unit4b1附反思(編輯修改稿)
2025-01-14 11:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué) 難點(diǎn) sorry, certainly 等延伸語言的運(yùn)用 教學(xué) 準(zhǔn)備 、食物的實(shí)物或圖片，及本課的單詞卡。 34 種自己喜歡的食物圖片。 預(yù)設(shè)過程 設(shè)計(jì)意圖 1．熱身 /復(fù)習(xí)（ Warmup/Revision） （ 1）師生問候，并進(jìn)行日?？谡Z練習(xí)。 （ 2）復(fù)習(xí)字母、歌謠。并玩游戲 ——看誰敲得快。 2．新課展示（ Presentation） (1)師出示 B 部分的 掛圖，解釋情景。并用各種水果的卡片引出fruit 這個單詞。 (2)老師讓學(xué)生提問，教師先問： What do I like? Can you guess？老師在黑板上畫簡筆畫，每畫一筆，
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