【文章內(nèi)容簡介】 ，體裁多樣、生動有趣，并富有思想性。淡化語法，強調(diào)能力。二、試題分析第一題，單項選擇。通過對單項選擇試題的分析，可以發(fā)現(xiàn)，單項選擇題已經(jīng)由傳統(tǒng)的單純考查語法知識逐漸向英語實際應用能力的方向發(fā)展，體現(xiàn)了英語的交際功能?？疾橹攸c也由集中到分散，考查的知識點多，但難度不大。題于設計簡潔，情景清楚，考點不偏不怪，但考查范圍廣。語法知識遵循新課標；有助于引導學生不要花大量的時間摳語法知識，而將更多的精力放在語言能力的培養(yǎng)上。第二題，情景交際。此題的題型比以往的難度降低，絕大多數(shù)學生答得相對較好。第三題，完型填空，學生答題一般。第四題，閱讀理解。閱讀部分所選的閱讀文章題材多樣化，主要考查學生對閱讀材料的分析理解能力、推理判斷能力和概括歸納能力。解答題目既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行間的言外之意，以發(fā)現(xiàn)作者要表達的真實意圖。特別是綜合閱讀部分，考題多元化，從不同角度考察學生閱讀理解準確率、語言運用的靈活程度。該大題在整篇考卷中得分率相對最低，失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠?；竟Σ辉鷮崳R掌握不到位。第五題，詞匯題，考察學生的基礎(chǔ)知識，學生答題狀況不是很好。第六題，任務型閱讀，學生丟分很多。第七題，書面表達。試題的要求貼近生活，學生確實能想象合理，而且寫法很活，可寫的內(nèi)容也多。完全能寫出學生的真實情感。但寫出一定水平，得到較高的分數(shù)，仍有一定的難度?？忌跁嬷兴从车膯栴}主要有：基礎(chǔ)不扎實，語言表述不清楚。主要表現(xiàn)在：語序混亂、語法結(jié)構(gòu)錯誤、基本旬型沒掌握、單詞拼寫錯誤、時態(tài)錯誤等。三、教學建議及反思教學中存在的問題，英語教學還要在以下幾個方面作進一步的努力：課改理念，鉆研新教材，夯實英語基礎(chǔ)英語試題改革雖然強調(diào)了由過去的比較注意知識考查向注重綜合語言運用能力的考查，但是我們應該清醒地認識到能力高于基礎(chǔ)，但必須依托基礎(chǔ)，考查能力，并不意味著削弱對基礎(chǔ)知識的要求，而是要聯(lián)系實際。試題主要考查新課標和教材所規(guī)定學生應掌握的英語基礎(chǔ)知識。許多練習很多學生“一看就會，一做就錯”，這種現(xiàn)象比較普遍，有時學生做題失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠。其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢，只有扎扎實實從基礎(chǔ)做起，才能最終達到“一看就會，一做就對”。狠抓基礎(chǔ)知識的積累落實與運用。要求學生積累并能靈活運用四會單詞及重點句子是教學的最基本要求。教師在平時的教學中，一定要落實“四清”，扎實基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)進行運用能力的培養(yǎng)。英語基礎(chǔ)知識包括：詞匯、語法、句型等。詞匯是語言的基本單位，沒有足夠的詞匯題，是學不好英語的。詞匯教學不僅要重視，還要講究方法，注意“詞不離句，句不離義”，既教詞匯，更注意詞匯使用的語境，注意常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。語法是語言的經(jīng)脈，沒有基本的語法體系柜架，便不可能順利理解語篇，復習中一定要引導學生梳理知識，幫助他們形成知識網(wǎng)絡，把基本概念理清，掌握語法規(guī)則、習慣用語等基礎(chǔ)知識，逐步引導學生靈活運用英語知識的能力。突出閱讀訓練，強化語篇意識。詞匯、語法、語感、文化背景、寫作技巧都與閱讀相關(guān)，要做到精泛結(jié)合，同時教師還要指導學生多閱讀英語文化氣息濃厚且貼近學生生活的文章，訓練學生的語篇意識和邏輯推理能力，對有些復雜的、有代表性的句子結(jié)構(gòu)，可作一些適當?shù)攸c撥，使學生產(chǎn)生豁然開朗之感，進而幫助他們理解文章。另外，還要培養(yǎng)學生上下文猜測生詞詞意的能力。實現(xiàn)以閱讀帶動詞匯、語法的學習以及語感和寫作的訓練。總體來看，八年級英語試題難度雖不大，但出得很“活”，外語的功能性、交際性體現(xiàn)得淋漓盡致，試題的編制無論從技術(shù)層面或文化層面都體現(xiàn)了教學新導向、新思維，語 2 言的靈活性和嚴謹性使得這份卷子很有份量。所以，在今后的教學中應注意開闊學生視野，多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的英語信息，加強語言運用能力的培養(yǎng)，少講解，多給學生實際運用語言的機會，在用中學英語、在學中用英語。第四篇：七年級英語下學期期末試卷分析2013—2014學第二學期期末檢測七年級英語試卷分析高塘鄉(xiāng)中心校于麗影2014年7月2日七年級英語試卷分析本試卷完全根據(jù)中考模式設計題型，分值為150分，共分為兩部分，第一部分是30分的聽力題，第二部分是120分的筆試題。一、試題的特點試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。試卷依據(jù)中考題型進行設計，有很強的訓練針對性，契合新課標。試卷包括聽力測試、基礎(chǔ)知識測試和寫作技能的考察，立足基礎(chǔ)，關(guān)注交際，注重語境，強調(diào)運用；試卷難度適中，具有良好的區(qū)分度，體現(xiàn)了中學英語新課程的理念。注重了對基礎(chǔ)知識的考查。試卷能充分體現(xiàn)以考查學生基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容(如一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、重點短語、話題等)，這些知識的掌握能更好地為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。試題著重考查學生在較為淺顯的語境下對語言知