【文章內容簡介】 學習和自我充實的同時，我也贏得了老師和同學的好評。,，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。即使貴單位認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴單位的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。感謝您的關注，期待您的答復！此致敬禮！吃苦趁年輕，用我的行動體現我的價值第四篇：電氣工程及其自動化專業(yè)描述電氣工程及其自動化專業(yè)描述培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具備電氣工程系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析等基礎知識和基本技能，能在電氣工程及其相關領域從事研發(fā)、運行操作與管理工作的高級專門人才。主要課程 電路原理、電子技術基礎、電力電子技術、電機與拖動、計算機技術（語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機、PLC等）、信號與系統(tǒng)與控制理論等。工業(yè)設計 培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具備工業(yè)產品設計的相關基礎理論知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、教學以及科研工作的本科層次的高級專門人才或?？茖哟蔚膽眯蛯ｉT人才。主要課程 設計素描、設計色彩、設計構成學、設計表現技法、計算機輔助設計、機械設計基礎、人機工程學、模型制作、形態(tài)設計、視覺傳達設計與產品設計等。安全工程 培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的安全管理、安全檢測與監(jiān)測、安全工程設計等專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能，能在相關領域從事事故災害防治技術及安全科學技術研究、安全監(jiān)察與管理、勞動衛(wèi)生環(huán)境設計與檢測、安全評價、安全教育等的高級專門人才。主要課程 安全系統(tǒng)工程、安全人機工程、安全管理、安全檢測技術、安全評價方法、機電安全工程、礦山安全工程、建筑施工安全、通風除塵與工業(yè)防毒技術等。建筑裝飾工程技術 培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的現代裝飾理論和設計技能，能根據設計目標設計與繪制施工圖、效果圖和模型制作，熟練運用計算機技術進行建筑裝飾設計、裝飾繪圖、建筑裝飾預算，并懂得裝修施工工藝和管理的?？茖哟蔚膽眯蛯ｉT人才。主要課程 建筑裝飾制圖、素描、色彩、房屋建筑學、建筑裝飾材料、建筑裝飾施工技術、建筑裝飾定額與預算、裝飾施工組織與管理、室內設計原理與建筑法規(guī)等。機電一體化技術 培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定的機械設計制造和電氣自動控制的專業(yè)基礎理論知識、專業(yè)技術和操作技能，能夠從事機械電子、自動控制、信息處理以及計算機應用技術等相關領域工作的專科層次的應用型專門人才。主要課程 電路原理、電子技術基礎、電力電子技術、電機與拖動、計算機技術（程序設計、PLC、單片機等）、機電設計基礎、機電一體化技術與測試技術與信息處理等。工程造價 培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有系統(tǒng)的工程技術、工程管理和工程價格核算的專業(yè)基礎知識和專業(yè)基本技能，具備一定的工料測算、工程造價計價與控制能力，能從事土建工程監(jiān)管、工程造價計價等工作的?？茖哟蔚膽眯蛯ｉT人才。主要課程 土木工程材料、土木工程施工技術、土木工程施工組織、工程測量、土木工程制圖、建筑構造、工程造價原理、定額編制原理、工程造價控制與管理、工程造價計價等。工業(yè)設計 培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要培養(yǎng)具備工業(yè)產品設計的相關基礎理論知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、教學以及科研工作的本科層次的高級專門人才或?？茖哟蔚膽眯蛯ｉT人才。主要課程 設計素描、設計色彩、設計構成學、設計表現技法、計算機輔助設計、機械設計基礎、人機工程學、模型制作、形態(tài)設計、視覺傳達設計與產品設計等。2011年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀，學校為先還是專業(yè)為先？一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍?。學校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校?！袄溟T”“熱門”？專業(yè)的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。？4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。另外，還可查詢一下