相信自己，我能行[五篇](編輯修改稿)
2024-11-09 22:35 本頁面
【文章內容簡介】 美國基恩博士“飛起的黑氣球”的故事及學生活動，使學生認識接受自己，克服缺點、不足及心理障礙，我能行。通過本課學習，使學生樹立積極健康的心態(tài)與意識，相信自己，我能行。教學重點：通過故事片分享及學生學動，培養(yǎng)學生“相信自己，我能行”的積極健康心態(tài)及自我意識。教學難點：學生積極主動參加活動，且樹立與境況“相信自己，我能行”積極健康的心態(tài)及意識。教學形式：故事分享與學生活動。教學準備：教學視頻學生活動教學課時：一課時教學過程：導入新課：以歌曲《相信自己》導入新課，并提示課題《相信自己，我能行》。講授新課：一、樹立自信，相信自己課前小調查：你為自己是個自信的人嗎？請舉手。情景再現(xiàn)：孫麗和張歡的對話“我不行”張歡：孫麗，你參加學校演講比賽吧！孫麗：我不行!我不行的!我不行！張歡：你是咱們班語文課代表，你去吧！你可以的！孫麗：我不行!我真不行!張歡：上次班級比賽，你不獲獎了？你去吧！你可以！孫麗：我一上臺就緊張。我不行！我真得不行！問題：你認為孫麗是個什么樣的人？你喜歡這樣的人嗎？這樣的情景在你的生活中出現(xiàn)過嗎？如果是你，你將如何應對挑戰(zhàn)或失??？分享故事：林肯的失敗經歷1832年，他競選州議員，失敗了1833年，他開辦企業(yè)，失敗了1838年，競選議員，失敗了1836年，他精神崩潰了1840年，他爭取被選舉人，失敗了1843年，他參加國會大選，失敗了1854年，他競選參議員，失敗了1856年，他爭取總統(tǒng)提名，失敗了1858年，他參選參議員，失敗了1860年，當選美國第16任總統(tǒng)。問題：你認為林肯是個失敗的人嗎？為什么？在你眼中林肯是個什么樣的人？林肯認為他是個什么樣的人？當林肯經歷失敗，尤其多次失敗時，會不會遭遇他人非議及異樣的眼光？面對他人的非議及異樣的眼光，林肯是怎么做的？通過林肯的經歷，你從林肯的身上學習到一種怎樣的精神？揭示：成功者，先相信，后堅持，再成功分享故事：劉翔奪冠（視頻）問題：你認為在劉翔奪冠的視頻中，哪一段是最激動人心的？說出你的理由。那么你又在劉翔的身上學習怎樣的品質？分享文字：《自信
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