【文章內(nèi)容簡介】 組是否完成了本組的目標(biāo)任務(wù)，黨員是否兌現(xiàn)了自己的承諾。黨小組工作有成效：黨支部把黨小組所承擔(dān)的工作通過和以前的對比看成效；根據(jù)黨小組的任務(wù)目標(biāo)和黨員的目標(biāo)承諾看成效；通過教職工、學(xué)生、家長等群眾的反應(yīng)看成效。二、考評組織考評組織由黨支部成員及學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)處的主任組成。三、考評程序 黨支部對黨小組的評價(jià)考核，按工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)，分為階段性地考評、學(xué)期考評和學(xué)年考評等幾種形式。具體分三步：第一步，黨小組自我測評。由各黨支部按照考評的內(nèi)容，逐項(xiàng)逐條地對照檢查，寫出黨小組工作總結(jié)和小組鑒定，報(bào)學(xué)校黨支部。第二步，考評小組檢查。采取座談了解、聽取群眾意見，查閱黨小組的有關(guān)資料，對照考評內(nèi)容進(jìn)行量化評定，看黨小組的綜合成績的方法，對功能型黨小組的工作進(jìn)行考核評定。第三步，考評小組研究。根據(jù)考評小組的檢查結(jié)果，按照“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”三個(gè)等次，對黨小組逐個(gè)進(jìn)行最終評定?！皟?yōu)秀”黨小組予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，考評結(jié)果為“一般”黨黨小組，黨支部給予幫助。評定結(jié)果進(jìn)行公示，并在教職工大會(huì)上予以通報(bào)。廣武中心小學(xué)2013年1月廣武中心小學(xué)2013關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮基層組織的功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)通過對留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動(dòng)，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進(jìn)留守兒童生理和心理健康成長，樂于學(xué)習(xí)。三、主要措施第一步、建立關(guān)愛檔案。通過三個(gè)月的走訪串戶，對我?！傲羰貎和鼻闆r進(jìn)行摸底調(diào)查，詳細(xì)了解留守兒童學(xué)習(xí)成績、愛好、家庭情況、家長務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等情況，建立留守兒童信息庫。在爭取到政府及社會(huì)各界的大力支持下，制定具體幫扶方案，對 “問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點(diǎn)幫扶對象進(jìn)行關(guān)愛。第二步、搭建關(guān)愛平臺(tái)。一是以班級白板為平臺(tái)，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀看勵(lì)志教育專題片，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是以愛心書屋為平臺(tái)，做一名“管理員”，全天候?yàn)榱羰貎和_放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性；三是以留守兒童活動(dòng)室（少隊(duì)室）為平臺(tái)，做一名“組織員”，利用節(jié)假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長的文體娛樂活動(dòng)。第三步、開展關(guān)愛活動(dòng)。通過政府及社會(huì)各界的大力資助，積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時(shí)爸爸”等關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品，盡力為留守兒童解決實(shí)際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下快樂健康成長。四、工作安排 一至三月份：成立“關(guān)愛留守兒童黨小組”，對全校留守兒童基本情況摸底。2．建立留守兒童基本檔案。四至九月份：開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時(shí)爸爸”等結(jié)對活動(dòng)。留守兒童信息更新（九月份）十月份： 1．開展留守兒童慶國慶活動(dòng) 2．完善結(jié)對活動(dòng)、檔案信息更新。3．開通留守兒童親情電話、有條件開展親情視頻。十一月份：召開一次留守兒童家長會(huì)。2．繼續(xù)開展結(jié)對活動(dòng)。十二月份：留守兒童工作總結(jié)留守兒童工作檔案整理。3．留守兒童工作總結(jié)。廣武中心小學(xué) 二0一三年元月第三篇：功能黨小組說明性材料功能黨小組說明性材料一、黨支部就業(yè)工作站職責(zé)：根據(jù)國家教育部、寧夏回族自治區(qū)教育廳及我校有關(guān)就業(yè)的法規(guī)政策，負(fù)責(zé)擬定本校畢業(yè)生的就業(yè)工作意見和具體實(shí)施辦法，安排畢業(yè)生就業(yè)工作日程；根據(jù)主管部門的要求，及時(shí)向教育廳報(bào)送畢業(yè)生就業(yè)方案及就業(yè)率；負(fù)責(zé)《就業(yè)推薦表》及《就業(yè)協(xié)議書》的發(fā)放、蓋章、統(tǒng)計(jì)我院畢業(yè)生就業(yè)率；收集用人單位信息，積極聯(lián)系用人單位，為畢業(yè)生提供政策咨詢、就業(yè)信息、供需洽談活動(dòng)和推薦等服務(wù)；《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》系列課程，組織開設(shè)就業(yè)專題講座及就業(yè)能力培訓(xùn)；收集用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量、人才素質(zhì)要求等方面的市場信息，為學(xué)校培養(yǎng)工作提供參考二、黨支部就業(yè)工作站范圍組織黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí),宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮黨的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外干部和群眾，努力完成本單位所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)。加強(qiáng)對黨員的教育和管理。堅(jiān)持對黨員開展當(dāng)?shù)帽韭肪€和黨的基本知識(shí)教育。定期 召開組織生活會(huì)，開展批評和自我批評，不斷提高黨員素質(zhì)。加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，把群眾公認(rèn)、政治素質(zhì)好、工作成績突出的先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來對學(xué)院畢業(yè)生安排指導(dǎo)服務(wù)準(zhǔn)備充分的畢業(yè)生必備常識(shí)，供畢業(yè)生閱讀對于畢業(yè)生相關(guān)證書的使用給予解釋說明對畢業(yè)生畢業(yè)流程給予解釋說明三、就業(yè)工作站開展的活動(dòng)經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系黨總支開展“畢業(yè)生求職：給自己一個(gè)明確的定位”主題講座 由經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系學(xué)生第二黨支部承辦的“畢業(yè)生求職定位主題講座”于2014年9月24日在行政樓大會(huì)議室正式開講，學(xué)生黨員代表及入黨積極分子以及2011級畢業(yè)生代表等參加了活動(dòng)。如果要一份工作，記得多大的金剛鉆兒，攬多大的瓷器活兒。如果說一份工作你沒有能力勝任，哪怕它職業(yè)再炙熱，待遇再豐厚，你就不要苦苦追求。因?yàn)楦善饋砟銜?huì)不稱心，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)不滿意，長此以往，你就會(huì)景況尷尬、毫無建樹，遲早會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)解雇。反過來講，如果你連玩帶耍就輕松完成任務(wù)，毫無工作壓力，那么你要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)殚L此以往你會(huì)變得意志消沉、毫無斗志，你的一生也就會(huì)從此而開始變得碌碌無為。定位一：求職心態(tài)要定位。大學(xué)畢業(yè)生要有良好的求職心態(tài)，要懂得誠信，懂得知足，懂得珍惜，千萬不能聯(lián)系到一個(gè)已經(jīng)不錯(cuò)的單位，還感覺下一個(gè)也許會(huì)更好，把自己套在整天忙著與多家用人單位簽訂就業(yè)意向的繩索上，這樣會(huì)把自己搞得很疲憊，到最后肯定是“丟了西瓜，也許連芝麻都揀不到了”，最重要的一點(diǎn)是你在多家單位中同時(shí)周旋，你的誠信在忙碌中已經(jīng)喪失殆盡了。試問，加入你作為招聘方，你會(huì)錄用一個(gè)反復(fù)無常的工作人員嗎?其實(shí)，道理就是如此的簡單，但對于那些好高騖遠(yuǎn)的人來講卻是很難。定位二：擇業(yè)方向要定位。方向不明，方寸必亂。大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)是確定擇業(yè)方向的基本條件，拋棄了專業(yè)，你除了是一名大學(xué)生外，你還具備多少優(yōu)勢呢?因此說，大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)一定要善待自己的專業(yè)，選擇那些符合自己專業(yè)特點(diǎn)的用人單位才是真道理，千萬不能感覺現(xiàn)在什么崗位吃香、什么職業(yè)待遇好、什么單位牌子硬，就去和那些是本專業(yè)的同學(xué)爭，沒有專業(yè)基礎(chǔ)，你又如何