【總結(jié)】第十四章人在生物圈中的義務(wù)第一節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響一、設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,指導(dǎo)他們?cè)谡n下根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇小組,自覺地參與到調(diào)查問題、收集資料、準(zhǔn)備發(fā)言的活動(dòng)中去。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍,突出人文主義教育。二、教材分析:1.教材的地位和作
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】第七章第一節(jié)人類對(duì)生物圈的依賴知識(shí)目標(biāo):1、了解生物圈有哪些價(jià)值。2、明確人類應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源?!镒詫W(xué)內(nèi)容一人類的生存依賴于生物圈:1舉出幾種生活用品來自哪里?看與生物圈的關(guān)系如何?2總結(jié)一下生物圈有哪些價(jià)值?二人類對(duì)生物圈中資源的合理利用:1自然資源根
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】第一篇: 第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo): 舉例說明人對(duì)生物圈多方面的影響。認(rèn)同人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 二、能力目標(biāo): 1、能利用書籍、互聯(lián)網(wǎng)...
2024-11-09 12:57
【總結(jié)】第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響一、酸雨酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于 。其主要是由人為地向大氣中排放大量的 酸性物質(zhì) 造成的。?酸雨可以使土壤中的 養(yǎng)分 發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊 酸化 ,從而影響魚、
2025-06-18 04:19
【總結(jié)】本節(jié)目標(biāo)?描述人口增長對(duì)生物圈的影響。?說明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,關(guān)注環(huán)境問題。?設(shè)計(jì)并完成水體污染對(duì)生物影響的探究實(shí)驗(yàn)。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對(duì)自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的,在這一過程中,人類
2025-01-18 02:10
【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)第22課時(shí)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 人對(duì)生物圈的影響和保護(hù)自然資源匱乏環(huán)境污染加劇大氣水65考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)二 生物多樣性的保護(hù)物種遺傳生態(tài)系統(tǒng)生物入侵生存污染考點(diǎn)知識(shí)聚焦依法保護(hù)自然保護(hù)區(qū)大熊貓金絲猴銀杉藏羚羊遷地保護(hù)考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)三自然
2025-06-15 14:40
【總結(jié)】《第一節(jié)人類對(duì)生物圈的影響》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、舉例說明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類的生存環(huán)境正在被人類自己破壞的危機(jī)感,關(guān)注的環(huán)境問題,參與環(huán)?;顒?dòng),形成環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響。三、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境、引入話題(點(diǎn)擊課件、展示圖片)教師活動(dòng):播放人類活動(dòng)影響生物圈的相關(guān)圖片,
2024-12-08 10:44
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響地球是目前為止人類生存的唯一家園,是孕育生命的地方。如今,地球已經(jīng)千瘡百孔,不堪重負(fù),地球正面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的問題──環(huán)境污染。,說明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。。,提高環(huán)保意識(shí)。什么是酸雨?提示:可以試著用pH試紙檢測(cè)酸雨的pH。簡(jiǎn)單地說:酸雨就是酸性的雨。正常雨水的
2025-06-17 12:20
【總結(jié)】自然資源是指自然界中能被人類用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動(dòng)物資源、氣候資源和海洋資源等。這些自然資源按是否能夠再生,可劃分為可再生資源和不可再生資源。地?zé)崮苁侵纲A存在地球內(nèi)部的可再生熱能,一般集中分布在構(gòu)造板塊邊緣一帶,起源于地球的熔融巖漿和放射性物質(zhì)的衰變。全球地?zé)崮艿膬?chǔ)
2024-11-09 01:49
【總結(jié)】第18課時(shí)神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響UNITFOUR第四單元生物圈中的人考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(1)概念:人體通過,對(duì)外界戒內(nèi)部的各種所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。(2)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。
2025-06-19 17:54
【總結(jié)】第8課時(shí) 人體內(nèi)廢物的排出、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響TOPICFOUR主題四 生物圈中的人考綱導(dǎo)讀,概述尿液的形成和排出過程,描述其他排泄途徑。,概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。、耳等感覺器官獲取信息。。。考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 描述人體泌尿系統(tǒng)的組成,概述尿液的形成和排出過程,描述其他排泄途徑:①皮膚——
【總結(jié)】第8課時(shí) 人體內(nèi)廢物的排出、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響TOPICFOUR主題四 生物圈中的人考綱導(dǎo)讀,概述尿液的形成和排出過程,描述其他排泄途徑。,概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。、耳等感覺器官獲取信息。。??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 描述人體泌尿系統(tǒng)的組成,概述尿液的形成和排出過程,描述其他排泄途徑:①皮膚——
【總結(jié)】第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié) 分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響一二一、探討人口增長及其對(duì)環(huán)境的影響長會(huì)對(duì) 資源 、 環(huán)境 和 社會(huì) 產(chǎn)生巨大的影響。為了人類的可持續(xù)發(fā)展,人類必須控制人口的增長。?了控制 人口數(shù)量 和提高 人口素質(zhì)
2025-06-17 21:37
【總結(jié)】第四單元第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響單元檢測(cè)題一、選擇題1.冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后,不少同學(xué)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因?yàn)椋ǎ〢.打“呵欠”會(huì)傳染B.大家養(yǎng)成打“呵欠”的習(xí)慣C.同學(xué)們想睡覺D.室內(nèi)二氧化碳濃度高2.“居室污染”已經(jīng)引起了人們的高度關(guān)注.下列不屬于居室空氣污染物的是()
2024-11-15 00:15
【總結(jié)】《第一節(jié)人類對(duì)生物圈的影響》習(xí)題一、選擇題1、人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原和造單純林,其共同特點(diǎn)是()A、降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B、更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡C、使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持D、豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈2、造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施
2024-12-09 12:05