德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工及職責(zé)(更新版)
【正文】 導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。協(xié)助校長(zhǎng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。組織家長(zhǎng)委員會(huì)和社區(qū)委員會(huì)的工作。獎(jiǎng)懲到位，把德育工作實(shí)績(jī)作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、評(píng)聘的必要條件之一，適時(shí)表彰德育工作先進(jìn)個(gè)人，堅(jiān)持對(duì)嚴(yán)重違規(guī)行為的一票否決制。德育是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，以校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主實(shí)施，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。制定本校的有關(guān)規(guī)章制度。二、德育處的職責(zé)任務(wù)德育處是學(xué)校德育管理的主要職能部門，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)學(xué)校德育系列化方案的管理實(shí)施。加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)校外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明班級(jí)”。支持校長(zhǎng)等行政領(lǐng)導(dǎo)工作，保證學(xué)校德育工作的正確方向。強(qiáng)化學(xué)科德育工作。組織召開少隊(duì)工作會(huì)議。積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝、體育等校園文化活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，通報(bào)情況，統(tǒng)一要求，全員育人，注重預(yù)防并及時(shí)處理吸煙、酗酒、打架等特殊問題和偶發(fā)事件，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。第二篇：2015德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)分工杉樹中學(xué)2015德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)分工一、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單：主 任：楊秀洪副主任：張雁鴻 張金飛 冉松林委 員：梅斌張澤乾張羽茂林選權(quán)譚佐亞雷鵬田剛(鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員)二、學(xué)校德育工作小組組成及職責(zé)：組 長(zhǎng)：楊秀洪（校 長(zhǎng)）：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的全面統(tǒng)籌、管理、協(xié)調(diào)工作、師德師風(fēng)建設(shè)。雷鵬（團(tuán)支部書記）：主抓學(xué)校團(tuán)委工作，具體負(fù)責(zé)青年教師師德建設(shè)。印江自治縣杉樹中學(xué)2015年2月第三篇：小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)分工小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)分工組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）： 全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作副組長(zhǎng)：（書記、副校長(zhǎng)）：分管學(xué)校支部、工會(huì)、關(guān)工委工作，協(xié)管辦公室。分管少先隊(duì)工作、班級(jí)德育文化建設(shè)、學(xué)生日常管理等（教務(wù)處副主任主持工作）：負(fù)責(zé)學(xué)校的教務(wù)、教科研工作，協(xié)同德育處開展德育科研工作。具體負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)校德育工作；負(fù)責(zé)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任工作考核；抓好學(xué)生的德育教育活動(dòng)和思想政治工作。四、檢查、督促、指導(dǎo)校內(nèi)各部門落實(shí)學(xué)校及周邊治安管理的各項(xiàng)同措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機(jī)
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