09-10上班主任工作總結(jié)共5則(編輯修改稿)
2024-11-10 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爸爸一起生活，缺少母愛。當(dāng)他看到、聽到其他同學(xué)的母親對他們的關(guān)心愛護(hù)時，感覺很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地躲著不說話，而且成績一直都不好。我知道了他的情況后，親切地和他進(jìn)行了交談，我詢問了他的心思，了解了他的家境。并開導(dǎo)他：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)覺行動，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。雖然我總是是在盡心盡職的工作，但是還是存在一些不足。學(xué)生的行為習(xí)慣有進(jìn)步，但是會出現(xiàn)反復(fù)，需要常抓不懈，更需要幫助學(xué)生牢牢樹立正確的行為習(xí)慣。工作還存在一定的被動性，往往要等問題出現(xiàn)后才想辦法解決，預(yù)見性不夠。班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其方法也肯定是多種多樣的，所以在以后的工作中，我會更加努力，使自己的工作更加完善。第三篇：四年級上班主任工作總結(jié)四年級上班主任工作總結(jié)我們四A班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持及各科任老師的共同努力下，已逐步成為一個團(tuán)結(jié)拼搏，積極向上，具有良好班風(fēng)的一個班集體。回顧本學(xué)期工作，我努力做到了以下幾點(diǎn)：一、增進(jìn)了解，贏得信任今年剛接手這個班，對學(xué)生的具體情況一點(diǎn)也不了解，于是我通過詢問前班主任曹老師、其他科任老師及電訪等渠道對學(xué)生進(jìn)行了解，基本掌握了他們的思想、學(xué)習(xí)和生活中的習(xí)慣，和每個孩子第一次交流時，我張口說出了他們的愛好、特長，一下子就將我們之間的距離拉近了。我還經(jīng)常利用業(yè)余時間，深入學(xué)生的活動中，與他們進(jìn)行交流，增進(jìn)互信，使學(xué)生較快地接受了我。二、班級的事情無小事班級的事情無小事，一直是我做班主任工作的準(zhǔn)則。學(xué)生在校期間，他們的安全、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣都是我們班主任工作的重心。為了確保我們四A班班主任工作的平穩(wěn)過渡，更全面地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為動向，我每天一到校，總是先進(jìn)班級巡視一番，看一看學(xué)生都在做些什么，有沒有做危險(xiǎn)的活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三、你的事就是我的事和學(xué)生打交道十多年了，我能深刻感受到學(xué)生是多么希望得到老師的尊重和關(guān)注。所以在日常工作中，我很留意班上每個孩子的思想動向，發(fā)現(xiàn)誰有困難我總是主動伸手相助，把學(xué)生的事當(dāng)成我自己的事情來辦。學(xué)生生病在家，下班后我都會打個電話關(guān)心一下，返校后，我噓寒問暖，安排病餐。四、家校溝通，促進(jìn)交流這學(xué)期，我對班級家訪、電訪格外重視，因?yàn)檫@是我和家長相互溝通的橋梁。每個月我最少跟每位家長主動溝通一次，離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長我會聯(lián)系更多。和家長溝通時，沒有奉迎的話語，也沒有過度熱切的態(tài)度，平平實(shí)實(shí)地溝通一下孩子在校、在家的表現(xiàn)情況，并針對孩子近期學(xué)習(xí)生活上出現(xiàn)的小問題，一起商量解決的辦法。家長開放日那天的家長會上，我對家長朋友們說，“孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長，是我們老師、家長共同的目標(biāo)，我們可以對孩子、對老師提出要求，但我們更應(yīng)該探討實(shí)現(xiàn)這些要求的方法，這個方法才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本。所以我希望我和各位家長朋友們之間的交流更多的是探討孩子教育的方法?！睆哪且院?，我們班里，經(jīng)常收到關(guān)于孩子出現(xiàn)什么情況，該如何教育之類的留言。我也非常樂意和他們一起探討交流。當(dāng)然，這一學(xué)期的工作中我還存在著很多不足，但我有一顆積極為班級負(fù)責(zé)的責(zé)任心，相信今后工作中一定會克服種種困難，使我班的管理工作更加完善。袁永華201*18第四篇：八上班主任工作總結(jié)2017——2018上學(xué)期班主任工作總結(jié)王小玲歷經(jīng)七年級最初的手忙腳亂，接下來的漸入佳境，再到最后的暗流涌動，終于懷揣著忐忑的心，我們已經(jīng)走到了初中最關(guān)鍵的一年—八年級。這么多的工作經(jīng)歷告訴我，八年級是一個學(xué)生最叛逆的時期，七年級還有一份童真，九年級心性已經(jīng)穩(wěn)定，只有八年級，有主見卻不一定正確的叛逆，有思想?yún)s不愿聽從的倔強(qiáng)。終于本學(xué)期還算平安到了學(xué)期末，面對特殊年齡段的學(xué)生，面對日益加重的學(xué)習(xí)任務(wù)，平凡而瑣碎的班主任工作，又該如何著手呢？我覺得當(dāng)然更重要的不僅僅是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，塑造健康的心理素質(zhì)，還應(yīng)該以提高他們的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康?。一學(xué)期下來，現(xiàn)把這學(xué)期的所做的工作總結(jié)如下：一、自訂班級公約，自成班級自主精神：“精讀靜思謹(jǐn)行，自主自立自強(qiáng)”“一開學(xué)我就換了一種班級勵志方式,讓他們自己定一個班級的箴言,經(jīng)過一番討論,定下來這樣一個接地氣的班級箴言。既然是自己制定的，那么就必須嚴(yán)格遵守。不是要每個人學(xué)習(xí)成績都得第一，而是從生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等各個方面嚴(yán)格要求自己，處處嚴(yán)于律己，做一名合格的中學(xué)生，要開始感受你追我趕學(xué)習(xí)的樂趣。另外我還結(jié)合語文課和班會課加強(qiáng)學(xué)生青
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