理論學習制度(編輯修改稿)
2024-11-09 22:34 本頁面
【文章內容簡介】 學時。基層黨委中心組成員全年撰寫讀書筆記不少于2萬字；縣委中心組成員全年學習筆記不少于3萬字，撰寫學習體會和理論文章不少于2篇。搞好檢查?？h委宣傳部理論學習室要對兩級中心組成員的自學情況進行督促和檢查，認真反饋情況，并向縣委分管領導匯報中心組成員的自學情況?？h委宣傳部理論學習室2005年5月31日第二篇：理論學習制度理論學習制度為進一步提高教師思想政治素質，使我鎮(zhèn)政治理論學習制度化、規(guī)范化，根據上級有關要求，結合我鎮(zhèn)工作實際，特制定本制度。一、學習組織：全鎮(zhèn)教師理論學習由各中心校負責組織。二、學習時間：教師政治理論集中學習時間：利用學校的集中時間開展，每周不少于一次，每次不少于1小時。三、學習內容：以政治理論學習為主。主要學習十八大報告；黨委、政府、教育局和學校重要會議精神和領導重要講話精神；國家法律、法規(guī)；國際國內新聞和時事政策教育等。四、學習方法：堅持集中學習與個人自學相結合，以自學為主。堅持學習政治理論和解決實際問題相結合，以解決實際問題為主。同時，靈活采用輔導報告、座談討論、撰寫心得、觀看影像視頻資料、參觀學習等多種學習形式。五、學習紀律和要求1．高度重視，精心組織。全體教職工要充分認識理論學習的重要意義，樹立自覺學習的意識，切實增強學習的自覺性和主動性。把理論學習與教師素質提升結合起來，努力提高政治思想覺悟、思想道德水平和整體素質。相關責任人嚴格按照學校制定的學習計劃精心組織，嚴密實施。2．積極參加，學風良好。教師配備專用筆記本，每次集中學習應做好筆記，包括參加人員、學習要點、學習心得、討論發(fā)言等。每學期每人撰寫學習心得或論文不得少于1篇。3．聯系實際，務求實效。要發(fā)揚理論聯系實際的學風，堅持學以致用的原則，緊密聯系自己的工作、學習、生活實際，在掌握理論的科學體系上下功夫，在提高思想政治素質上下功夫，在運用理論解決現實問題上下功夫，把學習理論同改造思想、武裝頭腦、改進作風、推動工作和成長成才緊密結合起來，運用科學理論指導實踐，不斷提高工作水平和解決實際問題的能力。4．統(tǒng)籌安排，加強督查。要處理好工作與學習的關系，既要工作好，又要學習好。嚴格學習紀律,集中組織學習時，不得無故遲到、早退、曠課，學習考勤納入教師年終考核。5．健全檔案，規(guī)范管理。教師政治理論學習建立學習檔案。及時將學習計劃、學習筆記、心得體會、總結交流、學習登記、發(fā)表的文章等相關資料及時收集歸檔，以便總結。第三篇：理論學習制度農式部理論學習制度一、理論學習中心組學習制度l、中心組由部長、副部長、辦公室主任，股室負責人組成。部長任組長，主持政策理論學習。重點學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學習社會主義市場經濟知識和現代科技知識，學習上級和縣委重要文件精神。中心組每個月集中學習一次，一般安排在每個月第一個星期一的下午。中心組學習實行考勤制度，每個成員要事先安排好工作，按時參加學習，如遇特殊情況不能參加學習的，必須向組長請假。中心組學習主要采取分散自學和集中討論相結合的方式進行，每次集中學習要事先明確中心發(fā)言人，中心發(fā)
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1