【文章內(nèi)容簡介】 們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家！防火防溺水演講稿5尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《預(yù)防溺水珍愛生命》。天氣越來越熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、學校乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創(chuàng)設(shè)更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我向同學們提出如下要求：一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水；不得擅自邀請其他同學下水游泳；不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行；不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強行過溝過河；當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來幫忙。三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學們要互相關(guān)心、愛護，發(fā)現(xiàn)有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。最后，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。同學們，我們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，高高興興上學，平平安安回家。我的演講完了，謝謝大家。第三篇：防溺水班會記錄防溺水安全教育主題班會記錄時間：2017年4月26日地點：南召思源學校八年級4班教室參加人員：南召思源學校八年級4班全體師生 主題：預(yù)防溺水，珍愛生命，學會自救?；顒舆^程：導(dǎo)入講故事聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年4月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳。游泳時間過長，疲勞過度。在水中突發(fā)病尤其是心臟病。盲目游入深水漩渦。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：(1)手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。(2)小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。(3)大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：(1)首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢。(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。課堂總結(jié)：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天? 結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!防溺水安全教育主題班會記錄班級： 八 四 班時間：2017年4月26日第四篇：防溺水班會記錄防溺水安全教育主題班會記錄時間：5月16日地點：一年級、二年級、三年級教室 參加人員：各班學生主題：預(yù)防溺水，珍愛生命，學會自救 活動過程導(dǎo)入一一－講故事聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命。防溺水教育。水已成為中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生了中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將増加。在炎熱的夏季許多人喜歡游泳因為缺少游泳常識而水死亡時有發(fā)生。我們外出游泳嚴格遵守“六不”：不準私自下水游泳；不準自與他人結(jié)伴游冰，不準在無家長或無教師帶隊的情況下游泳；不準到不熱悉的水域游泳；不準到無安全設(shè)施、無較護人員的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳游泳時間過長，疲勞過度在水中突發(fā)病尤其是心臟病盲目游入深水區(qū)。如何保證游泳的健康和安全，避兔溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握挙，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽消除為止。（2）小眼或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，井用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的睦蓋上幫助抽筋腿伸直。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，放在屈膝的大眼上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在腹部把水排出。（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要做人工呼吸。每分鐘約做14－20次，以后可適當加快。課堂總結(jié) 同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每天？結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚末知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！四年級“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會時間：5月16日 地點：四年級教室 參加人員：四年級學生 主題：關(guān)愛生命，預(yù)防溺水” 活動過程指導(dǎo)思想：在班會上，通過多種形式對學生進行防溺水”安全知識的宣傳，包括“水常識”、“水的預(yù)防與急救“等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，堅決社絕水事故的發(fā)生。使學生進一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到“安全無小事，事事有安全”?；顒幽康模呵楦心繕艘灰惶岣甙踩庾R，度意自覺去學習水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。知識日標一一初步了解水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生（包括公民）都要提