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讀書活動(編輯修改稿)

2024-11-09 22:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 迎。二、下面讓我們用熱烈的掌聲有請教體局杜繼英副局長講話!三、擔任本次比賽的評委老師有:靈寶市電教館副館長、朗誦藝術協(xié)會主席陳娟芳 靈寶教體局師訓科副科長、靈寶市朗誦藝術協(xié)會副主席 張建超 靈寶市教體局教研室小學語文教研員郭艷梅 省作家協(xié)會會員、靈寶市朗誦藝術協(xié)會常務理事張秋梅 靈寶市教師進修學校高級教師、國家級普通話測試員、靈寶市朗誦藝術協(xié)會副主席熊 英 靈寶市朗誦藝術協(xié)會常務理事、靈寶市實驗高中教師 黃 敏 靈寶市教體局教研室初中語文教研員現(xiàn)在,我宣布靈寶市第二屆“雅言傳承文明 經典浸潤人生”中小學生經典誦讀大賽現(xiàn)在開始!五、節(jié)目串詞:實驗三小源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年,生生不息;博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。兩千五百年前,一位西行的老人,在我們靈寶留下了一部曠世真言《道德經》。斯人遠去,長風如歌,中華經典的深邃思想一直與我們同行,《詩潤心扉,道行華韻》。請市二小做好準備!市二小詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌,當詩韻和著花香一起飛揚,當經典伴著四季代代傳誦,一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌?? 請欣賞靈寶市第二小學詩文朗誦《詩韻悠長,四季飄香》 請河濱小學做好準備!河濱小學金色的童年,陽光燦爛,我們在童年時光朗讀經典;金色的童年,如夢如幻,我們在校園內外朗讀經典,是經典浸潤童年,是經典唱響河濱校園。今天,河濱的孩子們帶著獨特的理解,用聲音向我們展現(xiàn)經典的魅力。請欣賞由河濱小學帶來的《與經典同行》。請市三小做好準備!市三小《唐詩三百首》更是中華文明的瑰寶,絢麗多彩、千古流傳。誦經讀詩,引人向善。靈寶市三小秉承“厚德立校、教研興校、質量強效、特色亮校”的辦學思想。堅持“強隊伍、精管理、興科研、重人文、創(chuàng)特色、鑄品牌”的辦學方略。傳承中華民族文化精髓。下面,請欣賞由靈寶市第三小學師生為大家?guī)淼模旱阑?詩韻。請尹莊鎮(zhèn)澗口小學做好準備尹莊鎮(zhèn)澗口小學2500年前,我國道家學派創(chuàng)始人老子在靈寶函谷關鑄就了道德經5000年,2500年后的今天我們沐浴著道德的甘霖,詠誦著千古名篇的神韻,再現(xiàn)泱泱華夏的儒雅。請欣賞尹莊鎮(zhèn)澗口小學帶來的經典誦讀《沐浴道德甘霖 傳承華夏文明》。請市一小做好準備!市一小:巍巍函關,揭開金城靈寶的歷史扉頁,五千言之《道德經》吸納日月之精華,踩踏歲月之晨露迎面而來;漫漫古道,溯源華夏民族悠長的精神長河,中華魂魄歷久彌新、熠熠生輝,它親吻我們的思想,沐浴我們的肌膚,榮光我們的生命。請聽市一小的經典詩文朗誦《中華之根》請實驗小學做好準備!實驗小學詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化 詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊 對話圣賢,我們感受千年文字的力量下面請看實驗小學的同學們激情澎湃的風采。請中州實驗學校做好準備 中州實驗學校焚一爐暗香,把一盞清茶,握一卷泛黃的詩篇,恍若一個旖旎的夢。五十六個民族,守護著一個共同的根。勤樸堅韌的人民,無一不訴說著對她的熱愛,對她的真情。請一起欣賞中州實驗學校的誦讀《道德經經典篇章》和《我的祖國》。請城關鎮(zhèn)解放小學做好準備!城關鎮(zhèn)解放小學逝去的歷史,不滅的精神。歲月帶不走千古之絕唱,光陰抹不去不朽的詩篇。中華古詩文,形式多樣,內容豐富,內涵深刻,意蘊深遠,猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈。請欣賞城關鎮(zhèn)解放小學為大家朗誦,題目是《站在祖國地圖前》六、讓我們掌聲有請市二小的XXX為我們帶來——七、宣讀結果:經過激烈的角逐,比賽決出了名次?,F(xiàn)在我宣布:獲得優(yōu)秀節(jié)目獎的是:請獲獎單位的校長上臺領獎,有請XXX為他們頒獎!獲得二等獎的是:請獲獎單位的校長上臺領獎,有請XXX為他們頒獎!獲得一等獎的是:請獲獎單位的校長上臺領獎,有請XXX為他們頒獎!讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!結尾:男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。男:誦讀中華經典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男:讓詩陶冶靈魂,(女)讓文啟迪心智; 男:讓經典走進課堂、溢滿校園; 男:讓華夏文明生生不息、代代傳承??合:靈寶市第二屆“雅言傳承文明 經典浸潤人生”小學組比賽到此結束!祝大家心想事成!萬事如意!朋友們再見!傳承文明經典美文誦讀大賽主持稿男:尊敬的各位領導、老師 女:親愛的同學們 合:大家下午好男:詩歌是無邊的天,仰望它,可尋找飛鳥掠空 女:詩歌是無際的海,朝向它,可搖看春暖花開男:把詩歌植于校園,校園就是指點江山、激揚文字的人文之都 女:把詩歌植于校園,校園就是落英繽紛、鶯啼燕語的塵世桃源 男:讀千古美文,女:做博學青年,男:為了弘揚民族文化,傳承華夏文明,營造書香校園,我校以科學發(fā)展觀為指導,從繼傳統(tǒng)、將科學、創(chuàng)和諧的角度出發(fā),在本周開展了“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽。今天在這里舉行的是決賽 女:對于本次活動我校領導給予了高度重視和大力的支持,今天我校校長帶領我校領導班子從百忙之中抽出時間,來到了我們的活動現(xiàn)場,下面讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。男:我宣布高級中學“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽決賽 合:現(xiàn)在開始。女:首先進行大會第一項:介紹本次大賽的評委,本次大賽評委由我校教工團支部的青年教師和團委干部擔任,他們是老師,校團委組織部部長同學、宣傳部部長同學,讓我們以熱烈的掌聲對以上各位評委的到來表示熱烈歡迎,并感謝各位評委自本次大賽籌備以來所給予的大力支持和辛勤工作。男:進行大會第二項:請大賽評委組組長老師宣讀本次美文誦讀大賽評分細則。大家掌聲歡迎。女:進行大會第三項:中學雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽決賽開始比賽。男:我們熱愛詩歌,我們忠于信仰,我們崇敬詩歌,我們忠于祖國,我們可以用鮮花來慶賀你的生日,我們可以用心靈來歌唱你的偉大,但我更愿用一片赤子之情來歌頌你——祖國!下面讓我們用熱烈的掌聲請出今天美文誦讀大賽一號選手:來自二年十一班的同學,他們誦讀的題目是:《祖國啊,我親愛的祖國》大家掌聲歡迎!女:感謝的精彩誦讀,華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬的炎黃子孫。滾滾黃河水,流淌的是十三億人滾燙的熱血與赤誠的忠心,那一聲聲號子的吶喊,唱響的是一個不老民族的贊歌接下來請大家欣賞由來自二年二班的王璇等同學,帶給大家四人合誦《黃河號子》。大家掌聲歡迎男:下面公布1號參賽選手成績:去掉一個最高分,一個最低分,1號選手的最后得分是。順著粗獷的黃河號子,我們領略到黃河雄偉的氣魄。下面隨著徐志摩的腳步,讓我們一起走近康橋。接下來有請二年十二班的給我們帶來《再別康橋》。大家掌聲歡迎女:現(xiàn)在發(fā)表2號參賽者評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,1號選手的最后得分為。飛揚的青春,散發(fā)著無窮活力;年輕的驕子,充滿著蓬勃的朝氣。歌唱吧,青年!用我們的熱血和青春譜寫那美好的明天。接下來,即將出場的4號參賽隊伍,是來自一年十二班等9名同學,他們誦讀的題目是《歌唱吧,青年》。大家掌聲歡迎男:下面公布3號選手評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,3號選手的最后得分是。相信大家不會忘記,2008年5月12日,、痛失親人,但在悲痛之際,也讓我們感受到了世界的溫暖,讓我們看到了一個強大的祖國,我們可以自豪地告訴世界:《我有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎5號參賽隊伍:一年二班的等3名同學為我們帶來精彩的誦讀。女:現(xiàn)在發(fā)表4號選手評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,4號選手的最后得分是。近百年的中國歷史艱難曲折,但同時,它又是一段中國兒女尋求解放,尋找獨立,渴望富強的光輝歲月。祖國啊,祖國。無論你是飽受屈辱,還是屹立挺拔,我們依然愛你,贊美你。下面掌聲有請6號參賽者:二年一班的同學,誦讀美文《贊美》。男:讓我們繼續(xù)公布5號選手評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,5號選手的最后得分是。歲月悠悠、人生漫漫,騰飛的中國在世界的東方噴薄而出,下面請欣賞7號參賽隊伍:一年五班的等同學的三人合誦《青春中國》。大家掌聲歡迎女:現(xiàn)在發(fā)表6號選手評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,6號選手的最后得分是。一個騰飛的中國讓人讀得生動、讀得自豪。那么浩瀚的海洋會帶給我們什么呢?請欣賞由8號參賽者二年四班的,帶給大家的《面朝大海 春暖花開》。大家掌聲歡迎男:下面公布7號選手評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,7號選手的最后得分是。中華奧運,圓夢百年,夢想在這里實現(xiàn),激情在這里點燃。請欣賞9號參賽隊伍一年九班等同學為我們帶來的《奧運之夢》。大家掌聲歡迎。女:下面公布8號選手評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,8號選手的最后得分是。我的祖國,高山巍峨;我的祖國,大河奔騰;我的祖國,人民勤勞;我的祖國,地大物博;我的祖國有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán)!最后一個參賽隊伍是來自二年十班的等四名同學,他們誦讀的題目是《我的祖國》。大家掌聲歡迎 男:現(xiàn)在發(fā)表9號選手評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,9號選手的最后得分是。面對高山,你定會感慨它的氣勢磅礴,面對大海,你定會驚嘆它的洶涌澎湃,那是因為他們身上飽含著中華民族數(shù)千年的頑強意志,那是因為他們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的精髓。千百年來,中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓,千百年來,中華民族歷經磨難卻自強不息,六十年春華秋實,六十年日新月異。盛世中國告訴你一個人間的傳奇,盛世中國告訴你一個時代的瑰麗。我們入圍決賽的十個參賽隊伍手的精彩誦讀已經全部結束,我們的評委老師還在緊張的工作,忙碌之余,讓我們共同欣賞由我校青年教師四位老師為大家真情獻上的合誦《盛世中國》女:美文如畫,誦讀如歌,這是心靈的振翅,這是感悟的升華。再次讓我們用熱烈的掌聲感謝我們四位老師的精彩誦讀,接下來我公布一下我們10號參賽隊伍的評委給分,去掉一個最高分,一個最低分,10號的最后得分是。腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐,誦中華經典美文,揚愛國主義情懷。接下來請欣賞由我校勵志青春音樂之星給大家?guī)淼母枨秶摇纺校焊魑活I導老師、同學們,經過各組參賽選手激烈的角逐和大會工作人員的緊張工作,美文誦讀比賽最為激動的時刻到了,誰能奪取今天的大獎呢,下面宣布本次大賽比賽結果。女:在我校首屆“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽活動中獲得本次大賽三等獎的是:參賽隊伍,參賽隊伍,參賽隊伍,參賽隊伍,參賽隊伍,參賽隊伍,請以上參賽隊伍派代表上臺領獎,掌聲有請我校為獲獎選手頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示衷心的祝賀,男:獲得本次大賽二等獎的是:參賽隊伍,參賽隊伍,參賽隊伍;請以上參賽隊伍派代表上臺領獎,掌聲有請我校韋校長、陳校長、佟校長為獲獎選手頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對以上獲獎同學表示衷心的祝賀,女:獲得本次大賽一等獎的是,參賽隊伍,請參賽隊伍派代表上臺領獎,掌聲有請我校張校長為獲獎選手頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對獲獎同學表示衷心的祝賀,男:最后我們要頒出的獎項是遼中縣第一高級中學“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽特別獎,獲獎者是我們的《盛世中國》的朗誦者我們的青年教師組合,3掌聲有請我校郝校長為他們頒獎女:讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響 女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾男:誦讀中華經典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌 女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁 男:愿五千年文化瑰寶大放異彩女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的華章 男:遼中縣第一高級中學“雅言傳承文明 經典浸潤人生”美文誦讀大賽到這里就要結束了,女:衷心的感謝我校領導的大力支持,男:感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作,女:也感謝同學們的精彩表演,是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節(jié)目。男:讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束 女:最后請與會領導、評委老師和選手們合影留念。(指揮退場)在中華五千年的浩瀚的歷史中古詩文就像是一顆璀璨的明珠在文學藝術的星空中熠熠生輝又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞我們的古詩文,形式多樣內容豐富特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈又如個個問號啟發(fā)我們去深思、去探索。它,就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來。請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》(配大漠敦煌)屈原小學經典誦讀大賽主持詞(男)敬愛的各位老師(女)親愛的同學們(男)大家下午好?。校┙裉?,我們歡聚在一起,誦讀千古美文,傳承華夏文明。(女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。(女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥(f249。)郁的芳香。(男)詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘(女)誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢,我們感受千年文字的力量(男):中華文化源遠流長(女):中華詩文浩浩蕩蕩(男):我們在這漢字織就的錦繡中穿行(女):我們在這聲韻匯成的河川里徜徉(男):這里有浪漫灑脫的李白(女):這里有憂國憂民的杜甫(男):這里有江南的鐘靈毓yu秀(女):這里有塞北的廣袤mao蒼涼(男):這里有牧童村娃的天真爛漫(女):這里有憫農詩人的諄諄教誨(男):上下五千年縱橫九萬里(女):巍巍大中華浩浩民族風(男)本次比賽全校六個年級分3年級和6年級兩組,每組設一、二、三等獎各1名。讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。(女)首先請允許我給大家介紹今天的評委。擔任今天誦讀比賽的評委是各班語文教師,請各位評委就位。擔任今天計分的是劉文清老師和羅老師。(男)請各班班長上臺抽取參賽出場順序簽,把抽簽順序結果報給計分的羅老師(女)下面宣布比賽評分標準 :比賽采取100分制,其中: (15分):內容符合比賽要求;(15分):形式靈活新穎,令人耳目一新。(40分):普通話標準,發(fā)音準確,吐字清晰,嗓音條件較好,聲音圓潤悅耳,語言流暢,語速得當;(30分):衣著得體,體態(tài)語適當,表演到位
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