采摘活動(dòng)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-09 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搶桃子等注意事項(xiàng)后，一聲令下，孩子們就有說有笑地飛奔著去摘桃子了。在摘桃子的過程中，低處的桃子自己摘，高處的桃子合作摘，一個(gè)將桃枝壓低一個(gè)摘，有的勇敢的小男生還爬到樹上去摘，有些桃子熟透了，被東西吃了，孩子們孩子研究是什么東西把桃子吃了呢?，是七星瓢蟲？是毛毛蟲？小鳥？。摘完桃子，老師組織孩子數(shù)一數(shù)今天摘了多少桃子，班里每個(gè)小朋友一個(gè)夠分嗎？然后分桃子，驗(yàn)證一下自己剛才的結(jié)論。每個(gè)小朋友拿到桃子后，有序去洗桃子。洗完桃子孩子們就迫不及待的品嘗起來了。有的孩子說他的桃子是甜的、有的孩子說他的桃子是酸的、還有的孩子說這是他吃過的最好吃的桃子，因?yàn)檫@是他自己摘的桃子，是他自己的桃子。前蘇聯(lián)著名教育家，蘇霍姆林斯基說：“大自然的美，使知覺更加敏銳，能喚醒創(chuàng)造性的思維”。大自然的花、草、樹、木、山、水、鳥、魚、獸各種景物充滿無比魅力，是最令孩子神往的地方，是培養(yǎng)孩子觀察力，想象力于探索興趣最理想的大課堂。生活即教育，這次果實(shí)采摘活動(dòng)，我們領(lǐng)著孩子走到真的自然環(huán)境中，引導(dǎo)孩子觀察感受我們幼兒園的環(huán)境，感受采摘帶來的喜悅，欣賞大自然的美，探索其中的奧秘。通過這次采摘游園活動(dòng)，讓孩子和老師們一同體驗(yàn)大自然的變化和收獲生命的飽滿與充實(shí)幼兒園的桃子熟了。摘桃嘍！太高了！摘不到！爬上去！數(shù)一數(shù)勞動(dòng)成果。洗一洗！終于可以吃了，啊嗚，有點(diǎn)酸！石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園2016年6月6日第四篇：結(jié)對(duì)子采摘活動(dòng)主持詞李家寨小學(xué)與文林路小學(xué)結(jié)對(duì)子交流學(xué)習(xí)活動(dòng)主持詞田野里果樹
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