【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可能大家都看過這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水，深情地說：“媽，洗腳！多泡泡腳對(duì)您的腿有好處！”后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽，洗腳?！边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長(zhǎng)的是不是也要注意對(duì)他們的影響??！家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子。（1）不能僅用成績(jī)來衡量你的子女。子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高；子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且能成就一番事業(yè)。（2）科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會(huì)相反。（3）不要過分保護(hù)孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過分干涉，否則會(huì)適得其反，如果對(duì)子女的期望值過高，超過子女的實(shí)際水平，也容易挫傷子女的自信心。（4）重視子女的心里健康。他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論，于是隔膜會(huì)越來越大。所以，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，多了解他們。如果能夠與孩子交朋友，那就更好了。安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、飲食以及甲流的預(yù)防等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作，促使孩子健康發(fā)展成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的過程中，有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩個(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對(duì)學(xué)生教育中，教師和家長(zhǎng)的目的是一致的，家長(zhǎng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(zhǎng)不與老師接觸，只是單方面聽學(xué)生的評(píng)價(jià)，可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們有的家長(zhǎng)認(rèn)為來校是丟面子，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來釀成大錯(cuò)，可就更丟面子了，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他，不是嗎？家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。四、家長(zhǎng)發(fā)言,對(duì)班級(jí)工作提出建議,要求。主要為對(duì)班級(jí)工作的肯定，和對(duì)學(xué)生的更嚴(yán)格要求。通過學(xué)生文明道德的量化綜合考評(píng)和兩次月考與期中考試成績(jī)的對(duì)比，讓家長(zhǎng)更了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)顯示出很強(qiáng)的關(guān)注，并給予學(xué)校很高的希望，對(duì)教師寄予重托，如何更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們還要在工作中更深入的不斷探索。上花學(xué)校 2012年7月上花學(xué)校家訪制度做好學(xué)校與家庭聯(lián)系工作是每個(gè)教師的一項(xiàng)工作，必須人人參與各班主任在日常工作中應(yīng)通過各種途徑與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做到每學(xué)期與每位學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，新接班一年中對(duì)80%學(xué)生家訪一次。各課任教師同樣要與部分同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，每學(xué)期聯(lián)系家長(zhǎng)不少于5 人。各班每學(xué)期應(yīng)至少召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)工作，交流情況，展覽學(xué)生作業(yè)，讓家長(zhǎng)聽課參與學(xué)校活動(dòng)。各班主任應(yīng)配合學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校開展工作。上花學(xué)校上花學(xué)校家訪工作計(jì)劃（2011——2012學(xué)年度）一、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及兩個(gè)《綱要》精神以市教委有關(guān)家庭教育文件精神為標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展家庭教育工作開辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育使家長(zhǎng)正確地進(jìn)行家庭教育為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性樹立正確的人才觀和教育觀。、掌握家庭教育的方法提高教育效果家教知識(shí)普及率達(dá)100。、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。三、具體要求與措施一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)做到四落實(shí)組織落實(shí)健全組織機(jī)構(gòu)成立 “家長(zhǎng)學(xué)?！敝笇?dǎo)委員會(huì)每學(xué)期召開一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議研究當(dāng)前家庭教育學(xué)校教育社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案及時(shí)反饋家教信息收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。時(shí)間落實(shí)?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時(shí)間一般每學(xué)期安排12次每次授課可分年級(jí)集中進(jìn)行每次課后都安排班主任及任課教師與家長(zhǎng)見面交換意見。教師落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問并作理論報(bào)告。二健全制度規(guī)范管理建立各項(xiàng)制度實(shí)行制度管理 ①建立考勤制度。爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與率達(dá)90。②建立教師備課制度。要求教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃積極準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課上好一節(jié)課。③建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見表定期發(fā)給家長(zhǎng)然后回收反饋。建立評(píng)先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書并在校刊刊登或現(xiàn)場(chǎng)舉行表彰。建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件有關(guān)講話稿會(huì)議記錄教員的備課材料各項(xiàng)制度表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔。三加強(qiáng)教學(xué)研究提高業(yè)務(wù)水平定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開會(huì)議研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育理論提高業(yè)務(wù)水平組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫有關(guān)論文。四開展豐富多彩的活動(dòng)提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。舉行向家長(zhǎng)開放日活動(dòng)組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。開展“和諧家庭”創(chuàng)建活動(dòng)努力營造“書香家庭”為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。上花學(xué)校2011年9月上花學(xué)校家訪工作總結(jié)（2011——2012學(xué)年度）良好的家庭教育是促進(jìn)青少年兒童健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。家庭教育不是學(xué)?；A(chǔ)教育的簡(jiǎn)單延伸，而是與學(xué)校、社會(huì)教育相呼應(yīng)的一種教育形式，是影響人終身的教育。我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力?，F(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下：（一）健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，加強(qiáng)各層領(lǐng)導(dǎo)。家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師，所以