院內(nèi)科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目申請(qǐng)人承諾書(shū)(編輯修改稿)
2024-11-09 23:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解項(xiàng)目特點(diǎn)，相對(duì)容易得到好的評(píng)價(jià)。(一)選題的39?；疽螅哼x題的基本要求：1)科學(xué)性：利用已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象和規(guī)律進(jìn)行應(yīng)用前景或應(yīng)用的探討。體現(xiàn)科學(xué)價(jià)值。高科技含量。2)創(chuàng)新性：創(chuàng)新性既有原始性的創(chuàng)新性，也有在問(wèn)題某一方面有新的探索或改進(jìn)。(探索與重復(fù)、特色、國(guó)內(nèi)外的地位)3)實(shí)用性：社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科的發(fā)展、形成或促進(jìn)一個(gè)產(chǎn)業(yè)。4)可行性：研究條件和基礎(chǔ)、技術(shù)和方法、人員素質(zhì)。5)連續(xù)性：有相應(yīng)的前期研究積累。有深入研究的必要性。以前完成項(xiàng)目的情況。6)注意政府或民間基金會(huì)的導(dǎo)向。(二)立項(xiàng)依據(jù)：闡述本項(xiàng)目對(duì)社會(huì)或經(jīng)濟(jì)的意義。本項(xiàng)目國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況。提出本項(xiàng)目解決的目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)本項(xiàng)目的必要性和重要性。在立論依據(jù)中，重點(diǎn)突出項(xiàng)目的重要性、創(chuàng)新性和必要性，而且要在敘述背景時(shí)巧妙地穿插進(jìn)去(三)研究方案：研究目標(biāo)研究?jī)?nèi)容擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題充分反映特色及創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)期成果與研究目標(biāo)相關(guān)的內(nèi)容，在立論依據(jù)中一定要重點(diǎn)介紹。在研究?jī)?nèi)容中，重點(diǎn)突出研究目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與立論依據(jù)直接相關(guān)，并用研究?jī)?nèi)容加以細(xì)化，要注意目標(biāo)與背景、內(nèi)容的一致性，這樣才能相互印證，起到突出本項(xiàng)目的特色和水平。在研究?jī)?nèi)容中一定要具體化。(四)技術(shù)、方法及其可行性：采用的技術(shù)、方法可行性分析在技術(shù)和方法中一定要有解決辦法。在技術(shù)和方法中，一定要證明目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)保證，輪廓要清晰，不要敘述與目標(biāo)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，也不要大量描述技術(shù)細(xì)節(jié)來(lái)沖淡主題。同時(shí)，要充分論證這些技術(shù)及方法是確實(shí)可行的。(五)研究基礎(chǔ)及條件：以往研究的積累。研究者的水平及專長(zhǎng)。研究所需的設(shè)施和設(shè)備。合作研究研究基礎(chǔ)及條件中一定要提供相關(guān)的客觀證明。在研究基礎(chǔ)與條件中，提供足夠的客觀證明來(lái)說(shuō)明本項(xiàng)目實(shí)施是建立在可靠和可行的基礎(chǔ)上，其目標(biāo)是有把握完成的?？蒲谢痦?xiàng)目申請(qǐng)書(shū)3各單位、各部門：為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)基本建設(shè)，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，強(qiáng)化教育教學(xué)科研意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研先導(dǎo)作用，迎接教育部對(duì)我校的本科教學(xué)評(píng)估工作，根據(jù)《山東中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)研究課題立項(xiàng)及管理暫行辦法》(校教字[XX]4號(hào))等有關(guān)文件要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，進(jìn)行XX年校級(jí)教育教學(xué)研究的立項(xiàng)工作。請(qǐng)有關(guān)單位切實(shí)做好本次課題申報(bào)的組織推薦工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、立項(xiàng)范圍我校XX年教學(xué)科研課題立項(xiàng)申報(bào)采取招標(biāo)立項(xiàng)和自主立項(xiàng)相結(jié)合的形式開(kāi)展。立項(xiàng)申報(bào)范圍包括本（專）科生教育、研究生教育、成人高等教育教學(xué)研究。（一）招標(biāo)立項(xiàng)招標(biāo)立項(xiàng)課題是我校教育教學(xué)改革中需要著重解決的重大課題，由中標(biāo)單位或組織開(kāi)展立項(xiàng)課題的研究，學(xué)校在政策和經(jīng)費(fèi)上給予支持，教改成果將直接運(yùn)用于我校教育教學(xué)改革實(shí)踐：學(xué)分制教學(xué)管理制度的實(shí)施與完善；課程體系優(yōu)化的研究（對(duì)中醫(yī)藥、西醫(yī)藥、自然科學(xué)、人文社科、體育及其它課程進(jìn)行分類研究）；專業(yè)建設(shè)規(guī)范化研究；教學(xué)質(zhì)量保障長(zhǎng)效機(jī)制的`建立與應(yīng)用，教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)及保障；實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究與應(yīng)用；大學(xué)生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實(shí)踐；《中醫(yī)經(jīng)典背誦》課程設(shè)計(jì)與實(shí)施方式的研究；傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與應(yīng)用；考試工作規(guī)劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應(yīng)的教學(xué)改革；雙語(yǔ)教學(xué)改革；1外語(yǔ)教學(xué)方法改革；1
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