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正文內(nèi)容

校園廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站(編輯修改稿)

2024-10-29 05:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,好景不長,隨著伐木機的轉(zhuǎn)動,這些枝葉茂盛的大樹,只剩下最后一棵了!那些動物們死的死,傷的傷,云朵抱著太陽也逃之夭夭,留下的只是一只可憐的小鳥看著這則廣告,我浮想聯(lián)翩。顯然,這則廣告告訴大家要保護森林,保護生態(tài)平衡,因為我們只有一個地球??粗鵁善辽夏强霉铝懔愕臉洌也唤肫?8年發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害。雖然抗洪救災(zāi)取得了圓滿成功,但人們不得不想起這次洪災(zāi)的根本原因是長江上游的樹木被大量砍伐,植物受到破壞,造成了水土大量流失。我看見過這樣一組數(shù)據(jù),我國砍伐樹木所得到的回報是2億萬人民幣左右,但砍伐樹木引起的洪澇災(zāi)害所帶來的經(jīng)濟損失卻多達200億元人民幣。這難道還不夠引起我們的深思嗎?確實如此,樹木不僅為我們帶來財富,它更是保衛(wèi)我們家園的衛(wèi)士。真希望鳥兒們永遠在樹上高歌,希望地球是個“綠球”,但愿人們不要只看眼前的利益,而要放眼于未來——因為我們只有一個地球。男:我們每一位同學(xué)都要從小養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的好習(xí)慣。女:從小事做起,從自己做起,因為地球只有一個。男:好了,聊過了沉重的話題,我們大家一起來輕松一下。女:在今天的民樂欣賞里我們來給大家介紹一種民樂——葫蘆絲。男:葫蘆絲(又稱葫蘆蕭)是云南少數(shù)民族特有的樂器之一。主要流傳于云南省滇西傣族地區(qū),在布朗族、德昂族等少數(shù)民族中也較為流行,葫蘆絲因其音色獨特優(yōu)美,外觀古樸,柔美、典雅,簡單易學(xué),小巧易攜帶等特點,近年來受到廣大中小學(xué)生,音樂愛好者及中外游客的喜愛。關(guān)于葫蘆絲傣族民間還流傳著一個美麗的傳說:很早以前,一次山洪暴發(fā),一位傣家后生抱起一個大葫蘆,闖過驚濤駭浪,救出了自己心愛的姑娘。他忠貞不渝的愛情感動了佛祖,佛祖把竹管插入金葫蘆,送給勇敢的小伙子。小伙子捧起金葫蘆,吹出了美妙的樂聲。頓時,風(fēng)平浪退,鮮花盛開,孔雀開屏,最后這對情侶得到了幸福。從此,葫蘆絲在傣族人家世代相傳。每當(dāng)明月高懸、夜深人靜的時候,在祖國西南邊陲,在瑞麗江和大盈江畔,常常從傣家的竹樓旁、從阿昌族的村寨里,飄出一陣陣音響纖細秀麗、柔美甜潤、曲調(diào)委婉動聽的樂聲,這是年輕小伙子們在邀請心愛的姑娘出來談情,他們吹奏的就是這種獨特的民間樂器——葫蘆絲。女:談到葫蘆絲就不能不提到由葫蘆絲演奏的《月光下的鳳尾竹》這首名曲。鳳尾竹,因其形狀似傳說中鳳凰之尾而得名。細細的枝條,寬寬的葉兒,竹干不高,被風(fēng)吹擺的樣子,文人稱之為“竹笑”。很久很久以前,有這樣一個傳說,誰要是能得到鳳凰的一根羽毛,就能變得和鳳凰一樣美麗。一棵綠竹知道后,心里想:雖然我和松樹哥哥、梅花妹妹一起被人們稱作“歲寒三友”,但我多想和梅花妹妹一樣美麗啊。于是,他央求小鷹弟弟幫他去鳳凰那兒求取一根羽毛。小鷹同意了。他飛過九座高山,越過九條大河,終于見到了鳳凰。善良的鳳凰真的托小鷹給綠竹帶來了一根美麗的羽毛。綠竹高興極了。他拿著羽毛手舞足蹈起來。突然,一道霞光閃過,綠竹長高了,枝葉也變細了。他那青綠色的莖彎曲下垂,真像漂亮的鳳尾。從此以后,人們就把這種四季常青、體態(tài)瀟灑的綠竹叫做“鳳尾竹”了。葫蘆絲獨奏曲《月光下的鳳尾竹》,此樂聽起來非常的優(yōu)美,給人以心曠神怡的感覺。不由聯(lián)想起那郁郁蔥蔥的鳳尾竹林,別具一格的傣家樓閣撒落在竹林間,有如天上的星子,依山傍水,在融融的月光下,竹林中隱隱飄出的陣陣葫蘆絲,幽攸抑揚,輕清淡雅。瑞麗江靜靜地流淌,江水在銀色的月光下波光粼粼,月光如水,靜靜地瀉在一片片鳳尾竹上,參差斑駁的竹影在風(fēng)中搖曳……男:當(dāng)我們還陶醉在這優(yōu)美的音樂聲中的時候。女:不知不覺又到了說再見的時候了。男:老師們、同學(xué)們,再見!合:再見!XX小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(五)甲:親愛的同學(xué)們!乙:敬愛的老師們!合:大家中午好!甲:今天是 月 日,星期三。乙:XX小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第期節(jié)目開始啦!甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。乙:我是主持人()。甲:我是主持人()。乙:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。甲、學(xué)校禮儀學(xué)校,作為教書育人的專門場所,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。學(xué)生禮儀學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動中,在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。乙:課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時,全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進入教室。(2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。甲:服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是: 合體;適時;整潔;大方;講究場合。乙:尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時或宿舍,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。甲:同學(xué)間的禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時,應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時歸還,并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。乙:集會禮儀:集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當(dāng)升國旗,奏國歌時,要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。甲:校內(nèi)公共場所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。乙:請聽小故事《很快活》甲:華坤是個很守信用的孩子,有一次她的爸爸準(zhǔn)備帶著全家去伯伯家做客,爸爸媽媽和哥哥都穿好衣服,就要出發(fā)了,華坤卻跑到父母面前說:“對不起,今天我不能去伯伯家了!”“為什么不能去?”媽媽望著女兒說。“我昨天答應(yīng)小芹,她今天到我們家我教她疊花?!比A坤說。爸爸說:“我以為什么重要的事情呢,這好辦,以后再教她吧!”爸爸說完拉著華坤的手就要走?!安恍?!不行!小芹來了會撲空的,那多不好呀!”小華坤著急了,邊說邊從爸爸的大手里抽回自己的小手。媽媽說:“那也不要緊呀,你回來到小芹家解釋一下,并表示歉意,明天再教她疊花不就可以了嗎!”“不,媽媽!您不是常
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