【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意，裝扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。四是出好兩操，增強(qiáng)體魄，磨礪意志。堅(jiān)持每天出好兩操，跑得要齊，口號(hào)響。五是承擔(dān)好學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育。（二）教師方面１、加強(qiáng)年級(jí)管理，強(qiáng)化常規(guī)考核結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級(jí)將實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上課、坐班情況，班主任早讀、晚三的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，都做到日檢查，日公示。對(duì)于教師的教案，學(xué)生的學(xué)案，教師批改作業(yè)的情況、聽(tīng)課、教學(xué)反思的情況，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查。２、深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)研與學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)慎重的研究與探討，這學(xué)期決定在高一、高二年級(jí)進(jìn)行“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，為此一方面教師要更新自己的教育觀(guān)念，另一方面要堅(jiān)定不移、扎實(shí)有效地開(kāi)展好教學(xué)改革。３、班主任搞好小組化管理各班主任要在自己的班級(jí)搞好小組化管理工作。一要分好小組，均衡而異質(zhì)；二要抓好小組成員之間的互助與協(xié)作；三要抓好小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作；四要搞好班內(nèi)小組的量化考核。４、發(fā)揮教研組的核心作用各教研組要在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)，教研，批改，輔導(dǎo)。同時(shí)，出好學(xué)案，做好反思，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平。５、以老帶新，培養(yǎng)青年骨干在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的大前提下，老教師加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，新教師多聽(tīng)老教師的課，盡快使自己成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干、名師。年級(jí)定期或不定期進(jìn)行督促與檢查。６、做好周清工作，彌補(bǔ)學(xué)生弱科一方面我校的數(shù)學(xué)，以及理科的物理，一直相對(duì)偏弱，高二是高三的前奏，補(bǔ)差工作相當(dāng)重要，所以要利用好周六日的自習(xí)，科任老師每周抽周六的一節(jié)課進(jìn)行周清；另一方面是學(xué)生自己利用周日的自習(xí)總結(jié)一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后教師出題，以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。７、更新觀(guān)念，適應(yīng)新課程這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問(wèn)題，否則將直接影響到高三。所以年級(jí)及各教研組要積極組織老師，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神，及時(shí)調(diào)整策略，為明年做準(zhǔn)備。（三）領(lǐng)導(dǎo)方面１、各部主任參與年級(jí)管理，分擔(dān)學(xué)校工作一是年級(jí)的教研工作，各個(gè)部主任要參與進(jìn)去，給予指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議；二是年級(jí)的管理工作，各部主任要從教學(xué)、班任管理、活動(dòng)等各個(gè)方面，輪流分管年級(jí)工作；三是要抓好本部的班級(jí)管理及教學(xué)工作。２、加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，及時(shí)了解信息年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與兄弟校的聯(lián)系，及時(shí)了解信息，掌握動(dòng)態(tài)，以便更好地緊跟形勢(shì)，適應(yīng)課改，促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。３、率先垂范，做工作的模范和帶頭人年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該率先垂范，工作上處處爭(zhēng)先，為人上團(tuán)結(jié)同事，做學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人?？傊@一學(xué)期里，要在教學(xué)上大變革，大提升；在教研上下功夫，出力氣；在管理上，更科學(xué)，更規(guī)范；在班級(jí)上，更文明，更向上。讓年級(jí)的各項(xiàng)工作，走在學(xué)校的前列，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第三篇：高二年級(jí)工作計(jì)劃20122013學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃本學(xué)期本年級(jí)據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間、特制定以下工作內(nèi)容： 二月份：做好開(kāi)學(xué)工作，認(rèn)真上好開(kāi)學(xué)第一課。組織教師明確本學(xué)期的教學(xué)思路及內(nèi)容。給學(xué)生開(kāi)一次年級(jí)會(huì)，明確態(tài)度，鼓勵(lì)干勁，嚴(yán)明紀(jì)律。做好學(xué)校各部門(mén)安排的工作。三月份：搞好教學(xué)工作，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)迎考。組織本年級(jí)教師間互相聽(tīng)課。做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名前期準(zhǔn)備工作。做好學(xué)校各部門(mén)安排的工作。四月份：組織好學(xué)業(yè)水平報(bào)名。做好學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育。做好學(xué)校各部門(mén)安排的工作。五月份：做好學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作。做好學(xué)校各部門(mén)安排的工作。六月份：做好學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作。做好學(xué)業(yè)水平考試準(zhǔn)備工作。做好放假工作。高二年級(jí)組2013年2月第四篇：高二年級(jí)工作計(jì)劃高二年級(jí)工作計(jì)劃12月16日，利用晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行違禁品檢查。12月17日召開(kāi)高二年級(jí)全體教師例會(huì)及考務(wù)會(huì)。12月119日進(jìn)行第二次月考。召開(kāi)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)教師及班主任會(huì)議，并完成特長(zhǎng)班繳費(fèi)工作。以班、部為單位進(jìn)行月考分析。落實(shí)與完善四場(chǎng)型課堂，“主題式”三環(huán)節(jié)備課，邀請(qǐng)式聽(tīng)課，包保生（預(yù)約式輔導(dǎo)）手冊(cè)。第五篇：高二年級(jí)工作計(jì)劃高二年級(jí)工作計(jì)劃高二年級(jí)工作計(jì)劃1高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深入貫徹“四有”生本課堂精神，深化課堂教學(xué)改革，著力進(jìn)行分層教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)措施,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期我們高二年級(jí)組，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo)，以本學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)：教師：倡導(dǎo)“愛(ài)心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，把數(shù)量降下來(lái)，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)；切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實(shí)本年級(jí)制定的`“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴(yán)格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。三、具體計(jì)劃與措施：（一）德育工作：1．加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。開(kāi)學(xué)初通過(guò)年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，本學(xué)年重點(diǎn)開(kāi)展目標(biāo)教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望，大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有方向奠定基礎(chǔ)。2．加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，開(kāi)展集體主義教育，建立良好的班級(jí)集體活動(dòng)。通過(guò)教育、訓(xùn)練和主題班會(huì)的討論，利用“五星”學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀班級(jí)授旗等形式大力弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。全力打造“書(shū)香班級(jí)、愛(ài)心班級(jí)、自治班級(jí)”。3．加強(qiáng)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)中心的功能，加強(qiáng)心理健康教育，通過(guò)心理知識(shí)講座、輔導(dǎo)報(bào)告和高中生心理健康問(wèn)題系列教育片等方式，逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，能夠承受勝利和失敗的考驗(yàn)，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。4．加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛(ài)生活，珍惜生命。加大年級(jí)管理力度——加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng)。（1）嚴(yán)格執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，以班級(jí)月考核為抓手，加大早讀、大課間、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（2）配合學(xué)校開(kāi)展文明進(jìn)餐、文明用語(yǔ)系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。（3）加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。（4）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，對(duì)竄班竄級(jí)、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)格管理。（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律，年級(jí)組每天巡查，針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。班主任堅(jiān)持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅(jiān)持年級(jí)主任談話(huà)制，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。（二）教學(xué)工作：加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績(jī)都有提高。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下，通過(guò)發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。（1）教書(shū)育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。（2）分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢(shì)學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。教師在對(duì)學(xué)生各個(gè)方面，特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！鞍褦?shù)量降下來(lái)，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”的要求，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。（4）加大巡課力度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。（三）年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化備課組職能，加強(qiáng)備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式，加強(qiáng)教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；做好師生結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性和實(shí)效性。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，提高年級(jí)管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，總結(jié)上周工作，反思工作中的得與失，安排部署下周任務(wù)，提高工作的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性；關(guān)心青年班主任的成長(zhǎng)，及時(shí)了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級(jí)管理中的負(fù)擔(dān)；利用班主任論壇、例會(huì)、座談會(huì)學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級(jí)管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞會(huì)直接對(duì)升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。高二年級(jí)工作計(jì)劃2一、現(xiàn)狀分析：高二年段學(xué)生人數(shù)為394人，文、理各5個(gè)班，其中文科2xx人，理科184人。教師47人。本屆學(xué)生在高一參加信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)水平考試取得了優(yōu)良率99。3%的優(yōu)異成績(jī)。高二年段是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是個(gè)分化的年級(jí)，學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成，主要看高二這個(gè)學(xué)年段學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率。所以，高二的管理和教學(xué)也顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，有部分學(xué)生出現(xiàn)思想松懈的狀況，開(kāi)學(xué)一周也有所體現(xiàn)。針對(duì)以上情況，在總結(jié)上學(xué)工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期年段將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合高二年段特點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠年段教師，堅(jiān)持“德育為首，以人為本”的管理理念，以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，促進(jìn)本年級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格要求學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范和進(jìn)取精神；加強(qiáng)年段教師隊(duì)伍建設(shè)，抓常規(guī)促教學(xué)，結(jié)合高二年段教育教學(xué)的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)建良好的39。年段教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成合力，為學(xué)生進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。三、工作目標(biāo)：學(xué)生：以“自省自覺(jué)自信”為指引，積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌，做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，全員參與，指導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì)反思，自覺(jué)行動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)集體和個(gè)人自信心，推進(jìn)年段的整體工作。管理：努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮鉆研、關(guān)愛(ài)學(xué)生、講究實(shí)效的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)班愛(ài)校、團(tuán)結(jié)緊張、互幫互學(xué)、合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生群體；積極高效、優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作；并且以提高課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，為20xx年的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。四、主要工作：狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹(shù)形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來(lái)課程改革時(shí)間過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)學(xué)生的日常管