民族團結(jié)教育月活動方案(編輯修改稿)
2024-11-16 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 材，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化。我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學(xué)生了解我國56個民族的歷史文化，讓他們的歷史文化的光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。我校針對學(xué)生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、晨會時間，積極民族團結(jié)教育工作，主要做法是：低年級學(xué)生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，讓學(xué)生從《中華大家庭》讀本中認識各民族和他們的生活風(fēng)俗以及各民族獨特的文化，知道各民族的歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。高年級學(xué)生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族常識》讀本中了解中華民族的構(gòu)成，掌握了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家意識和民族精神。五、開展主題系列活動，提高學(xué)生民族團結(jié)意識。了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強民族自豪感，提高民族團結(jié)意識。豐富多彩的團隊活動為開展民族團結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動有：各班利用班會課，開展“少數(shù)民族人物事跡”演講活動。利用“五四”活動為契機，開展“國在我心中”征文活動。開展“知我中華，愛我中華”的黑板報評比活動。開展“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”的主題班會。民族團結(jié)，祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。提克阿熱克鄉(xiāng)中學(xué) 2010年5月24日第四篇：民族團結(jié)教育月活動方案為深入開展民族團結(jié)教育月活動，結(jié)合地區(qū)人社部門工作實際，策劃書頻道為大家提供一篇民族團結(jié)教育月活動方案，如下：一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會、中央新疆工作座談會、總書記系列重要講話，自治區(qū)黨委八屆六次全委(擴大)會議，自治區(qū)干部大會,地委(擴大)會議精神，緊密結(jié)合局開展黨的群眾路線教育實踐活動，把著眼點和著力點放在社會穩(wěn)定和長治久安上，以“訪民情、惠民生、聚民心”活動開展為切入點，要在各族干部群眾中開展形式多樣的民族團結(jié)宣傳教育活動。加強民族政策和民族知識普及教育。推動民族團結(jié)宣傳教育活動常態(tài)化，使民族團結(jié)思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民共有的精神家園。二、目的意義今年5月，是自治區(qū)第32個民族團結(jié)教育月。在全局認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、中央新疆工作座談會和黨委八屆全委(擴大)會議精神，把著眼點和著力點放在社會穩(wěn)定和長治久安上，堅持不懈地開展民族團結(jié)教育月活動，對于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，最大限度地凝聚干部職工的精神和力量，引導(dǎo)和激勵干部職工感恩偉大祖國，增強責(zé)任感、使命感和發(fā)展信心，推動科學(xué)跨越發(fā)展，推進人力資源保障工作發(fā)展具有十分重要的意義。三、領(lǐng)導(dǎo)小組為切實抓好此項活動，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：王新革(地委組織部副部長、人社局黨組書記)副組長：努爾東?依不拉音(地區(qū)人社局局長)成 員：胡 萍(地區(qū)人社局副局長、社保局局長)甫拉提?艾則木(地區(qū)人社局副局長)李如武(地區(qū)人社局紀檢組長)徐正勝(地區(qū)人社局副局長、公務(wù)員局局長)朱亞銘(地區(qū)人社局調(diào)研員)韓宗新(地區(qū)人社局副調(diào)研員)王功剛(地區(qū)人社局副調(diào)研員)周華賓(地區(qū)人社局副調(diào)研員)丁 雯(地區(qū)人社局副調(diào)研員)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在勞動人事爭議仲裁院，主任由王功剛兼任，負責(zé)處理日常事務(wù)。四、主要活動一是結(jié)合實際進行理論學(xué)習(xí)。結(jié)合局開展黨的群眾路線教育實踐活動，利用每周三、周五的學(xué)習(xí)時間采取集中學(xué)習(xí)、分支部學(xué)習(xí)、個人自覺學(xué)習(xí)、座談討論等靈活多樣、務(wù)實管用的形式，組織黨員、干部、群眾認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策、新疆“三史”以及自治區(qū)、地區(qū)有關(guān)會議文件精神。要使人社干部牢固樹立民族團結(jié)是新疆各族人民生命線的觀念，充分認識反分裂斗爭的長期性、尖銳性、復(fù)雜性，增強反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性，在本職崗位上自覺做民族團結(jié)的帶頭人，做民族團結(jié)的表率。(基層黨委牽頭負責(zé))二是大力開展宣傳教育活動。深入扶貧和駐村工作組開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”學(xué)習(xí)宣傳，進行愛國主義和維護國家統(tǒng)一的宣傳教育，進行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會主義法制宣傳教育，進行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就宣傳教育，進行反暴力、講法制、講秩序宣傳教育，把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)和地委的決策部署上來，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的決心和勇氣
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