【文章內(nèi)容簡介】 心理劇里最重要的元素，所有其它的元素都是隨著主角的指示或要求而跟著主角進(jìn)入他所想要的心理劇當(dāng)中；配角：心理劇中其他角色的扮演者；觀眾：觀看心理劇演出的其他人，他們要分享和討論他們看到的內(nèi)容；舞臺(tái)：用來演出的場(chǎng)地。通常幾張椅子、桌子等道具。2．校園心理劇編演的過程校園心理劇編演的過程與心理劇的過程是一致的，即分為三個(gè)階段：熱身階段：演出前所必需的準(zhǔn)備活動(dòng)，包括建立團(tuán)體的信任感，確定主題、選出主角等和盡快投入到表演中。表演階段：主角及配角對(duì)生活事件進(jìn)行演出。分享和討論階段：主角、配角和成員發(fā)表各自的感受，分享心理劇對(duì)他們各自生活的影響。討論要遵循不分析、不建議、不提問三個(gè)原則。校園心理劇的結(jié)構(gòu)規(guī)定了中小學(xué)開展校園心理劇要圍繞著解決某個(gè)心理問題而展開，其程序由以上三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。3．校園心理劇的結(jié)構(gòu)校園心理劇要圍繞著解決某個(gè)心理問題而展開，由以下三部分構(gòu)成。（1）明確問題：展現(xiàn)出各個(gè)不同年齡階段學(xué)生所感受到的典型的心理問題（非極端問題）和產(chǎn)生這一問題的原因。（2）解決問題：展現(xiàn)出符合學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的應(yīng)對(duì)方式，即對(duì)已發(fā)生的心理問題如何在認(rèn)知、情感和行為策略上進(jìn)行調(diào)節(jié)。解決問題可以是多種應(yīng)對(duì)方式，也可以有不合理的應(yīng)對(duì)方式，但必須有合理的應(yīng)對(duì)方式。應(yīng)對(duì)方式可以通過角色扮演的形式來展現(xiàn)，也可以通過言語表達(dá)的形式來展現(xiàn)。（3）分享討論：校園心理劇的參與者發(fā)表自己的感受和感悟，同伴間相互分享經(jīng)驗(yàn)，心理輔導(dǎo)教師要進(jìn)行引導(dǎo)使每個(gè)人都意識(shí)到解決這一心理問題的重要性并學(xué)會(huì)在認(rèn)知、情感和行為上進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。這一部分是校園心理劇發(fā)揮作用的關(guān)鍵，發(fā)表感受也可用書面形式來進(jìn)行，絕對(duì)不能對(duì)劇情和劇中的角色進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。四、本次活動(dòng)具體工作安排：：各班心理課代表：知音心理協(xié)會(huì)全體成員：早戀、消費(fèi)、打仗、升學(xué)、家長或老師溝通、人生規(guī)劃等：2013年1月9日（周三）第七、八節(jié)課：高二樓報(bào)告廳（一）活動(dòng)流程：：以校訊通的形式，給各位老師發(fā)邀請(qǐng)，每個(gè)班心理課代表130人（注意還要安排人搬回去）：背景、音響、麥克、布置現(xiàn)場(chǎng)的物品（嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）（二）程序： 5分鐘 3分鐘 65分鐘，談感受12分鐘：點(diǎn)評(píng)評(píng)析 5分鐘第三篇：校園心理劇大賽策劃書校園心理劇大賽策劃書目錄前言.........................................................................................................1一、活動(dòng)概況.........................................................................................2（一）活動(dòng)背景..............................................................................2（二）活動(dòng)目的..............................................................................2（三）活動(dòng)對(duì)象..............................................................................2（四）活動(dòng)時(shí)間..............................................................................3（五）活動(dòng)地點(diǎn)..............................................................................3（六）主辦單位..............................................................................3（七）承辦單位..............................................................................3二、活動(dòng)流程.........................................................................................3（一）前期準(zhǔn)備工作......................................................................3（二）宣傳方式..............................................................................3（三）活動(dòng)開始前工作準(zhǔn)備..........................................................4（四）工作人員的組織配置..........................................................4（五）活動(dòng)時(shí)間流程......................................................................4（六）活動(dòng)結(jié)束后工作安排..........................................................4三、活動(dòng)資金預(yù)算.................................................................................4四、活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)..............................................................4五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者..............................................................5六、應(yīng)急方案.........................................................................................5心理劇大賽七、活動(dòng)可行性分析..............................................................................7八、附錄...............................................................................................7