20xx蘇教版語(yǔ)文選修現(xiàn)代散文選讀學(xué)案02北京的春節(jié)鞋的故事懷念紅狐含解析(編輯修改稿)
2025-01-14 11:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字做足了文章，請(qǐng)問他是從哪些方面寫燈的？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 作家抓住一個(gè) “ 燈 ” 字做文章。圍繞 “ 燈 ” ，先寫 “ 燈展 ” ，再寫 “ 觀燈 ” 。 寫燈展，先寫哪些地方有燈：商店里、大街上、家中庭院、到處是燈，真是燈的世界、燈的海洋。再寫燈的用材：有名的老店的燈常常有幾百盞， “ 有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈 ” ，還有 “ 制成各樣的冰燈 ” 。然后寫燈的形狀： “ 有的各形各色，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事 ” ， “ 或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍 ” 。最后寫燈的種類：有 “ 懸燈 ” 、“ 花盒 ” 、 “ 火判 ” 、 “ 天燈 ” 等。 2．本文是以什么順序記敘的？作者是如何選取、組織材料的？試簡(jiǎn)析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)《北京的春節(jié)》以時(shí)間順序，細(xì)致地描寫了北京春節(jié)的一系列風(fēng)俗。 (2)作者緊扣北京春節(jié)各節(jié)日的風(fēng)俗特點(diǎn)來選取和組織材料。如寫臘八，選 取了熬臘八粥、泡臘八蒜這兩個(gè)風(fēng)俗來寫；從臘八到小年，圍繞一個(gè) “ 忙 ” 字組織材料，既寫小孩的忙著玩，又寫大人的忙家務(wù)；寫送灶，則又從新舊社會(huì)風(fēng)俗的不同角度去寫；寫除夕，著重寫其熱鬧；寫鬧元宵，緊扣一個(gè) “ 鬧 ” 字寫燈的數(shù)量、樣式之多。 二、通讀《鞋的故事》，回答問題。 3．作者塑造了一個(gè)鮮明的人物形象 —— 小 書綾，請(qǐng)你結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析其性格特征。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 小書綾是一個(gè)勤勞、善良，生活雖然艱苦但卻很有思想、有主見的農(nóng)村婦女形象。 (1)有主見，心地善良。文章第四段中通過柳嫂的介紹，寫她 “ 婆家是自己找的，定婚之前，她還親自到婆家私訪了一次 ” ；第八段通過 “ 我 ” 的觀察，寫她 “ 嘴角上總是帶有一點(diǎn)微笑 ” 。 (2)勤勞、肯吃苦又有一定的生活技能。 “ 她除拼命織席以外，還到山溝里去教人家織席 ” ，她 “ 吃帶沙子的飯，一個(gè)月也不過掙二十元 ” ，當(dāng) “ 我 ” 開玩笑讓她做一雙鞋時(shí)，她沒有說什么， “ 只是很注意地看了看我伸出的腳 ” 。 (3)生活艱苦，但卻非常仗義。文章第八段中作者觀察到 “ 她的額頭上，過早地有了幾條不太明顯的皺紋 ” ； “ 我 ” 央求她做鞋子時(shí)，只是 “ 有一搭沒一搭 ” 的，但 “ 沒想她真給做了 ” 。 4．文章開篇就表達(dá)了自己對(duì) “ 家做鞋 ” 的喜愛，但是作者從 “ 幼小時(shí) ” 到“ 現(xiàn)在 ” 對(duì) “ 家做鞋 ” 的態(tài)度其實(shí)是有變化的，具體有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 時(shí)間 感情 感情變化原因 幼小時(shí) 喜愛 作者與 “ 家做鞋 ” 之間似乎有著某種割舍不斷的情緣。在年老時(shí)，這樣的情緣越發(fā)
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