第32個民族團結教育月活動實施方案(編輯修改稿)
2024-11-09 22:38 本頁面
【文章內容簡介】 育相關知識的宣傳，及時對開展民族團結教育活動及民族團結模范人物的事跡進行宣傳。學生科對餐廳、商店和宿管人員進行相關知識培訓，使他們了解和尊重少數民族風俗習慣。對后勤服務中心人員進行“抵御和防范宗教向校園滲透”、“去極端化”教育，落實好“兩個不得、五個嚴禁”。加強民族團結教育，熟知“三個離不開”“四個人人”等知識。加強住宿生民族團結教育，開展爭創(chuàng)民族團結模范宿舍活動。保衛(wèi)科組織保安人員學習少數民族日常用語，規(guī)范保衛(wèi)人員接待各民族師生家長的行為。加強安全信息員培訓，對出現的新情況新動向要確保第一時間掌握，確保校園安全穩(wěn)定。總務處組織職工認真學習《自治區(qū)民族團結進步工作條例》，學習民族團結相關知識，落實“兩個不得、五個嚴禁”的要求。組織處室職工學唱新疆歌、學跳新疆舞。各年級、各支部、各班結合“兩學一做”教育活動，開展走訪慰問少數民族學生家庭的家訪活動，通過家訪宣傳黨的民族宗教政策，宣傳教育系統(tǒng)“兩個不得、五個嚴禁”的要求，宣傳國家相關助學政策。開好以“融情交流學習成長”為主題的民族團結教育主題班會；利用班會、家長等廣泛宣傳民族團結應知應會知識，引導師生家長自覺維護民族團結，做到不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做。高一高二年級配合政教處做好民漢班級結對子活動，并組織結對子班開展民族團結教育活動；高一年級配合團委開展好民族團結聯(lián)誼活動。用發(fā)現的眼光、欣賞的心態(tài)尋找?guī)熒械拿褡鍒F結先進的人和事，配合政教處做好“民族團結好少年”、倡導各班為民族團結做1—2件事好事實事。六、活動要求：本次“民族團結教育月”，各部門、年級組工作采取“規(guī)定項目+自選項目”的方式進行，“規(guī)定動作”由學校統(tǒng)一制定，“自選動作”由各部門、年級組根據自身實際確定。為確保本次主題管理月達到預期目的，全校師生員工都要積極行動起來，都想想能為民族團結做些什么，如何從自身做起，從小事做起，積極參與到民族團結的實踐活動中；通過主題月活動的開展，總結經驗，形成民族團結工作的長效機制。各處室、各年級要充分動員，全員參與民族團結教育活動，要將此次活動作為“愛國愛疆”教育的一項重要內容認真落實，教育廣大師生樹立民族團結大于天的意識，教育和引導師生牢固樹立中華民族共同體意識，增強“五個認同”和“三個離不開”意識。對在活動中表現突出的集體和個人學校將進行表彰、獎勵，對思想懈怠、行動遲緩、敷衍了事、不負責任的集體或個人要進行通報批評。各黨（團）支部要把此次活動與正在開展的“兩學一做”主題教育相結合，充分發(fā)揮廣大黨（團）員的示范帶頭作用和基層黨（團）組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭做民族團結的模范，校團委要積極號召學生團員、少先隊員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與民族團結月各項活動，使黨員、團員、少先隊員的身份亮起來。第三篇：民族團結教育月活動實施方案喀什市團委關于深入開展第29個民族團結教育月活動實施方案今年5月是喀什市第29個民族團結教育月。為了深入貫徹黨的十七大、國務院32號文件和市委九屆三次全委擴大會議精神、“自治區(qū)民族團結教育條例”，為了進一步動員全市廣大團員青年積極投身民族團結教育月活動。以民族團結教育工程促進構建和諧喀什進程，根據市委《關于深入開展第29個民族團結教育月的安排意見》，結合團委實際情況，現將民族團結教育月工作作如下安排：一、加強思想認識，明確工作目標堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為統(tǒng)領，以“暢想輝煌成就，攜手團結奮進”宣傳教育活動為主題。大力宣傳中國共產黨的正確領導、社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就；大力宣傳新疆特別是喀什市在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各族人民同甘共苦、開發(fā)建設保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績，以嶄新面貌迎接國家對喀什的援建工作，通過宣傳教育，不斷提高各族干部群眾維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、反對民族分裂、全面推進和諧喀什建設的意識。二、主要工作方案（一）、加大宣傳的力度，提高思想認識，唱響“團結、進步、穩(wěn)定、發(fā)展”的主旋律。各級團組織要緊密結合各項工作，開展宣傳教育工作。通過專題知識競賽，結合“四愛”主題教育的精神，以村、社區(qū)的宣傳活動為載體，通過板報、專題講座，對廣大團員青年開展專題宣傳活動；學校團委、少先隊組織要充分利用團隊會、廣播電臺、開辟宣傳教育的專題，努力提高宣傳教育的成效。通過青年志愿者活動，文體活動，把民族團結宣傳教育工作滲透到活動的過程中，讓廣大團員青年受到潛移默化的教育。結合制止零散朝覲宣講活動，要把馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的學習教育作為開展民族團結教育的重點內容，堅持不懈地抓實抓好。要對各族團員青年重點宣傳新疆民族發(fā)展史、宗教演變史，圍繞黨的民族宗教政策、馬克思主義“五觀”、新疆“三史”，引導各族團員青年進一步牢固樹立馬克思主義的民族觀和宗教觀。要進一步深
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