【總結(jié)】第4節(jié)基因是有遺傳效應的DNA片段仁榮中學潘城旺?引言:DNA分子是怎樣控制遺傳性狀的呢?現(xiàn)代遺傳學的研究認為,基因是決定生物性狀的基本單位。那么,基因與DNA有什么關(guān)系呢?一、說明基因與DNA關(guān)系的實例(見資料分析)?1、大腸桿菌的DNA與基因
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】包鋼一中王建國科學家們通過分析發(fā)現(xiàn):染色體中含有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分。生物體的遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)呢?對遺傳物質(zhì)的早期推測:①20世紀二三十年代人們對蛋白質(zhì)和DNA的認識水平如何?②當時認為遺傳物質(zhì)是哪種物質(zhì)?為什么會有這樣的觀點?實驗材料:兩種肺炎雙球菌
2025-01-07 15:54
【總結(jié)】●備課資料中心法則在生命科學發(fā)展史中的地位(1)中心法則在遺傳學思想演變中的地位人類對遺傳現(xiàn)象的認識可以追溯到遠古時代。在漫長的歷史發(fā)展中,先后出現(xiàn)了許多假說和理論,推動著對遺傳本質(zhì)認識的發(fā)展。在不同的歷史時期,基于當時的認識水平,形成不同的遺傳范式。古代的泛生論,中世紀的特創(chuàng)論,18世紀的預成論和漸成論,所有這些便構(gòu)成了融合遺傳的范式。
2024-12-08 23:58
【總結(jié)】伴性遺傳色盲是X染色體上的隱性基因控制的遺傳病以下是一個典型的色盲家系。從這個家族的遺傳情況看,你推測色盲是隱性還是顯性遺傳病,色盲基因位于什么染色體上?XHXhXHXhXHXhXHXhXHXH血友病也是X染色體上的隱性基因控制的遺傳病1、伴X隱性遺傳2、伴X顯性遺傳3、伴Y遺傳患者基因型:
2024-11-17 07:21
【總結(jié)】第三章基因的本質(zhì)第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)?遺傳物質(zhì)的特點作為遺傳物質(zhì),必須具有什么特點呢?1)能夠自我復制,使前后代保持一定的連續(xù)性2)能夠指導蛋白質(zhì)的合成,從而控制新陳代的謝過程和性狀4)能夠產(chǎn)生可遺傳的變異3)具有貯存巨大數(shù)量遺傳信息的潛在能力一、對遺傳物
2024-11-17 07:22
【總結(jié)】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)科學家是怎樣證明DNA是遺傳物質(zhì)的?1928年格里菲思的肺炎雙球菌實驗1940年艾弗里研究肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化因子的實驗1952年赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗實驗一——肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗R型菌(粗糙、
【總結(jié)】回扣基礎突破考點強化審答集訓真題練出高分第19講DNA分子的結(jié)構(gòu)、復制及基因是有遺傳效應的DNA片段本講聚焦考綱要求定位解讀要特點(Ⅱ)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點制(Ⅱ)DNA分子復制的條件、過程、特點及有關(guān)
2025-01-19 00:48
【總結(jié)】第三章基因的本質(zhì)與名師對話·系列叢書第1頁課標版·生物·必修②第三章基因的本質(zhì)與名師對話·系列叢書自主預習第2頁要點導學課時作業(yè)第三章第3、4節(jié)課標版
2025-01-19 00:07
【總結(jié)】新聞新華網(wǎng)曼谷4月7日電泰國海嘯遇難者身份鑒定中心高級官員說,該國境內(nèi)在去年海嘯中遇難的總?cè)藬?shù)為5395人。從1月13日至今,一支國際法醫(yī)隊伍已查明其中1176具尸體的身份,但要完成全部鑒定工作仍需長達2至5年的時間。尸體的腐敗程度非常嚴重,面目全非,如何鑒定身份??DNA鑒定DNA是主要的
2024-12-01 02:04
【總結(jié)】DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、知識結(jié)構(gòu)二、教材分析“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”。本小節(jié)的引言部分,首先聯(lián)系前面所學知識,指出DNA和蛋白質(zhì)都是染色體的重要組成成分。然后,引導學生思考一個曾經(jīng)在科學界爭議了很長時間的問題:“DNA與蛋白質(zhì)究竟誰是遺傳物質(zhì)?”這樣既點出了本小節(jié)要研究的主題,又可以引起學生探究這一問題的興趣。在講述DNA是遺傳物質(zhì)的實驗證據(jù)時
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、設計理念根據(jù)新課程理念,高中生物學教學重在培養(yǎng)學生的科學思維、科學方法、科學精神等生物學科學素養(yǎng),因此,本節(jié)課以“自主探究科學發(fā)現(xiàn)的過程來學習科學研究的方法”為設計理念,切實落實主體性教學,提高學生的探究能力,訓練學生科學的思維方法。二、教材分析“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”一節(jié)是新課標教材人教版必修2第3章第1節(jié)的內(nèi)容,是在前面學習了有關(guān)細胞
2025-06-08 00:01
【總結(jié)】第三章第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、教材分析“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”一節(jié)是人教版新課程教材必修2《遺傳與進化》第3章第1節(jié)的內(nèi)容,是繼前兩章學習了“遺傳因子的發(fā)現(xiàn)”和“基因和染色體的關(guān)系”后,對有關(guān)染色體的知識有了一定的理解后來學習的,本章既是第1章、第2章的延續(xù),又為第4、5、6章打下基礎。在相當長的時間里,人們一直把蛋白質(zhì)作為遺傳物質(zhì),那么,遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】學科生物年級備課主筆備課組員課時第課時課題第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎──DNA是主要的遺傳物質(zhì)課型新授課教學目的教學目的: 1.通過“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”,理解DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 2.通過引導學生設計實驗并分析實驗結(jié)果,培學生的思維能教學重點難點教學重點
2025-06-08 00:15
【總結(jié)】第4節(jié)基因是有遺傳效應的DNA片段?引言:摩爾根將基因定位于染色體上,后來證明染色體中只有DNA是遺傳物質(zhì)。那么,基因等同于DNA嗎?一、說明基因與DNA關(guān)系的實例(見資料分析)資料1:基因是一段DNA。資料2:基因具有遺傳效應。資料3:DNA中有些片段不是基因。
2024-11-21 05:22
【總結(jié)】第三章第4節(jié)1條染色體1個DNA條染色體個DNADNA是染色體的組成成分,染色體是DNA的載體DNA與染色體的關(guān)系12黃身白眼紅寶石眼截翅朱紅眼深紅眼棒眼短硬毛果蠅某一條染色體上的幾個基因基因與染色體的關(guān)系一條染色體
2024-11-21 01:39