鄭旺中心小學(xué)信息員工作評(píng)估細(xì)則(20xx)(編輯修改稿)
2024-11-09 22:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明確職責(zé)，落實(shí)到人，做到有部署、有檢查，并與班主任和校領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)績(jī)考核掛鉤。加強(qiáng)完善監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校依法行政、普法領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各班、各校執(zhí)行普法規(guī)劃和開展依法治校工作情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、建立普法情況通報(bào)制度，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。對(duì)沒有完成或完成不好的要通報(bào)批評(píng)限期改正。并把學(xué)法用法考試考核成績(jī)作為教職員工考核、評(píng)比先進(jìn)、評(píng)聘職稱和評(píng)比三好學(xué)生條件之一。明確普法工作的具體措施。為保證普法工作領(lǐng)導(dǎo)、力量、措施“三個(gè)到位”，取得良好成效，各校務(wù)必做到“六個(gè)一”。一是成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，作為校長(zhǎng)一把手工程，指定專人負(fù)責(zé)具體工作，做到一級(jí)抓—級(jí)，層層抓落實(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位。二是制定一個(gè)工作方案，要把普法工作方案與學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃有機(jī)結(jié)合起來，確保普法工作有序推進(jìn)。三是落實(shí)一套教材。根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識(shí)水平、認(rèn)知能力選定合適讀本，作為青少年學(xué)生法制教育的輔導(dǎo)教材。四是結(jié)合國(guó)旗下的講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、思品課、自習(xí)課，對(duì)普法工作作出合理安排，五是聘請(qǐng)一位法制副校長(zhǎng)，實(shí)施法律援助，解決法律難題，擔(dān)任校性法制教育工作。六是每學(xué)期都必須認(rèn)真總結(jié)開展普法工作的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，大張旗鼓地宣揚(yáng)和表彰一批積極學(xué)法、自覺遵紀(jì)守法的好學(xué)生和認(rèn)真組織開展普法活動(dòng)、成效突出的班集體，以此推動(dòng)學(xué)生學(xué)法風(fēng)氣形成，推動(dòng)普法工作深入扎實(shí)開展。確保落實(shí)。學(xué)校要認(rèn)真使用好已下發(fā)的普法教材、認(rèn)真組織宣傳、將普法工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，保證普法工作的正常開展。第四篇：團(tuán)旺中心小學(xué)普法工作實(shí)施方案團(tuán)旺中心小學(xué)20122013學(xué)普法工作實(shí)施方案為將“六五”普法工作落實(shí)好，做好普法工作，我校根據(jù)實(shí)際情況制定20122013普法工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅(jiān)持法制宣傳教育與學(xué)校教育實(shí)踐相結(jié)合，不斷加大依法治校的工作力度，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作，逐步走上法制化軌道，保障和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育事業(yè)的順利發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)我校為了扎實(shí)開展好普法工作，全面落實(shí)學(xué)校制定的普法工作實(shí)施方案，經(jīng)研究決定，成立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：辛磊副組長(zhǎng)：李惠生、董志先成員：董愛翠、劉作芳、王德波、邢德華、夏炳明、董升、初云富、李強(qiáng)、各班主任三、目標(biāo)與任務(wù)（一）目標(biāo)通過有針對(duì)性在全校教職工中深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職工特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制意識(shí)和法制理念，不斷提高學(xué)校干部依法治校、依法決策和依法辦事的水平和能力，提高教職工遵守法律，履行法定義務(wù)的自覺性和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，努力實(shí)現(xiàn)由提高法制意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)用結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)依法治理工作，全面提高學(xué)校法治化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。通過有組織、有計(jì)劃對(duì)全體學(xué)生開展行之有效的法制宣傳教育，使在校學(xué)生能掌握公民應(yīng)當(dāng)懂得基本法律常識(shí)，從小養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法的法制意識(shí)和法律觀點(diǎn)，為培養(yǎng)合格公民奠定牢固的法律基礎(chǔ)。（二）任務(wù)深入學(xué)習(xí)鄧小平民主法制理論和黨的依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法，學(xué)習(xí)宣傳與師生員工學(xué)習(xí)、工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。
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