【文章內(nèi)容簡介】 明地提出來，爾后用事實加以回覆，使之更加惹人注目，發(fā)人深思?！?點上班的鐘聲響過之后，中央國家機關幾多人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機關的情況表明需要加強勞動規(guī)律》的導語，提出的需要解答的題目非常敏感、突出，一開始就捉住了讀者的心。(18)有意重復法新聞導語最忌重復，倒橫直豎地重復一句話，既華侈時間，又華侈版面，還會使讀者云端霧里。然而，對一些特殊的題材，有意識地重復一些關鍵詞語，反而會收到一些不虞的效果。請看下面這條導語：“85秒！拳王泰森扳倒挑戰(zhàn)者。85秒！汗青上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬美圓盡入腰包?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕樂成》）特意重復使用了3個帶感慨號的“85秒！”加深了讀者的印象。(19)化整為零法伶俐的記者對新聞導語總是字字斟酌，稍長一點的，就來個化“整”為“零”，分段敘述，絕紛歧開首就扔給讀者一塊“鐵板”。1981年，電視機系列片《》在神州開始拍攝，美聯(lián)社電訊稿的導語是這樣寫的：，但是，美國、意大利、神州合拍的電視機系列片《》仍從長城開始拍攝。（另起一段）昨天晚上，這部拍攝費高達2200萬美圓的電視機片是西方在神州實地拍攝的熬頭部藝術片。一則導語，兩個天然段，有條有理，有主有次，讀起來利便、天然、舒暢。 主體是消息的首要部分。它承接導語，闡述導語所展現(xiàn)的主題，或回覆導語中提出的需要解答的題目，對消息事實作具體的敘述與睜開。寫主體要注意如次幾點：（1）主干突出。消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。（2）內(nèi)容充分。回覆導語中提出的需要解答的題目，其內(nèi)容必需具體、充分，這樣才有說服力。（3）布局嚴密謹慎，井井有條。 配景是指事件發(fā)生的汗青環(huán)境和緣故原由，它說明事件發(fā)生的具體前提、性質(zhì)和意義，是為充分內(nèi)容，烘托和突出主題服務的配景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導語或末端部分出現(xiàn)，位置不固定。結語是消息的最后一段或一句話。講道理消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感觸感染加深，從其中獲患上更多的啟示。消息的末端體式格局有小結式、評論式、但愿式等。有的消息，事實寫完，文章就止住了，末端就在事實之中。第四篇：講座通訊稿講座通訊稿范文在xx年10月29日下午一教1117教室，東華大學計算機科學與技術學院的三位10級輔導員郭耀廣老師、莎日娜老師、芮墨喬老師，為10級新生班委進行《新生干部培訓》的講座。首先是由郭耀廣老師為新生班委歸納總結九點優(yōu)秀學生干部所必備的優(yōu)秀素質(zhì)。它們分別是一、崇高的道德品質(zhì)。二、高度的責任心和集體榮譽感。三、極強的服務意識和親和力。四、突出的工作能力和組織能力。五、廣博的知識體系。六、模范帶頭作用和謙虛謹慎的態(tài)度。七、敏銳的洞察力和善于學習的意思。八、合理安排時間的能力。九、理解和包容。郭老師在講話時，還不時的結合自己遇到的例子，幽默風趣的演講方式使臺下同學聽得津津有味，同時又發(fā)人深思，耐人尋味。接下來，由莎日娜老師上臺，她主要是向新生班委們介紹具體的工作流程，和指導新生班委應用文寫作，她告訴新生班委已經(jīng)把具體相關內(nèi)容傳到各班的易班上面，讓同學們自己瀏覽。莎老師還用講解一篇通訊稿范文的方式，告訴大家如何去書寫一篇規(guī)范的通訊稿。范文中也不免有一些令人莞爾的錯誤，臺下的同學不時也會發(fā)出笑聲。之后，莎老師又結合一些實例講解了如何應對突發(fā)事件，同時也向新生班委們提醒：作為學生干部應有必要的個人覺悟。最后莎老師為新生班委們布置了一個小作業(yè)：講本次的培訓講座，寫成一篇講座稿，在本周的周日晚上傳上易班。而后是芮墨喬老師上臺，她主要是向新生班委們介紹開展班級活動共時的技巧和方式，她請了幾個同學表演了兩場情景劇，不同的態(tài)度和不同的說話方式得到不同的結果，是臺下的班委們都對深刻的了解到了開展工作時候的委婉方式和良好態(tài)度的重要性。不知不覺，講座已經(jīng)到了尾聲，活動在新生班委的熱烈掌聲中圓滿結束了。這次活動由學院三位老師精心準備，又用了許多別出心裁的方式，使新生班委們在學到經(jīng)驗的同時又不會覺得枯燥，新生班委們都在學習的過程中體會到了老師們的用心，也表示收獲了許多。相信這次的活動對新生班委們今后的工作都會有很大的幫助。一、消息特點： 內(nèi)容真實，事實準確。內(nèi)容新穎，有價值。要迅速及時，有時效性。簡單明白簡要，篇幅短小。二、消息的種類（一般把消息歸納綜合為四類）： 動態(tài)消息是迅速而準確地報道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的勾當和各項配置裝備擺設中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新需要解答的題目的一種體裁。它是報紙上使用最多的一類。如《我國多種應用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（光亮早上出版的報紙）1993年5月13日）。 典型消息也叫經(jīng)驗消息，它是對一些具體部分、單元、行業(yè)的典型經(jīng)驗、樂成作法集中報道的一種體裁。這種消息是在介紹經(jīng)驗、作法之后，總結經(jīng)驗，展現(xiàn)規(guī)律，以達到以點帶面，推動工作的目的。如《一切依靠人民自己的創(chuàng)造首鋼十年鼎新的一條基本經(jīng)驗》（《人平易近早上出版的報紙》）1988年12月26日）。 綜合消息是把發(fā)生在不同地點、不同單元、各具特色、性質(zhì)不異的事實綜合在一起，并表現(xiàn)1個主題的報道。它的特點是在綜合、歸納綜合事實的根蒂根基上，舉行分析，提出見解，展現(xiàn)規(guī)律。如《濫砍樹木亞洲南部魏蜀吳水患仍頻，亡羊補牢印北方幫忙員植樹》（《光亮早上出版的報紙》1993年7月25日）。 又稱記者述評、新聞述評。是一種兼有消息與評論效用的新聞。它是在陳述事實的根蒂根基上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報道事實的本質(zhì)和意義。它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實舉行評說，要不雅點正確，評論恰當。如《分清主流與支流，莫把開首當過頭》（《遼寧早上出版的報紙》 1979年5月）。三、消息的寫法：（1）多行標題。（2）單行標題。如 ***接管《朝日新聞》社長采訪