新人教必修三_unit1_festivals_around_(編輯修改稿)
2024-11-09 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 bc=81)179。8bca課堂小結(jié)： a+b179。2ab和a+b179。2ab． 22河南教考資源信息網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究+b179。2ab的條件．．“1”．課后作業(yè)：《習(xí)案》作業(yè)三十三第三篇： 教案(新人教A版必修三)[教案]條件語(yǔ)句 教學(xué)目標(biāo)：正確理解條件語(yǔ)句的概念，難點(diǎn)：重點(diǎn)：條件語(yǔ)句的步驟、：：復(fù)習(xí)回顧，問(wèn)題引入問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，條件語(yǔ)句總結(jié)例題展示，鞏固提高練習(xí)反饋小結(jié)作業(yè) 教學(xué)情景設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)回顧，問(wèn)題引入 復(fù)習(xí)回顧：算法的三種邏輯結(jié)構(gòu)？條件結(jié)構(gòu)的框圖模式？：輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句的格式與功能？問(wèn)題引入，測(cè)試三門課程，如果三門課程的總成績(jī)?cè)?00分及以上，畫(huà)出程序框圖.（變題：…總成績(jī)?cè)?00分以下，則不被錄?。┒?、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，條件語(yǔ)句總結(jié) 學(xué)生閱讀教材，完成下列問(wèn)題：畫(huà)出兩種條件結(jié)構(gòu)的框圖模式？給出問(wèn)題引入中的程序，試讀懂程序，、條件語(yǔ)句的一般有兩種：IF—THEN語(yǔ)句；IF—THEN—、條件語(yǔ)句格式條件語(yǔ)句及框圖教師引導(dǎo)學(xué)生分析條件語(yǔ)句的流程，并做說(shuō)明： 1）“條件”是由一個(gè)關(guān)系表達(dá)式或邏輯表達(dá)式構(gòu)成，其一般形式為“”，常用的運(yùn)算符有“”（大于）、“=”（大于或等于）、“”（不等于）.關(guān)系表達(dá)式的結(jié)果可取兩個(gè)值，以“真”或“假”來(lái)表示，“真”表示條件滿足，“假”）“語(yǔ)句”是由程序語(yǔ)言中所有語(yǔ)句構(gòu)成的程序段，）條件語(yǔ)句可以嵌套，即條件語(yǔ)句的THEN或ELSE后面還可以跟條件語(yǔ)句，嵌套時(shí)注意內(nèi)外分層，、例題展示，鞏固提高1）例1：編寫(xiě)程序，輸入一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的系數(shù)，輸出它的實(shí)數(shù)根.（教法：算法分析 →畫(huà)程序框圖 →編寫(xiě)程序 → 給出系數(shù)的一組值，分析框圖與程序各步結(jié)果）注意：解方程之前，()）討論：例1程序中為何要用到條件語(yǔ)句？條件語(yǔ)句一般用在什么情況下？答：一般用在需要對(duì)條件進(jìn)行判斷的算法設(shè)計(jì)中，如判斷一個(gè)數(shù)的正負(fù)，確定兩個(gè)數(shù)的大小等問(wèn)題，還有求分段函數(shù)的函數(shù)值等，往往要用條件語(yǔ)句，有時(shí)甚至要用到條件語(yǔ)句的嵌套3）練習(xí)：編寫(xiě)程序，）例2：編寫(xiě)程序，使得任意輸入的3個(gè)實(shí)數(shù)從小到大排列.（討論：先用什么語(yǔ)句？→ 用具體的數(shù)值給a、b、c，分析計(jì)算機(jī)如何排列這些數(shù)？→寫(xiě)出程序 → 畫(huà)出框圖 → 說(shuō)說(shuō)算法 → 變式：如果是4個(gè)實(shí)數(shù)呢？2）小結(jié)：：1）算法分析 ：根據(jù)提供的問(wèn)題，利用數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，）畫(huà)程序框圖：依據(jù)算法分析，）寫(xiě)出程序：根據(jù)程序框圖中的算法步驟，、練習(xí)反饋：編寫(xiě)程序，判斷一個(gè)整數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)，即從鍵盤(pán)上輸入一個(gè)整數(shù)，輸出該數(shù)的奇偶性。.閏年是指年份能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除的年份。編寫(xiě)一個(gè)程序，判斷輸入的年份是否為閏年。編寫(xiě)一個(gè)程序，輸入兩個(gè)整數(shù)a，b，判斷a是否能否被b整除。(x1)236。x239。y=237。2x1(1163。x10)239。3x11(x179。10)238。已知函數(shù)編寫(xiě)一個(gè)程序，輸入自變量x的值，輸出相應(yīng)的函數(shù)值。五、小結(jié)與作業(yè)小結(jié)：條件語(yǔ)句的一般有兩種：IF—THEN語(yǔ)句；IF—THEN—、條件語(yǔ)句格式條件語(yǔ)句的功能作業(yè)：試編寫(xiě)程序進(jìn)行印刷品郵資的計(jì)算.（前100g ，以后每100g ）第四篇：語(yǔ)文：第二單元測(cè)試(新人教必修2)高一語(yǔ)文第三單元測(cè)試題說(shuō)明：本試題分為一、二兩卷，請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡上?？偡郑?00分 考試時(shí)間： 90分鐘 第Ⅰ卷一、選擇題。每小題3分，共15分。： （zǎi）戰(zhàn)栗（l236。）逡巡（qūn）懵懂（měng）．．．．（sǒng）嗤笑（chǐ）濡養(yǎng)（r）微蹙（c249。）．．．．（zu224。n）海市蜃樓（sh232。n）囈語(yǔ)（y236。）干癟（biě）．．．．（f249。）粗糙（c224。o）差強(qiáng)人意（chāi）啼笑皆非（t237。）．．．．： 干涸 一蹶不振 萬(wàn)劫不復(fù) 枷鎖 席不暇暖 相濡以沫 希冀 因循守舊 玉樹(shù)臨風(fēng) 憧憬 吊兒郎當(dāng) 生死攸關(guān)，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?，受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。．．．．，千里之外的問(wèn)候，只要一個(gè)短信，瞬間就能完成。．．．．，我們可以巧立名目，開(kāi)發(fā)大批新穎別致的陸游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。．．．．，我們每一個(gè)青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。．．．．依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺(tái)獨(dú)”，必將給臺(tái)灣人民帶來(lái)深重災(zāi)難。②政績(jī)是一個(gè)干部在為人民服務(wù)的過(guò)程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的。③我 認(rèn)為城市的標(biāo)志性建筑一定能對(duì)整個(gè)城市的形象和經(jīng)濟(jì)有多大的改變，城市標(biāo)志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學(xué)特征。A．事變 績(jī)效 不是/但是 B．事端業(yè)績(jī)不但/而且 C．事端 績(jī)效 不但/而且 D．事變業(yè)績(jī)不是/但是下面橫線上填入最恰當(dāng)?shù)木渥討?yīng)是： 百年以來(lái)，中國(guó)人曾被譏為一盤(pán)散沙。一時(shí)間內(nèi)，它凝聚不起來(lái)，這不怨沙，而怨沒(méi)有吸沙的磁盤(pán)。A．其實(shí)，這是對(duì)中國(guó)人的污蔑 B．其實(shí)，中國(guó)人的心并不散C．如果硬要比作沙，那么，中國(guó)人不是泥沙，而是鐵沙 D．如果硬要比作沙，那么，總有一天它會(huì)凝聚成堅(jiān)固的堡壘二、默寫(xiě)。每空1分，共15分。6．靜女其孌。，說(shuō)懌女美。7．。匪女之為美，美人之貽。8．氓之蚩蚩，來(lái)即我謀。9．士之耽
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