文明,讓世界更美好三年級(jí)作文(編輯修改稿)
2024-11-09 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”為主題的公益海報(bào)。，學(xué)習(xí)其中設(shè)計(jì)要素的運(yùn)用。（與前面精選的作品相比，降低了難度，思維上得到啟發(fā)增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作的自信，為后面的海報(bào)設(shè)計(jì)做鋪墊。）“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”為主題設(shè)計(jì)一張公益海報(bào)，在學(xué)生完成海報(bào)的初稿后選出幾張優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，由作者先為大家介紹再同學(xué)評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)：今天，同學(xué)們的公益海報(bào)設(shè)計(jì)做得很好，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系大家只完成海報(bào)的初稿，但老師也能從中感受到你們的作品創(chuàng)意，以及同學(xué)們環(huán)境意識(shí)的形成。大家在課后再把今天設(shè)計(jì)的海報(bào)制作完成。其實(shí)在我們的生活中遠(yuǎn)不只公益海報(bào)這一種宣傳形式，在下節(jié)課中我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)和了解更多的公益宣傳形式，課后也請(qǐng)同學(xué)們找一找我們生活中還有哪些公益宣傳形式。希望大家自覺(jué)地保護(hù)我們的環(huán)境，也用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)喚起更多人保護(hù)我們的地球，讓世界更美好。第四篇：文明讓生活更美好文明讓生活更美好如果一個(gè)人沒(méi)有了財(cái)富，他只失去了一部分；如果一個(gè)人沒(méi)有了智慧，他就失去了大半；但一個(gè)人沒(méi)有修養(yǎng)和文明，他就失去了全部。我發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊，如影隨行，或大或小，只要我們都從小事做起，那么我們的生活該多么幸福美好??！每天一早上學(xué)，我都會(huì)看見(jiàn)鄰居一樓的奶奶把垃圾及時(shí)放在垃圾存放處，并把溢在外邊的垃圾清理好，奶奶總是笑咪咪的說(shuō)好孩子，去上學(xué)呀，注意安全喲！我的心情也總是暖暖的?；丶液?，我很奇怪，就問(wèn)媽媽，為什么一樓奶奶那么著急把垃圾放在垃圾存放處，還清理？媽媽每天早上上學(xué)我都會(huì)快樂(lè)的與奶奶打著招呼說(shuō)，我們的生活垃圾是有專人打掃的，他們每天八點(diǎn)左右就要把垃圾統(tǒng)一拉到小區(qū)外，運(yùn)到垃圾場(chǎng)處理。一樓奶奶及時(shí)把垃圾放在那，就是怕耽誤了運(yùn)垃圾的車，不讓垃圾污染空氣，影響小區(qū)的環(huán)境。噢，我明白了，如果天氣很熱，我們樓里的鄰居沒(méi)有及時(shí)把垃圾放在垃圾存放處，而是等車走了才放垃圾，那我們聞著臭氣，看著污物，心情該多么的不爽。我對(duì)媽媽說(shuō)，以后咱家的垃圾就交給我吧，我每天早上上學(xué)，順手把垃圾也捎下樓。媽媽笑了，拍拍我的小腦袋說(shuō)，喲，我們家的小嫚嫚長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干活了。其實(shí)呀，我是挺佩服一樓奶奶的，她那么大年紀(jì)都知道替別人著想，我以后也要多注意身邊的小事，如，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，以免影響別人；坐公交車時(shí)把座位讓給需要座位的老弱病殘；出門溜我們家的小狗狗時(shí)，要記得帶紙袋，以便隨時(shí)撿起狗狗的便便等等，我想只要我們?nèi)巳硕寄軌蛟谝馍磉叺男〖?xì)節(jié)，多多講文明話，辦文明事，那我們的生活環(huán)境，是不是更美好呢？播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們都從身邊的一些細(xì)微的小事做起，讓文明之花開(kāi)滿我們的心田，我們將會(huì)收獲更加美好的明天！六年級(jí):李當(dāng)然第五篇：文明讓生活更美好文明讓生活更美好“ 文明”二字字典中這樣解釋:指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。想想現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了，人類社會(huì)已經(jīng)走過(guò)了漫長(zhǎng)的幾千年，人類社會(huì)的發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新的階段，那么人的文明表現(xiàn)如何呢？請(qǐng)看這一幕：一個(gè)晨練的青年迎著朝陽(yáng)慢跑鍛煉身體，路過(guò)一群打籃球的孩子，激烈的爭(zhēng)搶使籃球蹦到了樹(shù)上。孩子們翹首凝望時(shí)，青年輕輕一躍拿下了樹(shù)上的籃球交給了面露笑容的孩子，爾后微笑跑過(guò)。一輛三輪車正在上坡，看著就要滑下，他伸出雙手奮力一推，三輪車輕松躍上，拉車?yán)先嗽尞愔?，他已微笑跑過(guò)。再看那里：星期天商場(chǎng)里上電梯時(shí)人很多，一個(gè)小男孩趕緊跑到前面沖上電梯，跟在后面的爸爸著急地說(shuō)：“有你這樣做是不對(duì)的，為了安全要按順序排隊(duì)乘坐?！焙⒆踊氐桨职稚磉叄瑴?zhǔn)備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把孩子拉到他的前邊，一邊接著對(duì)孩子說(shuō)：“乘坐電梯時(shí)不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側(cè)順利通過(guò)。
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