè)事烽單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐資設(shè)立各種農(nóng)業(yè)建設(shè)和農(nóng)業(yè)科技、教育基金國家建立健全農(nóng)村金融體系，加強(qiáng)農(nóng)村信用制度建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村金融監(jiān)管?！掇r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》對(duì)農(nóng)業(yè)投入的法律規(guī)定 《農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)化促進(jìn)法》對(duì)農(nóng)業(yè)投入的法律規(guī)定 農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入 農(nóng)村社會(huì)公共事業(yè)投入 農(nóng)業(yè)科技投入 （理論1課時(shí)） 2007年中央1號(hào)文件； 2008年中央1號(hào)文件； 2009年中央1號(hào)文件 單元小結(jié) 思考與實(shí)踐工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵是什么？從哪些方面實(shí)施工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)？國家對(duì)農(nóng)業(yè)投入有哪些法律規(guī)定？近幾年中央出臺(tái)的農(nóng)業(yè)投入政策主要包括哪些方面？分析近幾年中央1號(hào)文件有關(guān)農(nóng)業(yè)科技政策對(duì)農(nóng)業(yè)的支撐作用。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與應(yīng)用以及保障措施作出了哪些法律規(guī)定？32實(shí)踐課時(shí)安排：思考與實(shí)踐講解分11個(gè)單元，每個(gè)單元1課時(shí)，共11課時(shí)。視頻學(xué)習(xí)：10課時(shí)電視新聞（有關(guān)農(nóng)村政策與法規(guī)）學(xué)習(xí)：每周1課程，教學(xué)11周，共11課時(shí) 社會(huì)調(diào)查：11課時(shí) 探討活動(dòng)：5課時(shí)第三篇：《農(nóng)村政策與法規(guī)》課程教案福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校龍巖教學(xué)點(diǎn)涉農(nóng)專業(yè)教案 《農(nóng)村政策與法規(guī)》課程教學(xué)大綱第一部分 大綱說明一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)農(nóng)村政策法規(guī)課程，是福建經(jīng)濟(jì)學(xué)?！班l(xiāng)鎮(zhèn)管理”、“農(nóng)村行政管理”、“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理” 等專業(yè)本科階段一門必修的專業(yè)課。開設(shè)本課程，旨在通過傳授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村政策、相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，以便使學(xué)生更好把握和理解、執(zhí)行黨的農(nóng)村政策和國家的涉農(nóng)法律、法規(guī)。本課程具有以下三方面的特點(diǎn)：（1）綜合性。本課程既包括農(nóng)村政策，也包括重要的農(nóng)村法律法規(guī)。在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，政策和法律聯(lián)系非常密切。要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)涉農(nóng)法律的主要制度，就必須理解相關(guān)的政策。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)立法的滯后性，農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中仍然發(fā)揮著重要的作用。因此，在學(xué)習(xí)過程中需要綜合理解政策和法律之間的關(guān)系。（2）時(shí)代性。我國正處于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，農(nóng)業(yè)尤其如此。我國現(xiàn)行的重要農(nóng)村政策和涉農(nóng)法律均體現(xiàn)了這一時(shí)代特點(diǎn)。這一特點(diǎn)決定了，第一，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村領(lǐng)域的立法進(jìn)程較快，適應(yīng)農(nóng)村改革深化的要求，不斷有新的農(nóng)業(yè)法律法規(guī)頒布實(shí)施；第二，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中不斷產(chǎn)生新的問題和矛盾，需要國家不斷制定新的政策用以指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。為此，在課程教學(xué)過程中，要基于我國農(nóng)村改革的進(jìn)程理解課程內(nèi)容，同時(shí)需要主動(dòng)學(xué)習(xí)新的政策和法律。（3）實(shí)踐性。農(nóng)業(yè)政策和法律的制定和頒布，是基于我國當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村改革的現(xiàn)實(shí)需要，因此本課程學(xué)習(xí)過程中，既要理解課程內(nèi)容所涉及的基本理論，更要與我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，要能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的農(nóng)業(yè)法律知識(shí)解決實(shí)踐中的矛盾和問題。二、課程的學(xué)時(shí)本課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)為128學(xué)時(shí)。三、課程教學(xué)的基本要求本課程的教學(xué)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)本課程的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，全面了解本課程的體系與結(jié)構(gòu)，明確本課程在整個(gè)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理”、“農(nóng)村行政管理”、“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”專業(yè)教育中的地位及其與相關(guān)課程的關(guān)系。在認(rèn)清本課程性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)的條件下，正確處理好基本原理、基本概念和基本方法三者的關(guān)系，理解并掌握農(nóng)村基本經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政策以及主要法律制度。在掌握農(nóng)村政策法規(guī)基本理論和主要制度的基礎(chǔ)上，要提高農(nóng)村政策理論水平，并能夠運(yùn)用相關(guān)農(nóng)業(yè)法律知識(shí)解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐中的各類矛盾。四、課程教學(xué)要求的層次根據(jù)本課程的內(nèi)容特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容所應(yīng)達(dá)到的掌握程度，可分為了解、理解和領(lǐng)會(huì)、掌握三個(gè)層次。對(duì)于一般的知識(shí)性內(nèi)容，要求達(dá)到“了解”；對(duì)于有關(guān)的政策和法律概念、特點(diǎn)和作用，一般性的政策和法律知識(shí)，要求達(dá)到“理解和領(lǐng)會(huì)”；對(duì)于重要的農(nóng)村政策和重點(diǎn)法律制度，要求達(dá)到“掌握”。五、教學(xué)環(huán)節(jié)（一）教學(xué)與輔導(dǎo)本課程的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自學(xué)教材內(nèi)容為主，教師通過面授、函授、電話、電視直播課堂及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。教師提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)應(yīng)以文字教材為主要內(nèi)容和基本依據(jù)，但在教材內(nèi)容因新的政策出臺(tái)后法律修訂而出現(xiàn)不一致時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)將有關(guān)情況及相應(yīng)內(nèi)容向?qū)W生介紹清楚。（二）平時(shí)作業(yè)（形成性考核）本課程平時(shí)作業(yè)采取與形成性考核合二為一的方式進(jìn)行。在課程教學(xué)過程中，教師應(yīng)向?qū)W生布置一定數(shù)量的平時(shí)作業(yè)（含《形成性考核冊(cè)》的內(nèi)容），由學(xué)生按照要求獨(dú)立完成。平時(shí)作業(yè)（形成性考核）的成績(jī)按30％的比例計(jì)入課程考核的綜合成績(jī)。（三）課程教學(xué)實(shí)踐要求學(xué)習(xí)本課程應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一定的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。即根據(jù)實(shí)踐中經(jīng)常出現(xiàn)的農(nóng)村法律問題，例如農(nóng)村土地承包糾紛、農(nóng)民專業(yè)合作社的治理結(jié)構(gòu)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故，由學(xué)生根據(jù)所學(xué)的政策和法律知識(shí)，提出