德育特色四“jing”教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案[定稿](更新版)
【正文】 有一次生命。人人都擁有自己的生命。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。主持人：父母的愛很平凡但也很偉大。遇到事情自己不能處理的，應(yīng)當(dāng)積極去面對(duì)，及時(shí)主動(dòng)地告訴家長(zhǎng)，告訴老師。那么生命是什么呢? 在生命的歷程中，每天大家同樣的生活，有人覺得苦不堪言，有人卻過得多姿多彩。那么我們的生命是誰給予的？全班：父母，我們的父母。通過在學(xué)生中開展感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生在感激父母養(yǎng)育之恩的同時(shí)，學(xué)會(huì)了感激他人、感激社會(huì)，擁有一顆感恩的心。舞蹈表演《感恩的心》。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”； 1歌曲《媽媽我愛你》。五．活動(dòng)評(píng)價(jià)現(xiàn)在的青少年絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母的寵愛，生活的安逸，助長(zhǎng)了他們的奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、拈輕怕重等不良習(xí)氣，很多是驕生慣養(yǎng)、道德觀念淡薄。知恩圖報(bào)、飲水思源，我們應(yīng)該牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。聽了故事后，互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生談感受（學(xué)生發(fā)言）。（五）、如何去孝敬父母、尊敬老師。第一篇：德育特色四“jing”教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案[定稿]德育特色四“jing”教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)主題： “靜凈敬競(jìng)”教育 二、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月14日三、活動(dòng)地點(diǎn)：沙灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（3）班多媒體教室 四、參加人員：班主任和三（3）班全體學(xué)生 五、活動(dòng)目的： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守課堂秩序； 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持清潔衛(wèi)生、保持教室干凈；學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母、尊敬老師、尊重長(zhǎng)輩、同學(xué)之間相互尊重，和諧共處；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成學(xué)習(xí)相互競(jìng)爭(zhēng)和合作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（四）、觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。四．活動(dòng)過程主持人宣布活動(dòng)開始；世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大；故事《瘋娘》。感人的故事，偉大的母親，同學(xué)們的淚水背后有太多話要說，下面我們聽一聽同學(xué)的心聲；互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生談感想和談父母最讓自己感動(dòng)的一件事（學(xué)生發(fā)言）。10．學(xué)生互動(dòng)，齊唱《感恩的心》。聽了故事后，互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生談感受（學(xué)生發(fā)言）。知恩圖報(bào)、飲水思源，我們應(yīng)該牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。五．活動(dòng)評(píng)價(jià)現(xiàn)在的青少年絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母的寵愛，生活的安逸，助長(zhǎng)了他們的奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、拈輕怕重等不良習(xí)氣，很多是驕生慣養(yǎng)、道德觀念淡薄。人人都擁有自己的生命。主持人：每個(gè)人都只擁有一次生命。丙：我們要從小培養(yǎng)克服困難、解決問題的能力，要堅(jiān)強(qiáng)起來。通過一些事情后，最后痛改前非，改過自新，決心不做家里的小皇帝……六、回報(bào)演出——感謝生命，感恩生活。感謝您——我的朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。生命，這就是生命。我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學(xué)的詩朗誦《感謝有你》四、小結(jié)1．互動(dòng)活動(dòng)：聽了朗誦后，說說身邊最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）2．小結(jié)發(fā)言。人不能遇到困難遇到挫折，就低頭，就退縮。嬌生慣養(yǎng)，任性無理，過著衣來伸手，飯來張口的生活。感謝您——我的老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
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