【文章內(nèi)容簡介】 在我們生活中，總有些與誠信相關(guān)的人和事。這些故事讓人深思，讓人的道德升華。下面我們一起來欣賞一則小故事：2．教材116頁上“一定要洗七遍”的事例，思考：這個學(xué)生的經(jīng)歷說明了什么？誠信對于我們個人來說有什么重要作用？教師點評：生活經(jīng)驗告訴我們，不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。誠信是我們的立身之本和處世之寶，個人生活需要誠信。3．生活就是個萬花筒，生活處處皆學(xué)問。在我們身邊也有一些誠信的人和事，讓我們感動。但也有一些不誠信的事時常在我們身邊發(fā)生，下面就讓我們來看一看發(fā)生在我們身邊的故事吧。海爾總裁張瑞敏砸壞冰箱贏得信任VS南京冠生園信譽(yù)掃地而破產(chǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考：企業(yè)發(fā)展需不需要誠信？誠信對于企業(yè)發(fā)展來說意味著什么？教師點評：企業(yè)無信不立，企業(yè)無信必亡。企業(yè)的發(fā)展需要誠信，誠信對于企業(yè)發(fā)展來說意味著信譽(yù)，意味著動力，更意味著生命?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑”，老百姓認(rèn)可、信任的企業(yè)才會發(fā)展得更好。所以，企業(yè)發(fā)展也需要誠信！4．企業(yè)不誠信可能生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，那整個社會不誠信會怎么樣呢？下面請看一個宣傳短片，把我們的視角帶向整個社會??如此的“醫(yī)生”“藝術(shù)家”“工程師”卻是讓我們心驚膽戰(zhàn)，假如我們生活在如此的社會中，我們會怎么樣呢？試填一填！（讓學(xué)生填后作答）由此可見，我們的整個社會都需要誠信！5．（小結(jié)）由以上環(huán)節(jié)我們得出如下結(jié)論：對于個人來說，誠信就是要誠實守信，說到做到；對于企業(yè)來說，誠信就是要重合同守信用，公平交易；對于我們?nèi)w社會成員來說，誠信就是要從現(xiàn)在做起，從我做起……那么，下面就讓我們一起努力，一起打造誠信社會吧！三、打造誠信，從我做起 1．情景分析：考試（1）．在這此考試中，小軍考試合格了嗎？教師引導(dǎo)學(xué)生討論交流，教師點評：小軍欺騙家長，考試成績合格了，但是，他做為人的最基本的誠信考試卻沒合格，因為他這守信，沒辦老實事，做老實人，也誠信原則背道而馳。（2）假如你是小軍，你應(yīng)該怎么做？為什么？假如我是小軍，我應(yīng)該對人守信，對事負(fù)責(zé)，這是誠信的基本要求。誠信社會，從我做起，它要求要求我們，“做老實人，辦老實事”；不要輕許諾言，踐約守信是我們誠實做人的核心；做人無大事、小事 之分，做大事也要拘小節(jié)。誠信是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。在這幾個方面中，最重要的是做小事做起，從現(xiàn)在做起，因為“一次偷懶都是不行的”（學(xué)生觀看動畫，加深理解）四、反思總結(jié)，明禮誠信你從本節(jié)課有哪些收獲？那么就讓我們來給自己的誠信度打打分吧?。ㄕ\信打分）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況打分，培養(yǎng)他們的誠信意識。并且希望他們在以后的學(xué)習(xí)生活中做一個名副其實的誠信的中學(xué)生。五、教師贈言，真誠祝愿不誠實的人沒有根，不守信的人沒有心。沒有根的人，就像天上的浮云，飄來飄去，忽左忽右，怎能讓人信任。不誠實的人沒有根，不守信的人沒有心。沒有心的人，就似地上的風(fēng)塵，無血無肉，不冷不熱，怎能結(jié)伴生存。相伴就要相信，誠實就要誠心，世界盡管多風(fēng)雨，且牢記誠實守信是做人之本。六、布置作業(yè)，誠信做人經(jīng)過本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)，老師給同學(xué)們留下一道作業(yè)，就是：在生活中體驗講誠信給自己帶來的收獲，以日記的方式記下來。這是書面的作業(yè)，另外老師還給大家留下一道要讓我們畢業(yè)精力去完成的作業(yè)，就是：做一個誠實守信的人，為了完成這道作業(yè)，就讓我們一起來表表決心吧！七、誠信之歌，共同奏響好了，老師真誠希望大家都在現(xiàn)在以及將來做一個誠信的人，就讓我們一起奏響這首〈誠信之歌〉吧！在一曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏歡快的《誠信之歌》的歌聲中結(jié)束本節(jié)課。第四篇：誠信是金教案《誠信是金》教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題：人教版五年級《品德與社會》上冊第一單元第二課誠信是金。課前準(zhǔn)備：收集古今中外有關(guān)誠信的經(jīng)典事例。把第八頁的故事講給周圍的人聽，完成調(diào)查問卷，了解人們對誠信的看法。利用收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。學(xué)情分析：小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的明辨是非的能力，和獨特的價值觀，有一定的合作能力和接觸社會的欲望。對于“誠信”這個話題很感興趣，但由于社會閱歷淺很容易脫離實際生活。教師必須引導(dǎo)結(jié)合實際情況，理解誠信在生活中的重要性。教材分析：本單元的重點就是要求學(xué)生明白誠信在生活中的重要性，教育學(xué)生作有道德的人。這一課的主題目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識到誠實守信的重要性，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的行為。懂得誠實是守信的基礎(chǔ)，只有擁有誠實的品德才能真正做到守信。“言而有信，一諾千金”，提示了為人處世要講究誠信的道理。如果一個人不兌現(xiàn)自己的承諾，就會產(chǎn)生信任危機(jī)。又列舉了一個不講誠信的例子，進(jìn)一步說明不講誠信的人可以欺人一世，但不能欺人一世；一旦被識破，就難以立足于社會?！皩θ耸匦?，對事負(fù)責(zé)”。首先說明“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，又提出了輕易承諾而不兌現(xiàn)是一種不良品質(zhì)，最后明確提出，在做人方面沒有大事小事之分，要把做事與做人有機(jī)統(tǒng)一起來。教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗，理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。通過反面的事例和學(xué)生的討論，使學(xué)生明白，不誠信害人又害己。理解誠實在待人處事中的作用，同時也使學(xué)生認(rèn)識到誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點：通過本課的學(xué)習(xí)感受誠實是立身之本，理解“人無信不立”。理解誠實在待人處事中的作用，同時也使學(xué)生認(rèn)識到誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點：誠實守信這一問題學(xué)生在道理上能夠認(rèn)識，但在現(xiàn)實生活中又很困惑，因此教學(xué)中不能簡單地讓學(xué)生認(rèn)識對與不對，要引導(dǎo)學(xué)生通過對案例的分析，讓誠信道理內(nèi)化為學(xué)生的行動準(zhǔn)則。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生生活實際相結(jié)合，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，力求避免空洞，使“誠信”體現(xiàn)在每位學(xué)生說真話和辦實事的實踐中。教學(xué)設(shè)計思路:本教學(xué)設(shè)計在教學(xué)中,通過講故事,創(chuàng)造情境,請學(xué)生自由談?wù)剬φ\信的理解,初步感受誠信的重要性,用典型的事