【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 e, ：廣播站英語(yǔ)廣播稿A：Good afternoon to Happy : Nice to meet 39。m Ma 39。m from Class1 : Hello!I39。m Zhou 39。m from Class3 you ready?B:let39。s wele to the first part:“Say you say me”.A: Today we will talk about you know green?B: of course, it39。 s a : 西方文化中的綠色（green）象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如 a green old age老當(dāng)益壯；而且表示新鮮但是它也表示幼稚、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，如a green hand生手,: green hand? 我還納悶世界上怎么會(huì)有綠色的手? : Great!green we are green hand in English，I hope you can work hard in ． can do let39。s e to the next part “Big big world”.A．我國(guó)素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國(guó)。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對(duì)此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會(huì)引起對(duì)方的誤會(huì)，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問(wèn)候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和同外國(guó)朋友的交往。一、Greetings 問(wèn)候我們中國(guó)人見(jiàn)面打招呼時(shí)習(xí)慣說(shuō)：您吃過(guò)了嗎？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者說(shuō)：您上哪去？（Where are you going?）。而英美人見(jiàn)面時(shí)如果是上午則說(shuō)：Good ：Good afternoon, 在傍晚就說(shuō):Good ：How are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說(shuō)：Hello, “Have you eaten？”去問(wèn)候英美人，就會(huì)引起對(duì)方的誤解，因?yàn)椤癏ave you eaten？”在英語(yǔ)里不是打招呼用語(yǔ)，而是“邀請(qǐng)對(duì)方去吃飯”。如果見(jiàn)到英美人時(shí)說(shuō)：“Where are you going？”他們會(huì)很不高興。因?yàn)椤癢here are you going？”對(duì)英美人來(lái)說(shuō)則是“即干涉別人的私事。”A．二、Parting 告辭到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說(shuō)：“I should go now.” 或 “ I39。d better be going now.”意思都是“我得走了”。英美人在告辭時(shí)從不說(shuō)：“I39。ll go back.”（我回去了。）或“I39。ll go first.”（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)里, “I39。ll go first.”的意思是：“時(shí)間不早了，客人們?cè)撾x開(kāi)了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去。”B．三、Addressing People 稱呼平時(shí)，我們常聽(tīng)到學(xué)生稱呼老師為“Teacher Wang”(王老師)，“Teacher Li”（李老師），即便對(duì)外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語(yǔ)中，“teacher”不能用于稱呼。那么怎么來(lái)稱呼老師才符合英語(yǔ)習(xí)慣呢？一般來(lái)說(shuō)，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為“Sir”，或Mr，女教師為“Miss”，如 Mr wang Miss zhang Miss GreenB: Now wele to the last part: “charming music”.Today we39。ll listen to the song “Pokey face”.A: ok , so much for today , goodbye!第三篇：廣播站廣播稿篇一：廣播站廣播稿 主題：珍惜時(shí)間合：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。本次的紅領(lǐng)巾廣播是由我們四（1）班主播。我是主持人羅玉潔，我是主持人宋澳女：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng), 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng) 男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。：愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。男：愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。女：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?男：一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。女：過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少? ”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。” 男：助手立刻讀出了數(shù)字。女：愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 男：助手的臉紅了。女：愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!” 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)男：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,：名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。男：，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！币?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。篇二：校園廣播廣播稿模版 四年級(jí)二班一、開(kāi)始曲《童年》二、主持人見(jiàn)面女：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年； 男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天； 女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，男：敬愛(ài)的老師們 合：大家好！男：盤安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！女：我是主持人 男：我是主持人三、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內(nèi)容有： 1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》 3．習(xí)作屋：由同學(xué)朗讀文章《》四、播放內(nèi)容：男：（一）今天，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》 女：豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”說(shuō)的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢？女：用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。教科書(shū)所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段 整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。男：用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。女：經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語(yǔ)言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè)的小蜜蜂。女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，你能微笑對(duì)待每一天。（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學(xué)們輕 松一下。（三）（男）：接下來(lái)我們進(jìn)入輕松愉快的故事寶箱，今天要講的是成語(yǔ)故事《龜兔賽跑》（女）：同學(xué)們，這個(gè)故事內(nèi)容你們聽(tīng)懂了嗎？今天的故事就講到這里了，我們?cè)龠M(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。（四）（男）：接下來(lái)進(jìn)入習(xí)作屋，請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的 同學(xué)為我們朗讀文章《我眼中的松樹(shù)》。五、（女）：同學(xué)們，今天的廣播稿由五年級(jí)一班選送。這期的校園廣播就播放到這里了。合孫建龍楊婷婷祝全體同學(xué)天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天都有一個(gè)好心情。同學(xué)們，下期的校園廣播再見(jiàn)！六、結(jié)束曲《蘭花草》 青春的贊歌（女）暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地（男）年輕的生命在土壤里蠕動(dòng) 勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌（合）年輕的我們，擁有不變的誓言 年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方（女）起跑線上，出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽(yáng)（男）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光（女）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來(lái)（男）青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀（合）既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨 哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的路上（女）青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向（男）青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無(wú)常（女）青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程（男）青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌（女）看，跳動(dòng)的火焰 正是青春的怒放（男）聽(tīng)，歡躍的腳步 正是青春追逐夢(mèng)想的音響（女）熱血在青春的軀體里不知疲倦（男）激情在青春的肢體上剛勁而輕盈（合）讓我們高唱青春的贊歌 一路歡聲 一路歌唱 追逐夢(mèng)想 奔向遠(yuǎn)方篇三：廣播稿五紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿第五期快樂(lè)小廣播，歡樂(lè)你和我，心與心相通，絮語(yǔ)說(shuō)不停。（各一句）甲：踏著輕快的腳步，呼吸著清新的空氣，我們來(lái)到了校園。乙：伴隨著優(yōu)美的旋律，我們的紅領(lǐng)巾廣播也如約而至。甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！乙：我是主持人（）。甲：我是主持人（）。乙：今天我們播音的主要欄目有： 經(jīng)典誦讀、佳作欣賞、江山如畫、我能行、心聲傳遞。一、經(jīng)典誦讀甲：《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。在今天的《經(jīng)典誦讀》欄目里我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《三字經(jīng)》里的故事。（播放mp3三字經(jīng)故事）二、佳作欣賞乙：在今天的《佳作欣賞》欄目里，我們來(lái)欣賞五一班廉舒喬的佳作《一把傾斜的傘》 一把傾斜的傘看到窗外的蒙蒙細(xì)雨，我的心又飛到了那片雨的世界......那天中午放學(xué)，老天爺不知有什么心事似的，一直“哭”個(gè)不停。我望著窗外豆大的雨點(diǎn)，心里可發(fā)了愁：這可怎么辦呀！媽媽這幾天那么忙，肯定沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，看來(lái)我又得和雨“賽跑”啦！于是，我一頭扎進(jìn)了雨中......忽然，一個(gè)熟悉的聲音飄到了我的耳內(nèi)：“喬喬！快過(guò)來(lái)！”??！是媽媽！我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽撐著那把粉紅色的雨傘正在向我招手呢！我喜出望外，趕緊跑向媽媽，鉆到傘下，幸福地挽起媽媽的胳膊。于是，我和媽媽一起走進(jìn)了那片雨的世界。走著走著，我一抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變成了一片粉紅色，那顏色那么美，美得那樣扣人心弦。而媽媽頭頂那片原應(yīng)是粉紅色的天空已經(jīng)破了，一半是粉紅色，一半是灰蒙蒙的?！皨寢?，傘歪了！”媽媽抬頭望了望我頭頂?shù)奶炜?，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪呀！” 我困惑了：“明明是歪向我這邊了呀，媽媽怎么說(shuō)沒(méi)歪呢？” 媽媽笑而不語(yǔ)，繼續(xù)摟著我前行。回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽一邊的肩膀都濕透了?！皨寢專憧茨慵绨蚨剂軡窳?，快擦擦吧！”我趕緊遞給媽媽一塊干毛巾?！澳阌袥](méi)有淋到??？”媽媽關(guān)切地問(wèn)?！皼](méi)淋著，那把傘把我整個(gè)都包住了！”望著媽媽的身影，我的心熱了起來(lái)：多好的媽媽呀!她總是時(shí)時(shí)處處為我著想，而我......以后的日子里，每逢下雨，媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我總是主動(dòng)要求為媽媽撐傘，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我要為媽媽撐傘，我要為媽媽撐起一方晴朗的天空。那是把傾斜著的傘，是把充滿溫情的傘，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。三、我能行：乙：你行，我也行。你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。甲：今天若不行，明天準(zhǔn)能行。相信自己行，爭(zhēng)取全面行。小學(xué)生文明禮儀兒歌我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中； 愉悅早餐吃得飽，胸前領(lǐng)巾迎風(fēng)飄； 家長(zhǎng)送到指定點(diǎn)，自然成隊(duì)進(jìn)校園； 見(jiàn)到老師有禮貌，大大方方問(wèn)聲好； 升國(guó)旗，行隊(duì)禮，唱國(guó)歌，要肅立； 走進(jìn)教室放聲讀，書(shū)聲朗朗滿課堂； 上課聽(tīng)講要專心，遇到困難不灰心； 舉手發(fā)言要積極，聲情并茂說(shuō)清晰； 書(shū)寫工整又漂亮，作業(yè)整潔效率高； 課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑； 上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳； 見(jiàn)到客人要禮讓，微笑揮手問(wèn)聲好； 愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂扔； 做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作到位健身體； 喝奶排隊(duì)有秩序，奶盒吸管回收齊； 誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊，勇敢認(rèn)錯(cuò)益成長(zhǎng)； 放學(xué)路隊(duì)步伐齊，口號(hào)響亮有朝氣； 指定地點(diǎn)再散隊(duì)，不買零食習(xí)慣好； 交通規(guī)則要遵守，緊靠馬路右邊走； 過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線； 互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，舉止文明益終生。四、名人故事在今天的《名人故事》欄目里，我們將給大家介紹我們家鄉(xiāng)的名人——“醫(yī)圣”張仲景的故事。張仲景是東漢的大醫(yī)學(xué)家，河南南陽(yáng)人。張仲景從小天資聰慧，勤奮好學(xué)，尤其喜歡研討醫(yī)學(xué)著作。他的叔父張伯祖是當(dāng)時(shí)南陽(yáng)的一個(gè)名醫(yī)，仲景拜他為師，經(jīng)常隨他去給人治病，又研讀《內(nèi)經(jīng)》、《扁鵲八十一難經(jīng)》等。經(jīng)過(guò)幾年刻苦鉆研，在其叔父的指導(dǎo)下，醫(yī)術(shù)提高很快，同時(shí)搜集了許多治病的驗(yàn)方，成為一方有名的良醫(yī)。張仲景盡管醫(yī)術(shù)高明，遠(yuǎn)近聞名，但他遵照其叔父“勤求古訓(xùn)，博采眾方”的教誨，除了勤學(xué)實(shí)踐過(guò)去醫(yī)學(xué)著作外，只要聽(tīng)到哪里有名醫(yī)，有治病的好方子，就去拜師，就去尋求。范牧在《張仲景的傳說(shuō)》中就有這樣一個(gè)故事。說(shuō)有一個(gè)南陽(yáng)名醫(yī)叫沈槐，已經(jīng)七十多歲了，但無(wú)子女，后繼無(wú)人，沒(méi)法將醫(yī)術(shù)傳給子孫，慢慢愁成病了。他的病誰(shuí)也看不好，病越來(lái)越重。張仲景知道后，給他開(kāi)了一個(gè)