德育特色四“jing”教育主題班會設(shè)計(jì)方案[定稿](編輯修改稿)
2025-11-09 18:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父母，報(bào)答親恩；學(xué)會懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。舞蹈表演《感恩的心》。班主任總結(jié)：在這次“回報(bào)那份愛”主題班會的活動中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實(shí)的感動，并且我看到了曾經(jīng)在我眼里頑皮的孩子們竟會如此獨(dú)立，如此懂事，更讓我感到了欣慰。同學(xué)們通過這次活動，將自己對于恩情的感受抒發(fā)出來，培養(yǎng)自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責(zé)任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現(xiàn)。或許我們平時(shí)不善于直接抒發(fā)自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，這樣的體驗(yàn)正是我們每個(gè)學(xué)生和更多的人所需要的。我也更希望同學(xué)們把感想化為行動，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動的目的。最后，讓我們每個(gè)人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。10．學(xué)生互動，齊唱《感恩的心》。五．活動評價(jià)現(xiàn)在的青少年絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母的寵愛，生活的安逸，助長了他們的奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、拈輕怕重等不良習(xí)氣，很多是驕生慣養(yǎng)、道德觀念淡薄。通過在學(xué)生中開展感恩教育活動，使學(xué)生在感激父母養(yǎng)育之恩的同時(shí)，學(xué)會了感激他人、感激社會，擁有一顆感恩的心。六年級五班第四篇：生命教育主題班會設(shè)計(jì)方案生命教育主題班會設(shè)計(jì)方案活動年級：七年級各班活動主題培育健康心靈，守護(hù)生命陽光 活動目的通過本次班隊(duì)活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好?；顒舆^程一、主持人宣布活動開始二、活動熱身：謎語主持人：大家好！在活動之前，請大家猜一猜這個(gè)謎語：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。全班：應(yīng)該是生命。主持人：對。生命，這就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？全班：父母，我們的父母。主持人：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。下面我宣布（）班“培育健康心靈，守護(hù)生命陽光”主題班隊(duì)活動現(xiàn)在開始。三、活動過程主持人： 感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個(gè)世界，感謝 他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個(gè)溫暖的家。我們在父母的養(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長。我們的成長凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們的期望。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學(xué)的詩朗誦《感謝有你》四、小結(jié)互動活動：聽了朗誦后，說說身邊最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）小結(jié)發(fā)言。主持人：每個(gè)人都只擁有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺得苦不堪言，有人卻過得多姿多彩。怎樣對待生命，怎樣讓我們的生命更加精彩？請聽配樂散文《生命之歌》活動升華——一個(gè)真實(shí)的故事 主持人：生命是美好的，生命同時(shí)又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。地震、戰(zhàn)爭、洪水，還有各種意外事故都可能奪去一些人
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