【總結】第一篇:人教版四年級下冊第三單元優(yōu)秀作文 人教版四年級下冊第三單元優(yōu)秀作文:大自然老師 我也要向科學家們學習,從動植物身上得到啟示,設計出小發(fā)明。 大自然是人類的老師,科學家們從動植物身上得到了...
2024-10-17 13:14
【總結】 人教版四年級語文上冊詞語盤點(第三、四單元) 讀讀寫寫(要求全部會默寫) 洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓斥 覆蓋凝視冷酷愉快 拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油燈 鮮花盛開綠樹成蔭鮮果飄香 狂風...
2024-12-06 03:52
【總結】第一篇:四年級上冊第三單元 四年級上冊第三單元《童話總動員》教學設計 河南省林州市市直第八小學李姍 單元教材解讀: 童話是小精靈,童話是滾動的小雨滴,是串串項鏈,是青蛙擊鼓跳舞,是酸甜可口的漿...
2024-11-18 23:33
【總結】第一篇:四年級下冊語文第三單元同步作文7篇 四年級下冊語文第三單元同步作文7篇 四年級下冊語文第三單元作文:蚌的血液是淡藍色的 我和鐘兵、劉誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農民老伯...
2024-10-24 22:20
【總結】新課標人教版四年級語文下冊第三單元同步作文(七篇范文)蚌的血液是淡藍色的我和鐘兵、劉誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃,我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體,就問他:?這是什么東西??伯伯說:?是蚌的血。?我聽了感到,心想,血都是紅的呀,蚌的血怎么會是淡藍的呢??這天下午,我們到河里去
2024-12-08 16:11
【總結】義務教育課程標準實驗教材小學四年級《語文園地三》習作寫童話廣西桂平市大灣鎮(zhèn)耀團小學蒙家良編故事要求:自己選擇幾種動物,或者幾件物品,以它們?yōu)橹魅斯?,想像一下,它們之間可能會發(fā)生一些什么事,編成一個故事寫下來,也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。想一想,說一說:
2024-11-18 17:35
【總結】第一篇:四年級語文上冊第三單元教學設計(人教版) 四年級語文上冊第三單元教學設計(人 教版) 課 巨人的花園 【學習目標】、認識“溢、允”等8個生字。會寫“溢、允、墻”等12個生字。正確...
2024-10-21 08:15
【總結】第一篇:人教版四年級語文上冊第三單元備課反思 巨人的花園 主備人:使用人: 教材分析:這是英國作家王爾德寫的一篇意蘊深刻、生動有趣的童話故事。講的是一個巨人擁有一個美麗的花園,他看到孩子們在自己...
2024-11-03 23:57
【總結】第一篇:人教版四年級語文上冊第三單元集體備課 人教版小學四年級語文上冊第三單元備課 一、單元教材分析 本單元以“童話”為主題,教材選取了不同作家、不同風格的4篇童話,有超人體童話《巨人花園》、《...
2024-11-03 23:52
【總結】第一篇:四年級下冊第三單元作文 四年級下冊第三單元作文 大自然的啟示 一、入課戲:腦筋急轉彎 什么樣的輪子只轉不走? 風車的輪子什么雞沒有翅膀?田雞 什么時候時鐘會響13下? 壞的時候一...
2024-10-29 02:01
【總結】第三單元作文我發(fā)現了蝸牛的秘密一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現在我的腦海中。于是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。
2024-12-09 00:19
【總結】第一篇:四年級下冊第三單元作文 燕 子 我見過的小鳥很多,然而只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮,而且勤勞能干。 記得春天里的一天,我剛從睡夢中驚醒,就看見兩個熟悉的黑影。我仔細一看...
2024-10-17 14:44
【總結】人教版五年級上冊第三單元《介紹一件物品》作文指導【習作要求】本次習作,我們練習寫說明性文章。你可以選擇一種自己喜歡的物品介紹給大家。如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等。想一想,可以從哪些方面,按照怎樣的順序介紹,能用上哪些說明方法,也可以用上一些生動描寫,并適當表達自己的喜愛之情?!緦懽髦笇А块_頭→具體特點→感情1.開頭:指的是在文
2024-12-08 05:59
【總結】【習作要求】這個學期很快就要過去了。除了我們在習作中已經寫的那些內容,大家心里可能還有很多想寫而沒寫的內容。這次習作就讓我們自由表達??梢越Y合本組課文的學習,寫一些聽別人或給別人講故事的情景;可以發(fā)揮自己的想象,編個寓言或童話;可以寫一寫自己的夢想或希望;可以把自己關注的人和事寫進習作??總之,我們可以采用不同的形式,自由地表達自己想寫的內容。在習作前,先認真想一想,自己
【總結】人教版四年級下冊第六單元《田園風光》作文指導【習作要求】習作六:在綜合性學習活動中,我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲??梢哉f說對田園風光的感受、體驗,也可以展示自己搜集到的圖片和文字資料,還可以談談活動過程中的見聞或趣事,等等。先在小組里交流,再選出代表在全班介紹。然后評一評誰的收獲大、感受深。在口
2024-12-09 10:14