【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受，是生活的樂(lè)園，只有通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀，在書香中浸潤(rùn)，我們才能夠不斷地充實(shí)自我，不斷地完善自我。第二個(gè)詞“積累”：積累源于擠鉆。書香，代表的是一種讀書風(fēng)氣，讀書的習(xí)尚。古人云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，并覺(jué)言語(yǔ)乏味，面目可憎”。雷鋒同志說(shuō)：“有人總說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在于忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。” 毛主席說(shuō)：“工作忙就要‘?dāng)D’，看不懂就要‘鉆’，用這兩個(gè)法子來(lái)對(duì)付它，學(xué)習(xí)是一定可以獲勝的?！泵飨沁@樣要求共產(chǎn)黨員和干部的，他自己也一直是這樣做的。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代中，戰(zhàn)斗緊張時(shí)，毛澤東同志就充分利用行軍、休整的間隙讀書。毛澤東同志的住所里，到處都放著書。睡床上、辦公桌上、休息間里。甚至衛(wèi)生間里都放著書。哈佛大學(xué)有名經(jīng)典箴言：“一個(gè)人的命運(yùn)，決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間”。我理解，這樣說(shuō)并不是晚上讀書效率高、學(xué)習(xí)效果好，而是因?yàn)橥砩?點(diǎn)到10點(diǎn)之間是一個(gè)人一天最閑暇的時(shí)光，有的人在聊天、看電視，有的在應(yīng)酬、玩樂(lè)，有的在讀書、學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往，業(yè)余時(shí)間的運(yùn)用便成了決定一個(gè)人的能力、素質(zhì)和把握機(jī)遇獲得發(fā)展的關(guān)鍵。其實(shí)，有沒(méi)有時(shí)間讀書、能不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，有沒(méi)有把讀書作為一種責(zé)任、一種追求、一種習(xí)慣、一種境界。教學(xué)相長(zhǎng)，讀教相融；品味書香，書香人生。讓學(xué)習(xí)成為我們工作、生活的習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)我們?nèi)松拿恳惶臁⒚恳恢?、每一月、每一年吧！學(xué)習(xí)和書香必將給我們的事業(yè)插上騰飛的雙翅。第三篇：讓讀書成為習(xí)慣演講稿1讓讀書成為習(xí)慣讓心靈沐浴書香親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！我是四六班的學(xué)生，今天我演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣讓心靈沐浴書香》同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我以為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。書香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言說(shuō)的享受！讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！泵飨釔?ài)讀書。他的家里，簡(jiǎn)直就是書天書地，臥室的書架上，辦公桌上，飯桌茶幾上，到處都是書，床上除了睡覺(jué)的位置外全都被書占領(lǐng)了。盡管他很忙，可他總要擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要看書學(xué)習(xí)。主席愛(ài)游泳，在游泳下水前有時(shí)還要看上幾句名言，在游完泳后，也顧不上休息，又捧起了書。連上廁所的幾分鐘里也要看書。因而，他上懂天文，下知地理，成為一代偉人！同學(xué)們，一個(gè)人的閱讀史，就是他的心靈成長(zhǎng)史。讀書雖然不能增加我們生命的長(zhǎng)度，但卻能增加我們生命的厚度！一個(gè)人的精神境界，在很大程度上取決于他的的閱讀水平，不讀書的人只能是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼。如今，我校的“讓讀書成為習(xí)慣”的讀書活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。在這里，我們誠(chéng)摯地向全校同學(xué)發(fā)出倡議，積極參加到以“讓讀書成為習(xí)慣讓書香溢滿校園”為主題的讀書活動(dòng)中去:從現(xiàn)在起,讓我們讀書, 在書中陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，升華我們的境界。從現(xiàn)在起, 讓我們讀書, 在書中體味人生，感悟生命,健全人格；在書中與另一個(gè)人對(duì)話中，享受人生的充實(shí)與快樂(lè)。從現(xiàn)在起,讓我們讀書, 在書中傳承人類文明，延續(xù)人類文化，做一個(gè)文化的傳遞者。讓我們記?。憾嘧x書、讀好書、會(huì)讀書！讓我們記住：開(kāi)卷有益，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友,點(diǎn)燃讀書的激情，在書香中成長(zhǎng)、在書香中成人、在書香中成才！讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，為托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)而努力。我的演講完了，謝謝大家！第四篇：小學(xué)教師演講稿：讓讀書成為習(xí)慣各位評(píng)委各位老師：您們好！今天我演講的題目是《讓讀書成為習(xí)慣》。說(shuō)起讀書，可以肯定的說(shuō)，在座的各位和我都是極大的受益者。從小到大，在父母的殷殷期望中，在師長(zhǎng)的諄諄教誨中我們不斷的成長(zhǎng)。從小我就懂得讀書的苦與樂(lè)是相輔相成的，讀書并不都像夏天吃冰棒一樣甜滋滋的痛快，有時(shí)候讀書就是一樁苦差事。作為我，讀書的天職，是要付出玩的代價(jià)，才能將讀書化成自己的知識(shí)、血液和生命。我清楚的記得孫中山曾坦然說(shuō)過(guò)一句話，“我平生有兩大愛(ài)，一是書，二是女人。”他所以這樣說(shuō)，就是在直接告訴人們，人類最美好的情感享受，其實(shí)就在書與愛(ài)人之間。讀書正如家庭，正如愛(ài)情，和家人、愛(ài)人天天見(jiàn)面，即使他有一些丑，也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾分特殊的美麗，也會(huì)產(chǎn)生濃濃的愛(ài)意。在我看來(lái)，書無(wú)異于多情的故人，智慧的使者。有書陪伴使我的斗室生輝，春意盎然；有書陪伴無(wú)論快樂(lè)的或憂傷的光陰都可以安然度過(guò)；有書陪伴，讓我的內(nèi)心充實(shí)而又自信。或許會(huì)有朋友說(shuō)，年少時(shí)，讀書是為了多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)有個(gè)好的前程。長(zhǎng)大后“好飯碗”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)在手，何需再把感情、精力浪費(fèi)在讀書上？其實(shí)不然，無(wú)論從哪個(gè)方面、哪個(gè)角度看，讀書都是天下極好的事情。讀書之人是世界上最有氣質(zhì)、最有品位、最有價(jià)值的人。“觀盡天下風(fēng)流處，讀書這邊最好”難道不是嗎？當(dāng)我們?cè)诠珗@里、大街上、電影院……或者任何一個(gè)公共場(chǎng)所看到捧書醉讀的人，作何感想？恐怕是敬仰之情油然而生，你會(huì)感謝他們?yōu)樯鐣?huì)文明增添一道靚麗的風(fēng)景線。這便是讀書的魅力。人們把美好的贊語(yǔ)送給他們，有人說(shuō)：“世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那?！边€有人說(shuō)：“世界上最自得的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑?！狈催^(guò)來(lái)人們又把最不堪的語(yǔ)詞拋給那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人，有人說(shuō)：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無(wú)緣的人。”眾所周知，我們中華民族是一個(gè)喜歡讀書，敏于思考，勤于著書的民族。書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，記載著我們的過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，它是生命的延續(xù)。正因如此，許多人讀書、藏書、抄書、著書、思于書、勞于書、苦于書、樂(lè)于書……我們做不到像他們一樣“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”的境界，但是“為中華民族之崛起而讀書”的志氣應(yīng)該從小就有人人都有，而播撒這種民族志氣的人就是我們——人類靈魂的工程師。所