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正文內(nèi)容

消防安全活動(dòng)月通訊稿及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-09 22:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 消防安全活動(dòng)月通訊稿(通用14篇)13為切實(shí)增強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí),提高消防安全防范技能,海娃幼兒園以“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”為主題,扎實(shí)推進(jìn)消防宣傳工作,廣泛開展消防安全教育,在全園開展了系列活動(dòng)。首先,簽訂消防安全責(zé)任書。從園長—班長—教職工,層層簽定了“班級(jí)消防安全責(zé)任書”、“教職工消防安全責(zé)任書”,全體教職工在認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了消防安全責(zé)任書后,鄭重簽下自己的名字并向園長遞交,同時(shí)也把幼兒園的消防安全責(zé)任放進(jìn)了心里。其次,對(duì)全園現(xiàn)有消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。重點(diǎn)檢查了消防泵和滅火器的配備情況,針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改,并加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施及滅火器材的定期維護(hù)和更新。第三,開展火災(zāi)逃生演習(xí)活動(dòng)。9月16日上午10:00,一陣急促的警報(bào)聲拉開了消防演習(xí)的序幕。各班幼兒在教師的`帶領(lǐng)下,快速拿起濕毛巾,捂住口鼻,彎下腰,緊張而有序地按演習(xí)預(yù)案疏散路線,從“火場”逃離,疏散到空曠的操場上。演習(xí)中消防通道暢通,無一幼兒遺漏,無擁擠意外發(fā)生。隨后,對(duì)新教師開展滅火器使用的基本常識(shí)及滅火的基本要領(lǐng)進(jìn)行了培訓(xùn),對(duì)起火點(diǎn)進(jìn)行了模擬滅火及撲救。通過一系列的消防宣傳活動(dòng),增強(qiáng)了全園教職工和幼兒的消防意識(shí),掌握了基本的防火、滅火和火場逃生自救的方法,完善了幼兒園預(yù)警機(jī)制。消防安全活動(dòng)月通訊稿(通用14篇)144月1日下午,警報(bào)聲在星辰校園驟然響起,初中部所有正在上課的同學(xué)迅速警覺并行動(dòng)起來,安靜、快速、有序地疏散到指定的安全區(qū)域。逃生演練是初中部“安全教育周”的系列活動(dòng)之一。初中部政教處今早策劃制訂了詳細(xì)的逃生演練活動(dòng)方案和實(shí)施指南,并提前召開了班主任和相關(guān)責(zé)任老師的安全工作會(huì)議,對(duì)逃生演練的具體要求進(jìn)行指導(dǎo)。班主任提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),幫助學(xué)生熟悉逃生的基本路線、基本要求。在上周的升旗儀式上,政教處作國旗下發(fā)言,強(qiáng)調(diào)了校園安全對(duì)每位同學(xué)的重要意義,還宣講了逃生演習(xí)的意義和作用,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了演習(xí)前的思想動(dòng)員。這次安全逃生演習(xí),班主任和引導(dǎo)員準(zhǔn)時(shí)到位,學(xué)生動(dòng)作迅速,秩序良好。逃生演習(xí)使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑,提高學(xué)生防范意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生突發(fā)情況下的39。自救能力。逃生演習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)生存,珍愛生命,收獲平安,為創(chuàng)造和諧平安校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今后我校還將定期模擬不同的場景對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生演練的培訓(xùn),因?yàn)槲覀兿嘈牛鞍踩逃^不能只是應(yīng)付和搞形式,可能演練了幾百次甚至上千次都用不上一次,但只要樹立了安全意識(shí),掌握了逃生技能,在遇到緊急情況下知道該如何自救,這就是我們堅(jiān)持演練的意義?!睌U(kuò)展資料:消防安全通訊稿消防安全通訊稿精選15篇消防安全通訊稿16月25日下午16:30,由安徽移動(dòng)終端公司組織的“售后服務(wù)中心20xx消防演習(xí)”在售后中心門店現(xiàn)場舉行。下午16:30安全維護(hù)員、義務(wù)消防員顏武發(fā)現(xiàn)災(zāi)情,第一時(shí)間按響警報(bào)鈴,并向售后中心汪俊主任報(bào)告,總指揮汪俊下達(dá)命令組織各應(yīng)急小組搶救,同時(shí)通過喊話方式向全體員工以及前天等待用戶下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急救援方案的指示。接到警報(bào)后,全體員工在按照各自的職責(zé)開展疏散逃生演練以及滅火演練,同時(shí)展開救援工作。演習(xí)著火地點(diǎn)是店長辦公室,所有員工在聽到警報(bào)后立即關(guān)閉手中電源,分成兩個(gè)分散就近的安全通道并且有序撤離到安全地帶,同時(shí)報(bào)警組成員成曉峰模擬撥打111120,并電話通知樓上保安負(fù)責(zé)迎接相關(guān)車輛。相關(guān)人員安全撤離以后,由組長顏武組織滅火組人員對(duì)于對(duì)火險(xiǎn)進(jìn)行模擬撲救。聽到消防廣播的救援指令后,組長立即組織組員趕赴火場,提滅火器進(jìn)入火場滅火。火電撲滅后,搜救組成曉峰帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)入火場,每個(gè)房間進(jìn)行搜救工作。相關(guān)工作組織完成以后,現(xiàn)場指揮組組長向領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)疏散演習(xí)結(jié)果安全是實(shí)際的行動(dòng),不僅僅是活動(dòng);安全是有效的措施,不僅僅是材料;安全是具體的物質(zhì)體現(xiàn),不僅僅是標(biāo)語口號(hào)!通過此次消防演習(xí),給售后中心的工作人員開展一場別開生面的小區(qū)消防安全教育與知識(shí)講座。使廣大員工了解和提高發(fā)生火災(zāi)后的逃生技巧,學(xué)會(huì)自救和互救,做到臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,避免因火災(zāi)等突發(fā)事件而發(fā)生人身傷亡事故,很大程度上提高了義務(wù)消防隊(duì)員和員工的消防意識(shí);參與的員工紛紛表示,希望此類活動(dòng)多多開展。消防安全通訊稿2本次活動(dòng)圍繞“生命健康誠可貴,消防安全記我心”的主題,以充滿趣味的消防講座、寓教于樂的消防游戲等形式對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳活動(dòng),將消防知識(shí)學(xué)習(xí)與娛樂融為一體,提高了學(xué)生的興趣和參與度,受到該校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。14:20小隊(duì)成員在校門口集合,14:50我們便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā);去到中學(xué)后便布置場地。本次活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是生動(dòng)活潑的消防知識(shí)講座,主講人健濤幽默風(fēng)趣,深入淺出地將消防知識(shí)講述給同學(xué)們。接下去的有獎(jiǎng)問答,活躍了整個(gè)消防講座的氣氛,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,加深學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的了解,增強(qiáng)了消防意識(shí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是疊報(bào)紙游戲——主要是通過對(duì)剛才消防知識(shí)講座的積累,學(xué)以致用于游戲上,從8個(gè)班級(jí)中篩選出勝利的2個(gè)班繼續(xù)游戲比賽。第三個(gè)環(huán)節(jié)是激烈的消防游戲比拼。游戲是由志愿者自行設(shè)計(jì)的穿插著消防知識(shí)問答的,最后一個(gè)環(huán)節(jié)是自由交流。中學(xué)生們和我們志愿者進(jìn)行了心與心的交流。通過游戲互動(dòng),使得參與活動(dòng)學(xué)生和志愿者們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)建立了初步的友誼,但是這卻是段深刻的美好經(jīng)歷。在活動(dòng)的結(jié)束時(shí),志愿者們與學(xué)生們紛紛拿出手機(jī)互相拍照留念,并且留下聯(lián)系方式。有的學(xué)生拉扯著志愿者的臂彎,為他們獻(xiàn)唱英文版的生日歌曲,感動(dòng)了在場的每一位志愿者。在志愿者們騎車出校門的時(shí)候,看見學(xué)生們不舍地?fù)]手及其臉上滿足的笑容,他們知道自己這次沒有來錯(cuò)了,給別人帶來知識(shí)和快樂,是作為志愿者一份對(duì)大的幸福和收獲。隨著“健康生命至上,消防安全記心中”中學(xué)行活動(dòng)落下帷幕,“你我關(guān)注消防,生命安全至上”消防系列活動(dòng)完滿結(jié)束。消防安全通訊稿3為了切實(shí)提高我校師生的消防意識(shí),真正掌握消防安全知識(shí),增強(qiáng)自救互救的能力,我校小學(xué)部新城校區(qū)進(jìn)行了消防演習(xí)。2月27日下午,在警報(bào)聲響起之后,教師組織學(xué)生有序地撤離,“掩住口鼻、彎腰前行、有序、小跑”,一句句堅(jiān)定有力的口令,指導(dǎo)著學(xué)生撤離;站隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、匯報(bào)情況,整個(gè)演習(xí)井井有條。本次演習(xí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,教師們的全面指導(dǎo),學(xué)生的積極配合下圓滿地結(jié)束了。消防演習(xí)使全校師生明白了,在發(fā)生火災(zāi)事件中要緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場,才能減少、避免傷害事故發(fā)生,同時(shí)有效地增強(qiáng)了師生自我防護(hù)能力。20xx年11月24日至30日,我國舉辦了首屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。為了積極響應(yīng)國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng),幫助教師、家長更好地了解和感知身邊的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),我園以“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題,開展了以下活動(dòng):開展“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題宣傳從11月24日開始,我園開展了“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”主題宣傳,圍繞網(wǎng)絡(luò)安全形勢、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教育等主題,通過制作宣傳條幅、開辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳欄、向家長發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單等多種形式,開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳系列主題活動(dòng),推送國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)主要內(nèi)容,報(bào)道我園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。開展“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)大家知”知識(shí)競賽活動(dòng)為了普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),提高教師的網(wǎng)絡(luò)安全技能,我園于11月25日舉行了“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)大家知”知識(shí)競賽活動(dòng),向每位教師發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽題。此次競賽極大地宣傳了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)信息安全水平的提升。舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)圍繞網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢、網(wǎng)絡(luò)安全新技術(shù)新應(yīng)用、重點(diǎn)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全保障能力、個(gè)人及重要數(shù)據(jù)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全保障等議題,邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家,舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)。專家培訓(xùn)讓教師更好地了解和感知了身邊的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)了教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。開展“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題會(huì)議11月25日,我園開展了“共建網(wǎng)絡(luò)安全,共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題會(huì)議,會(huì)議由園長助理xx老師主持。周老師強(qiáng)調(diào)“孩子像嬌嫩的花朵需要我們共同細(xì)心呵護(hù),我們要從自身做起,杜絕網(wǎng)絡(luò)不文明行為,時(shí)時(shí)處處為幼兒著想,防患于未然,給孩子營造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使他們安全、健康、快樂的成長?!睍?huì)議讓每一位幼兒園老師更加深刻的體會(huì)到了幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要意義。此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的正式開啟,不僅為提升了廣大教師、家長網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教育水平,更為網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)健康、有序地發(fā)展提供了一個(gè)新的交流平臺(tái)。20xx年5月26日下午7點(diǎn),我系于b301機(jī)房舉行了銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)比賽。這次銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)是為了檢驗(yàn)金融專業(yè)的同學(xué)們銀行柜臺(tái)業(yè)務(wù)崗位的職業(yè)能力,同時(shí)督促學(xué)生培養(yǎng)對(duì)金融的主動(dòng)性和積極性?;顒?dòng)期間,同學(xué)們顯示出了十分優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng),以積極的態(tài)度面對(duì)比賽的挑戰(zhàn),專業(yè)的精神展示著金融人員的風(fēng)采!雖然比賽只是一種提高技能,促進(jìn)成長的方式,但是希望同學(xué)們能從這次比賽中得到收獲、獲得激勵(lì),促進(jìn)未來的發(fā)展
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