讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣_升旗演講稿(編輯修改稿)
2024-11-09 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 競技活動(dòng)激趣，多樣形式培養(yǎng)興趣。針對低年級(jí)身體機(jī)能各方面由幼兒向兒童過渡時(shí)期的特點(diǎn)，低年級(jí)主要開展以傳統(tǒng)游戲?yàn)橹鞯年柟怏w育活動(dòng)，學(xué)生、老師、家長共同參與，深入挖掘傳統(tǒng)游戲，創(chuàng)編適合兒童年齡特點(diǎn)的游戲活動(dòng)，老鷹抓小雞、丟手絹、打龍尾、貼膏藥等傳統(tǒng)游戲，及趕豬、小魚小魚游來了等創(chuàng)新游戲深受學(xué)生喜愛。中年級(jí)以技能訓(xùn)練為主，開展跳繩、踢毽子、廣播操等小型比賽，在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧。高年級(jí)以競技性比賽為主，如冬季長跑賽、跑操比賽，跳高、跳遠(yuǎn)、輪滑，適時(shí)融入審美教育，主要是比動(dòng)作的連貫、協(xié)調(diào)，體態(tài)的優(yōu)雅，要領(lǐng)的完整，把速度、高度、強(qiáng)度作為次要因素，讓學(xué)生在比賽中發(fā)現(xiàn)美，享受美，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。主要做到以下三點(diǎn)：一是遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。二是組織時(shí)間有規(guī)律，春季舉行以體育節(jié)為載體的趣味活動(dòng)，如：套圈、拖球跑、迎面接力、兩人三足跑等；秋季舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季進(jìn)行跑操運(yùn)動(dòng)等。三是因地制宜。結(jié)合我校學(xué)生人數(shù)多，場地?fù)頂D的實(shí)際情況，我們因地制宜開展大課間活動(dòng)，分級(jí)部交替進(jìn)行廣播操和陽光體育活動(dòng)。二、扎實(shí)有效，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展身心為使陽光體育活動(dòng)取得實(shí)效，我們主要體現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)，一是多樣性，二是全員性，三是安全性，四是持久性。（一）多樣性?！绑w者、載知識(shí)之車而寓道德之舍也?！蔽覀儼殃柟怏w育活動(dòng)做為德育教育的重要載體，全面參與，全程育人，遵循師生共同參與、共同設(shè)計(jì)、學(xué)生喜聞樂見的原則，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣。一是通過拔河、大接力、31足集體競技項(xiàng)目比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。二是通過有目的的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，例如我們定期開展心理游戲訓(xùn)練。三是通過組織開展“奔向北京”長跑活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。智育的目的就是育智。體育類活動(dòng)項(xiàng)目能為智力的開發(fā)提供良好的載體，是一種增強(qiáng)智力的重要手段，能為智力發(fā)展創(chuàng)造良好的生理?xiàng)l件。在體育類活動(dòng)項(xiàng)目的選擇上，重點(diǎn)選擇圍棋、象棋、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、跳繩、踢毽子等相對開發(fā)智力較強(qiáng)的項(xiàng)目，同時(shí)在組織教學(xué)時(shí)充分發(fā)揮我校的團(tuán)隊(duì)合作力，備好課、研好課、上好課，利用教師啟發(fā)引導(dǎo)、學(xué)生探究學(xué)習(xí)等先進(jìn)的教學(xué)方法，通過“反口令”游戲，培養(yǎng)學(xué)生的良好的思維的敏捷性，通過花樣踢毽、花樣跳繩來培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，最大限度的利用好各種體育活動(dòng)來開發(fā)學(xué)生的智力，實(shí)現(xiàn)了體育與學(xué)生智力開發(fā)的有機(jī)結(jié)合。結(jié)合學(xué)校十大好習(xí)慣中的“每日為父母做件事”及各年級(jí)行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)；開展“小手拉大手”活動(dòng)，布臵陽光作業(yè)，即雙休日、寒暑假，要求學(xué)生在家長的陪同下進(jìn)行至少半小時(shí)的體育鍛煉。每年的寒假、暑假，下發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，信中對假期陽光體育活動(dòng)提出明確的要求，每一名學(xué)生要結(jié)合自己的實(shí)際，制定詳細(xì)的陽光體育活動(dòng)計(jì)劃，邀請家長一起參與體育鍛煉，得到學(xué)生家長的大力支持，許多家長在孩子的帶動(dòng)下也養(yǎng)成了鍛煉的好習(xí)慣。從而帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社區(qū)，保證了陽光體育活動(dòng)的持久性、時(shí)效性。一是上好健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，讓學(xué)生掌握健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。二是開齊上足體育課。體育課堂教學(xué)是陽光體育活動(dòng)實(shí)施的主渠道，是學(xué)生形成鍛煉習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)能力，提高身體素質(zhì)的“主餐”，是陽光體育活動(dòng)中最溫暖的陽光。我們嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足、保質(zhì)保量的上好體育課。確保五個(gè)必須，即：必須體現(xiàn)新課標(biāo)理念，必須培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，必須讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中得到快樂，必須讓學(xué)生掌握至少兩個(gè)體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能，必須保證學(xué)生身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。三是通過習(xí)字教學(xué)，抓好“三姿”。把“三姿”培養(yǎng)作為課堂常規(guī)，齊抓共管，期末檢測試場上，專項(xiàng)檢查執(zhí)筆姿勢，統(tǒng)一反饋。還經(jīng)常開展“我做正，我健康”、“我是三姿小標(biāo)兵”等活動(dòng)，營造氛圍，激勵(lì)學(xué)生。目前，這一措施有一定成效，學(xué)校三姿正確率優(yōu)秀班級(jí)達(dá)到50%左右，有效的保護(hù)了學(xué)生的視力，促
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