8電子多媒體(編輯修改稿)
2025-01-14 11:13 本頁面
【文章內容簡介】 活動 備擇方案 行自學、互檢。 再讀課文，抓住主要內容。 細讀課文，理清層次，討論課前提出的問題，找出疑難的問題。 三、匯報交流，解決疑難。 四、課堂練習。 把自己在課上學到的有關計 算機方面的知識，講給同桌聽。 學生讀課文，并交流課文的主要內容。 學生在小組內討論、解疑。 學生以小組為單位在全班進行交流。 學生積極主動地交流計算機知識 此處發(fā)揮教師主導作用，引導評價，解決共性問題。 預設教學路徑 預計學生活動 備擇方案 第二課時 一、 引導學生回顧。 回顧上節(jié)課學習的內容，再現學到的知識。 二、創(chuàng)設情境，引導扮演。 教師假想情景，呈現給
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