人教版必修一26伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究6(編輯修改稿)
2025-01-14 10:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、伽利略猜想的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 猜想還畢竟是猜想，是否正確，是否具有指導(dǎo)意義，還需要驗(yàn)證。請(qǐng)同學(xué)閱讀 P49—50 第四部分。 （學(xué)生分組討論得出：反證法是一種常用的推理方法。） 方案不一定同，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方案可能有：將紙片團(tuán)成紙團(tuán)、小石子同時(shí)釋放；將紙片團(tuán)成紙團(tuán)、紙片同時(shí)釋放；小石子、紙片呈豎直同時(shí)釋放等等，并說明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：重的物體不一定下落得快。 討論得出：空氣阻力 得出結(jié)論：在沒有空氣阻力的情況下，物體下落的快慢與重力的大小無(wú)關(guān)。 小組討論后回答：描述運(yùn)動(dòng)所需的概念。 小組討論后回答：描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量有瞬時(shí)速度、平 均速度；描述速度變化快慢的物理量是加速度。 V∝ x( 最后否定了 )及V∝ t 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際中注重方法的總結(jié)。 激發(fā)學(xué)生探究事物本質(zhì)的熱情。 學(xué)生也可能分析得出：空氣阻力越小于物體重力時(shí)，不同的物體下落快慢差別越小。 學(xué)生會(huì)很興奮，讓他們體會(huì)實(shí)驗(yàn)的魅力。認(rèn)識(shí)到突出主要因素，忽略和排除次要因素，進(jìn)行科學(xué)研究的重要思路和方法。 進(jìn)一步完善理論，對(duì)實(shí)際有更深、更遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。 提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。
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