【文章內容簡介】 作息時間，充實自習課的內容，科學合理的安排好上午和晚上兩個時段的自主學習。以實際行動迎接在我校召開的“成都市教改現場會”。（三）強化過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路嚴格落實《實驗學校綜合評價方案》，把教師綜合考評和科研獎金掛鉤，并且拉大檔次，建立激勵機制，調動教師干好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。繼續(xù)加強對各級質量目標的監(jiān)管工作。學校通過階段測試、各類競賽、質量分析及師生座談等方式方法，促使各級質量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。在抓好終結性評價的同時，突出過程性管理。認真組織各年級的周清、月考、期中考及初三模擬考試，尤其是各個年級的自主學習的監(jiān)控，及時總結經驗，查找問題所在，調整階段性目標措施。要使我們的研究出成效，還必須勤于學習，利于思考，靈活調整，不斷改進，在實踐中充實完善。中學校本教研工作計劃3一、指導思想本學期教學工作以“以生為本、以師為本”為教學管理思想，以“規(guī)范教學行為，深化課堂教學，提升教師素質，提高教學質量”為工作方向；以“務實、管用、求精、先導、創(chuàng)新”的工作原則。以“提高教學質量”為工作中心，以“四項規(guī)范和教師素質提升”為工作重點；以“聚焦課堂，回歸學生”為科研思路，以“校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓”為平臺，立足學?，F狀，繼承學校優(yōu)良傳統，打破因循守舊，敢于銳意進取，創(chuàng)三中教學管理特色文化，辦“人民滿意的教育和xx市品牌學?！倍恍概Α６?、工作目標及工作要點（一）構建教學質量監(jiān)測體系，有效提高教學質量。工作目標：全體師生確立在確保重點高逐年提升的前提下，走面向全體學生、學生全面發(fā)展、終身發(fā)展素質教育之路，創(chuàng)三中教育質量提升特色模式，促進學生學業(yè)水平測試平均分和后20%學生的情況有明顯改觀。重點工作：教師管理：（1）進一步完善和整合教學質量監(jiān)控制度. 學生學業(yè)動態(tài)監(jiān)控。（2）改變學校質量檢測方式?！秞x三中質量監(jiān)測改革的實踐研究》。（3）推進“數據背后的故事”和“教學改進計劃”，帶動有效教學的深化。學生培養(yǎng)：（1）做好學生學業(yè)成績評價和畢業(yè)生綜合素質評定工作。特色學生學業(yè)表彰。（2）后20%和輕負提質。生生和師生幫帶制；十個一工作；中考補考制度。（3）培優(yōu)工作，限時訓練工作。（4）良好的學習習慣培養(yǎng)和學法指導。學習心理學研究和開展。（5）七八年級多科知識競賽（十五周）（6）“四小培養(yǎng)”活動課程建設：整合——學習心理學、中華傳統美德和生命教育。學習環(huán)境建設。5：九年級畢業(yè)班工作。（二）嚴格依法執(zhí)教、規(guī)范辦學行為認真貫徹執(zhí)行嚴格執(zhí)行省教育廳“六個嚴格”規(guī)定，深化義務教育階段學?！拜p負高質”工作。開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術、信息技術、勞技、綜合實踐等科目。嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市教育局關于各季節(jié)及節(jié)假日作息時間的規(guī)定；控制學生作業(yè)總量，不超量布置課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間；保證學生每天陽光體育鍛練時間不少于1小時。做好學生綜合實踐活動實施。切實有效開展探究性學習；用好兩室：勞技和探究實驗室。做好教師教學計劃制定工作，課任教師安排、功課安排、教師上課考勤等課務管理。學籍管理。轉學和休學等手續(xù)辦理、義務卡管理和中考報名等工作。教學用書和學生學習資料征定、圖書資料。做好全校統一檢測命題、油印、考務、評卷安排、成績錄入工作。（三）、加強教學常規(guī)管理，切實做好“四項教學規(guī)范”的指導和檢查工作。教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質量測評與評價四個環(huán)節(jié)達到教學規(guī)范標準作為教學管理工作重點之一。嚴控“四項規(guī)范”底線，統一思想。采用教研組、學科中心組、行政“教學月檢”和“推門聽課、約課隨堂聽課、行政巡課和過程查案”制度。加強過程管理，同時做好定期評估。確立備課組教學質量責任制，實行備課組集體備課和單元考自主命題，備課組和年段學業(yè)質量分析報告。（四）搭建校本教研活動平臺，狠抓教師專業(yè)素養(yǎng)提升。幫助教師盡快度過“高原期”，打造一批名教師，為我?，F在乃至今后教學管理工作的重中之重。以“每位教師上好常態(tài)課”和“培養(yǎng)一批骨干教師”為兩個中心任務。為此本學期須做好以下幾項工作：進一步落實教師“常態(tài)課”標準。做好校本培訓和教師專業(yè)發(fā)展培訓工作。完善省市縣各類培訓管理制度。落實“溫州市教師專業(yè)素養(yǎng)提升過程”等各類培訓和管理。積極創(chuàng)造骨干教師外出考察、學習條件。推進《xx三中骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃》。做好教師個人專業(yè)成長規(guī)劃。搭建校本教研活動新平臺，根據校情，篩選構建我校教研活動特色。各教研組根據組的實際情況，確定主題，從五個維度（備課、上課、議課、過程展示、案例撰寫）有側重地選擇開展，做好四個結合——教研和有效課堂相結合，教研和難教難學內容相結合，教研和信息化建設相結合。積極做好縣市“三壇”、“學科骨干”、“名師”、高級職稱、各項課堂評比等指導、組織工作。評比中提升，擴大知名度，提高影響力。開展教師全員讀書系列活動，營造良好的學習氛圍。加強新課標和名家課堂實錄的學習，促進廣大教師自覺學習新課程理論知識。（五）加強教研組建設，營造教研氛圍。打造一支凝聚力強、和諧合作、科研能力高的教研組，是推進以上兩個重點工作的強有力的保障。為此本學期須做好以下幾項工作：建設一支強有力的教研組長和備課組長隊伍，發(fā)揮xx三中學科中心組作用，明確職責，承擔教學參謀、督查、組織、指導、科研等工作。教研活動正?；嵭袉沃軅湔n組活動，雙周教研大組活動。做到“五定”：定時間、定地點、定人員、定主題、定形式。教科室考勤作為先進教研組評比的主要依據之一。構建符合學科特點的教研組活動有效形式，營造濃厚的`教研組氛圍。（六）興科研務實之風，積極推進新一輪課程改革。以“聚焦課堂、回歸學生”為指導思想，以“有效課堂模式構建課題”為平臺，做好“四結合”——科研和有效課堂教學相結合，科研和教研相結合，科研和學生有效學習相結合，科研和教師專業(yè)成長相結合。切實開展教科研活動，提升教師教科研能力和我校教科研質量。重點工作：新一輪課程培訓，轉變教師教學理念，改變學生學習行為。本學期重點是準備好精品校本評選，教育教學文稿評選和應用課題研究。實施好兩個縣級課題?！掇r村初中學生有效學習的課堂觀察實踐研究》和縣招標課題《鰲江三中質量監(jiān)測改革的實踐研究》。做好“小班化”試點工作，七年級試點。繼續(xù)做好省市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長的培訓等工作。積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事、制作精品課件等工作，學校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作，創(chuàng)造外出學習、培訓、專家講座、校本研修等機會。（七）完善各項保障體系，推進學校信息化建設重點工作：落實《教學工作五年規(guī)劃》和《教學質量監(jiān)控制度》，修訂完善制度：《教師外出培訓制度》《學生綜合實踐制度》等。制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃，健全相關規(guī)章制度，完成信息化達標創(chuàng)建和落實數字化校園工程建設。學校網絡、網站建設，做好網絡安全管理和網站日常維護。加強廣播、有線電視、電話以及多媒體教室、會議室、音樂室、報告廳電子屏幕等師生活動場所it設備的維護保養(yǎng)。做好教師教育技術能力培訓工作。構建師生交流平臺，做好教學宣傳工作。推行教師在線學習和對學生答疑，以及學生網上學習。建立“xx三中教學資源網”和“xx三中精品資源庫”。用好“我愛21世紀課件中心校