【文章內(nèi)容簡介】 的小葉榕，我愛典雅別致的小魚池，更愛生機(jī)盎然的校園！校園景色作文 篇3校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻(xiàn)，讓我們在校園中度過了一天又一天。走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高的教學(xué)樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進(jìn)樓內(nèi)，大廳中間的玻璃臺(tái)上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動(dòng)腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個(gè)小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個(gè)小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而藏到荷葉里，十分調(diào)皮。走出教學(xué)樓，就來到操場。每當(dāng)下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學(xué)在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。在我上一年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)把我的手腕摔骨折了，在一段時(shí)間內(nèi)我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關(guān)心，在同學(xué)們的關(guān)心下，我的傷恢復(fù)得很快。校園，如同一棵參天大樹，呵護(hù)著我們這些小樹苗，我愛校園！校園景色作文 篇4描寫校園景色風(fēng)光我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的`嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。啊！春天給校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……校園景色作文 篇5陽春三月,春姑娘悄悄地來到了人間,大地披上了淡淡地新裝,楊柳吐翠,麥苗舒展。春姑娘是一位高明的畫家，在遼闊的大地上，畫上了青青的山，綠綠的水，還有美麗的花朵。瞧！呢喃的紫燕從南方回來了。??！一切都變了，花兒變艷了，人兒變美了，校園也換了新裝。我時(shí)常陶醉于黃山的壯麗，西湖的秀麗。可我，卻沒有注意到，校園的春天亦同樣美麗。每天，當(dāng)我一個(gè)人路過校園的小巷時(shí)，春風(fēng)怕我寂寞，就在我身邊陪著。那濕潤的春風(fēng)呀，親吻著我的臉頰，還牽著我的手，陪我一起上學(xué)去。到了校門口，春風(fēng)還舍不得我，在校園里不斷徘徊。校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也 友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵 含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。我們的校園一年四季都是美麗的。陽春三月，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。春風(fēng)習(xí)習(xí)，小鳥歡唱，百花爭艷，草坪里花開了，草綠了，樹上雖然還光禿禿的，可落了許多色彩斑斕的小鳥，好像在說：“春天快到了，我們又可以唱歌了！”夏天雖然熱不可耐，但是我們的校園里有十多棵高大的楊樹舒展開茂盛的枝葉，粗壯的枝干好象為我們撐開了一頂頂綠絨大傘， 造了一大片涼爽的世界。這時(shí)正是花兒盛開的季節(jié)，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞，又像一只只美麗的花蝴蝶，在微風(fēng)中飄飄蕩蕩。秋天到了，金風(fēng)送爽，風(fēng)和日麗。樹葉換上了多彩的盛裝：有的金黃、有的橙黃、還有的火紅，一片片葉子就像天女散花似的從高處向下飄落。秋天還是我們的勞動(dòng)得以收獲的時(shí)節(jié)，校園的圍欄上竟結(jié)出了一個(gè)個(gè)又長又綠的大絲瓜。冬天寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯。我們最盼望下雪了。從窗戶向外望去，操場上好象鋪上了一層銀白色的雪地毯，整個(gè)校園披上了盛裝。一下課我們便迫不及待地投入這童話般的世界盡情地享受大自然送給我們的禮物。我們追著、跑著、打一場雪仗歡聲笑語為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校最美麗的地方步步高花壇,步步高花壇分別有三層:第一層是七里香,那香氣給校園增添了無限生機(jī)。第二層是松柏,像一個(gè)穿著翠綠的小矮人。第三層是古老的雪松,它像一把翠綠的大傘, 花壇里,有的月季花含苞欲放,有的亭亭玉立......色彩斑斕,千姿百態(tài),爭芳斗艷, 在花叢中翩翩起舞,，但更愛小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹。我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥語花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長滿了錯(cuò)落有致的松樹，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來鳥鳴聲；樹林里，蟈蟈們在歡快地叫著。清澈見底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。最讓我的視線久久不忍移開的是棕樹。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡直就像一只可憐的螞蟻。棕樹，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。我喜歡棕樹，我贊美棕樹。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹，長大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹。校園景色作文 篇6我們的學(xué)校是一個(gè)美麗又和諧的校園。一進(jìn)大門就看見操場和主席臺(tái)，還有我們學(xué)習(xí)的地方，那就是教學(xué)樓它是一個(gè)品字型的，外面的磚都是深紅色的，四周還有緑化帶。我們的教學(xué)樓是三層的，我們就是這里的小主人，里面有許許多多的同學(xué)，一起玩耍，嬉戲。一樓也就是小朋友學(xué)習(xí)的地方，那里有，科學(xué)教室，音樂教室，舞蹈教室。二樓是二至三年級(jí)的小同學(xué)們的教室，那里還有微機(jī)教室，還有校長室，圖書館。三層也就是四至六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，有美術(shù)教室，是幫助我們畫一副美麗的畫面，還有老師們的辦公室，老師們在哪里給我們批改作業(yè)，還忙來忙去很辛苦。我們最喜歡的就是微機(jī)教室了，讓我們可以學(xué)習(xí)電腦的奧秘。教學(xué)樓像一位和藹的老師；精心教育我們，我愛我的教學(xué)樓。綠滿校園我們的校園座落于江西省上饒市玉山縣冰溪鎮(zhèn)塔山腳底下，如果你們一年四季都來我們的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校一年四季都是綠的。春天，我們學(xué)校東邊是一棵以有幾百年歷史的大榕樹，北邊是一個(gè)大花壇。它們的枯枝爛葉已經(jīng)沒了化作了肥料。樹上的葉子剛冒芽?；▋好俺隽四垩?。有水仙、杜鵑、牡丹、玫瑰。這個(gè)花壇是長方形的。夏天，我們學(xué)校的花和樹已經(jīng)長得很茂盛了，樹張開它那巨大的手臂，給下課后的同學(xué)們乘涼。花兒也開得格外茂盛，重遠(yuǎn)望去，就像一面五彩繽紛的鏡子。樹就像一把大傘。秋天，樹的葉子枯萎了，花也枯萎了。而松樹和桂花樹卻還是綠的，別的樹都枯萎了。它們挺身而出，精神飽滿。高大威武，猶豫守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。冬天，學(xué)校下起了鵝毛大雪，校園被籠罩在冰雪之中。但還有綠。雖然只有松樹和桂花樹的綠，但還有綠，你會(huì)覺得太少了，但這點(diǎn)綠能不讓你震驚嗎？它們能在寒冷的冬天生長，它們有多么頑強(qiáng)的生命呀!這就是我們的學(xué)校，歡迎你們來我學(xué)校玩！校園的大樹我愛校園中五顏六色的花兒，我愛校園里高大的教學(xué)樓，我愛校園的藝術(shù)墻......我愛校園里的每一個(gè)角落，但我最愛的是校園里蒼翠的白楊樹。春天，它開滿了密密麻麻的花兒。下課時(shí)，我們?nèi)バ蕾p它。它越開越旺，仿佛在跟我們說：“你們看，我美嗎上課了我們才依依不舍地回到了教室。夏天，我們跑在它的下面乘涼，嬉戲。我們像一群歡快的小鳥，這時(shí)是它帶給了我們快樂。秋天，大風(fēng)狂吼著，把那淡黃的樹葉吹掉了，但那大樹依然依然挺拔真自己的身軀，沒一點(diǎn)要彎腰的意思，仿佛是我們學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的小士兵。冬天，它也蓋上了雪白的棉被。雪花一朵一朵的飄著，這時(shí)它的枝頭上又開了許許多多的‘菊花’。從遠(yuǎn)處看像一條銀光閃閃的龍。蒼翠的大樹，你帶給了我快樂，給學(xué)校添加了生機(jī)。我愛你，高大的，堅(jiān)強(qiáng)的樹。校園的春我愛校園里那綠意盎然的夏天，愛校園里那碩果累累的秋天，也愛那潔白無瑕的冬天