【正文】 一個紀念品，也希望那個同學們平常多積累這方面的知識。年輕人讀書就像迎著朝陽走路。（二）、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的。合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。下面我們進行一個小游戲：信任走。）乙：“為什么換種想法，換個?位置?，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（請大家討論，隨意發(fā)表意見。（三）（乙）：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。合：《友誼在我心中 》 主題班會現(xiàn)在開始。，磁帶。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會結(jié)束。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。我有一雙小小手，它為班級做貢獻，讓班級更輝煌，更富有。全班同學整理書包，教師巡視指導 小結(jié)：自己的事情自己做小組討論并交流：哪些事情需要自己做？ 歸納：自己整理書包自己洗臉、刷牙、穿衣、吃飯 自己獨立完成作業(yè) ??三、別人的事情幫著做觀看照片：小朋友在幫家人掃地、洗碗、曬被子等學生交流：我?guī)蛣e人??活動：我為老奶奶穿針引線學生交流：當我?guī)椭藙e人以后，?? 小結(jié)：別人的事情幫著做四、不會的事情學著做提問：遇到不會的事情該怎么辦？（出示照片：小朋友在看爸爸摘豆角）跟老師學習折紙——小狗學生交流學習折紙的感受 小結(jié)：不會的事情學著做行為辨析：哪些事情能學著做？哪些事情現(xiàn)在還不能學著做？五、總結(jié)學生交流班會課的收獲齊誦兒歌小結(jié)：自己的事情自己做 別人的事情幫著做 不會的事情學著做學生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》 班主任發(fā)言今天，我們舉行了“我有一雙勤勞的手”的主題班會，老師希望我們每一個小朋友都能有一雙勤勞的手，能夠做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學著做，也希望小朋友今后要多向父母學習勞動的本領(lǐng)，學會自己料理自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，爭做愛勞動的小能手，使自己成為一個能夠?qū)ψ约贺撠?，對別人負責的有責任感的人。下午我走進教室的時候，孩子們已經(jīng)熱火朝天地在打掃教室的衛(wèi)生死角，他們竟然把木制的講臺、把笨重的電視柜、電腦桌挪開清掃里邊的殘留垃圾。激發(fā)孩子們?yōu)樗俗鍪碌脑竿粫氖虑橐獙W著做，但不是所有的事情都要學著去做。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。班主任講一個關(guān)于小手的故事由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》班主任分別創(chuàng)設(shè)三個情景，讓孩子們通過看一看、議一議、賽一賽、夸一夸來真正認識到勞動是光榮的，是快樂的。班主任小結(jié)，播放課件：歌曲視頻《我有一雙勤勞的手》通過“我有一雙勤勞的手”主題班會，讓孩子們真正從思想上認識到勞動是光榮的、是快樂的，感受到擁有一雙勤勞的手是多么驕傲和自豪，激發(fā)了他們用自己的小手做事情的愿望。如：理書包這一環(huán)節(jié)，要通過比賽、評價，使學生明確理書包的方法，并且讓每個學生動手操作，這樣就不會有走過場的感覺。我有一雙小小手，能洗臉來能漱口，會穿衣會梳頭，自己事情自己做。師述：相信這個故事大家一定不會陌生?！逼鋵?，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。隊員甲： 我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的?！队颜x在我心中》班會課設(shè)計方案一、活動目的：，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；、將心比心的人際交往常識；懂得團結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。）（二）乙：請中隊長講話：（1分）親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。如果不謙讓，就會影響團結(jié)，影響學習。乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深?！段易x書，我快樂》主題班會設(shè)計方案一、活動目的：通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。（表演）乙：感謝這幾位同學精彩的表演。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。一位叫斯蒂文淘范文網(wǎng)土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。與主題有關(guān)的材料的搜集。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與病魔作斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”,一個是“當代保爾”。開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋。比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背?？蘼暟褬淙~子都震動了，把河水都感動得在嗚嗚哭泣。老公公又跳下河去，這一次拿上來的是一把銀斧頭，銀光亮亮，怪可愛的。師述：相信這個故事大家一定不會陌生。”其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。隊員甲：我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。第五篇：小學主題班會《學雷鋒主題班會》設(shè)計方案學雷鋒活動方案——2013年寸石小學一年級一、活動目的：1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。老師：雷鋒雷鋒，這個名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？ 同學：故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮