【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生主動、探究、合作學(xué)習(xí)（13）課堂是一個開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺，教師與學(xué)生都是表演者（14）逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源 ”三位一體的研訓(xùn)互動新模式（15）樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社區(qū)伙伴關(guān)系（16）理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵學(xué)生（17）加強新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革（18）自覺更新觀念 全力實施課程改革（19）全社會都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革（20）探索創(chuàng)新 齊心協(xié)力搞課改（21）實施課程改革 提高全民素質(zhì)（22）扎實推進課改 再鑄教育輝煌（23）積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺課改周宣傳標(biāo)語推進學(xué)校德育一體化 建立家長 社區(qū) 學(xué)校共育人才機制新課程新理念新方法培育新人 重目標(biāo)重主體重實踐發(fā)展能力以人為本 弘揚個性 求真務(wù)實 注重實踐 關(guān)注過程 積極創(chuàng)新推進校本教研制度建設(shè) 搭建教師專業(yè)成長舞臺一切為了學(xué)生 為了一切學(xué)生 為了學(xué)生的一切為了每一個學(xué)生的健康成長協(xié)作探究課堂教學(xué)改革 深入推進新課程實驗篇四：課改宣傳口號課改宣傳口號（標(biāo)語）教師辦公室教師給學(xué)生一個機會，學(xué)生會給教師一個奇跡。用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。先走半步，步步領(lǐng)先；多走半步，步步在前。教室今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪我參與，我成長，我快樂亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景你爭我辨，快樂無限新課堂，我主張我們主宰，課堂精彩挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功張揚你的個性，描繪不凡的人生樂著學(xué)，學(xué)著樂藝術(shù)課堂，多彩人生我的課堂我主宰，我的人生我把握張揚個性，塑造品格，展現(xiàn)自我，成就未來篇五：新課改宣傳標(biāo)語口號新課改宣傳標(biāo)語口號新課改宣傳標(biāo)語口號推進學(xué)校德育一體化 建立家長 社區(qū) 學(xué)校共育人才機制走進新課程，人人有責(zé)任新課程新理念新方法培育新人 重目標(biāo)重主體重實踐發(fā)展能力扎實推進課改 再鑄教育輝煌以人為本 弘揚個性 求真務(wù)實 注重實踐 關(guān)注過程 積極創(chuàng)新新課程新理念新方法培育新人，重目標(biāo)重主體重實踐發(fā)展能力推進校本教研制度建設(shè) 搭建教師專業(yè)成長舞臺讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進課堂一切為了學(xué)生 為了一切學(xué)生 為了學(xué)生的一切教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者1為了每一個學(xué)生的健康成長1相信每個學(xué)生都有成功的潛能1協(xié)作探究課堂教學(xué)改革 深入推進新課程實驗1納新吐故，辯證解讀課程標(biāo)準(zhǔn)；揚優(yōu)棄弊，理智改善教學(xué)行為1促進教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展1務(wù)求真實、張揚個性、注重實踐、關(guān)注過程、鼓勵創(chuàng)新1聚焦課堂行動 踐行有效教學(xué) 構(gòu)建高效課堂1實施課程改革 提高全民素質(zhì)1創(chuàng)新教學(xué)模式 激發(fā)課堂效率 師生共同成長 迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)2掌聲響起來、聲音大起來、自信強起來。2從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀2根基壯起來、枝葉旺起來、花兒紅起來。2以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動、探究、合作學(xué)習(xí)2學(xué)生動起來、課堂活起來、效果好起來。2課堂是一個開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺，教師與學(xué)生都是表演者2素質(zhì)高起來、少年崛起來、祖國盛起來。2逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源 ”三位一體的研訓(xùn)互動新模式2領(lǐng)先來自爭峰，成功源于合作。樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社區(qū)伙伴關(guān)系3主動是學(xué)習(xí)之本,活躍是課堂之魂。3理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵學(xué)生3在機遇與挑戰(zhàn)中改革，在實踐與探究中發(fā)展。3加強新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革3理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵學(xué)生。第二篇：課改宣傳口號課改宣傳口號（標(biāo)語）（）走進新課程，人人有責(zé)任（2）以學(xué)生發(fā)展為本，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切（3）輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育（4）學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美（5）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者（6）相信每個學(xué)生都有成功的潛能（7）愿你有一顆永不泯滅的童心（8）請蹲下來看孩子（9）向校本教研要質(zhì)量（10）迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)（11）從關(guān)注學(xué)生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的知識與能力、學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀（12）以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動、探究、合作學(xué)習(xí)（13）課堂是一個開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺，教師與學(xué)生都是表演者（14）逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源”三位一體的研訓(xùn)互動新模式（15）樹立大教育觀，建立學(xué)?！议L—社區(qū)伙伴關(guān)系（16）理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵學(xué)生（17）加強新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革（18）自覺更新觀念全力實施課程改革（19）全社會都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革（20）探索創(chuàng)新齊心協(xié)力搞課改（21）實施課程改革提高全民素質(zhì)（22）扎實推進課改再鑄教育輝煌（23）積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺第三篇：課改宣傳標(biāo)語)課改宣傳標(biāo)語教師辦公室教師給學(xué)生一個機會，學(xué)生會給教師一個奇跡。用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。先走半步，步步領(lǐng)先；多走半步，步步在前。教室今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪我參與，我成長，我快樂亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景你爭我辨，快樂無限新課堂，我主張我們主宰，課堂精彩挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功張揚你的個性，描繪不凡的人生樂著學(xué)，學(xué)著樂藝術(shù)課堂，多彩人生我的課堂我主宰，我的人生我把握張揚個性，塑造品格，展現(xiàn)自我，成就未來讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進課堂積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美 堅持以人為本，切實提高學(xué)生素質(zhì)讓全社會都來關(guān)心、支持、參與課程改革課堂是一個民主的、平等的、鮮活的舞臺，教師與學(xué)生都是出色表演者 樹立大教育觀，建立學(xué)校—家長—社會共同教育體系理解學(xué)生、尊重學(xué)生、